高中语文苏教版第一专题季氏将伐颛臾同步练测含答案

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精季氏将伐颛臾一、基础训练1.下列各组词语中加点的字注音全都正确的一组是（)A.论语（Lún)虎兕（sì)下脚料（jué）排山倒海（dǎo）B。买椟还珠(dú)搜罗（shōu）撒手锏(jiǎn）啼饥号寒(háo)C.颛臾(zhuān)社稷(jì)落不是（lào）畏葸不前(sī)D。冉有(Rǎn）独处（chǔ）乐陶陶（táo）荦荦大端（luò）2.下列句子中加点词语的解释错误的一项是(）A.陈力就列,不能者止就：担任B.则将焉用彼相矣相：辅助C。既来之，则安之安:使……安定D.和无寡，安无倾倾:倾覆3.比较下列两组句子中加点字的意义，判断正确的一项是()①冉有、季路见于孔子②子见夫子乎③不患寡而患不均④时有患疟疾者A.①与②相同，③与④不同。B.①与②不同，③与④相同。C.①与②相同，③与④也相同。D.①与②不同，③与④也不同.4。下列各项中加点的词语使用不当的一项是（）A.堡垒是最容易从内部攻破的，我们如果不加强廉政建设，就会祸起萧墙，自己搞垮自己。B。比赛开始了，运动员们陈力就列，发令枪一响,就箭一般地向前跑去.C。学校的本次田径运动会，这两天连连爆冷门，你看我们班平时那么不起眼的王平，100米赛跑还跑了个第一。D.片面追求升学率，只能培育出四体不勤、五谷不分的书呆子，于国于民都有害处。二、课堂练习阅读下面的文字，完成问题.季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣,是社稷之臣也。何以伐为？"冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。'危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣,虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与?”冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。"孔子曰:“求!君子疾夫舍曰欲之而必为之辞.丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服,则修文德以来之.既来之,则安之。今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦内.吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也.”5.下列各句中对加点词的解释，正确的一项是（）A。无乃尔是过与过:过错B。君子疾夫舍曰欲之而必为之辞舍：舍弃，回避C。相夫子，远人不服，而不能来也相：相信D。盖均无贫，和无寡，安无倾倾:倾诉6.下列选项中，诵读停顿有误的一项是()A.君子疾/夫舍曰欲之/而必为之辞B.丘也/闻有国有家者C.固/而近于费D.故/远人不服，则/修文德/以来之7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是（）A.本文是一篇典型的驳论文,围绕“季氏将伐颛臾”这一观点展开反驳,通过孔子与他的学生冉有、季路之间的对话，批驳了季氏兼并颛臾的企图，阐明了“治国以理”“为政以德”的政治主张。B.第1段孔子对弟子的批驳，语势跌宕起伏，说理层层深入，表达非常丰富,令人叹为观止。C。第3段语言的主要特点是形式整齐，音调和谐，气势贯通，层次性极强，给人以深刻的印象。D。本文通过对心态、表情、动作的刻画，使人物的形貌和个性心理如在眼前.翻译下列句子。（1）不患寡而患不均，不患贫而患不安.（2）远人不服，而不能来也;邦分崩离析,而不能守也。三、课外拓展阅读下面文言文，完成问题。陈亢问于伯鱼①曰：“子亦有异闻乎？"对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学《诗②》乎？'对曰：‘未也.’‘不学诗，无以言③。’鲤退而学《诗》.他日，又独立,鲤趋而过庭。曰：‘学《礼》乎?’对曰:‘未也。’‘不学《礼》,无以立。’鲤退而学《礼》。闻斯二者.”陈亢退而喜曰：“问一得三，闻《诗》，闻《礼》，又闻君子之远其子也。"（选自《论语•季氏》)［注释］①伯鱼：孔子的儿子孔鲤，字伯鱼。②诗:指《诗经》。③无以言：没什么用来谈论的。9.解释下列词语。①对：______②退：______10。翻译下列句子。①无以立:____________；②闻斯二者：_____________；③又闻君子之远其子也：11.“子亦有异闻乎？”有以下理解,哪一项是正确的?（）①你在老师那里得到与众不同的传授吗?②作为儿子，应该有不同的教育吧？③你也听到奇异的新闻吗？④你近来得到什么新的消息吗？12。理解：“尝独立"前省略了主语_______________.四、语言运用13。小华的家长反对他阅读名著，理由是“那是闲书,没有什么用",小华想请你帮助他说服家长。请把你要说的话写在下面，要求语言得体，有理有据.五、直击高考阅读下文，完成问题。国渊字子尼，乐安盖人也.师事郑玄。后与邴原、管宁等避乱辽东.既还旧土，太祖辟为司空掾属，每于公朝论议,常直言正色，退无私焉。太祖欲广置屯田，使渊典其事。渊屡陈损益,相土处民，计民置吏,明功课之法,五年中仓廪丰实，百姓竞劝乐业。太祖征关中，以渊为居府长史，统留事。田银、苏伯反河间，银等既破，后有余党，皆应伏法。渊以为非首恶，请不行刑.太祖从之，赖渊得生者千余人。破贼文书，旧以一为十，及渊上首级,如其实数。太祖问其故,渊曰:“夫征讨外寇，多其斩获之数者，欲以大武功,且示民听也.河间在封域之内，银等叛逆，虽克捷有功,渊窃耻之。”太祖大悦,迁魏郡太守.时有投书诽谤者,太祖疾之，欲必知其主。渊请留其本书，而不宣露。其书多引《二京赋》，渊敕功曹曰:“此郡既大,今在都辇，而少学问者.其简开解年少，欲遣就师。”功曹差三人，临遣引见，训以“所学未及，《二京赋》，博物之书也,世人忽略，少有其师，可求能读者从受之.”又密喻旨。旬日得能读者，遂往受业.吏因请使作笺，比方其书，与投书人同手。收摄案问，具得情理。迁太仆。居列卿位，布衣蔬食,禄赐散之旧故宗族,以恭俭自守，卒官.(选自《三国志·魏书·国渊传》)14。下列句子分为四组，全都说明国渊“恭俭自守”的一组是（）①常直言正色，退无私焉②计民置吏，明功课之法③及渊上首级，如其实数④渊请留其本书，而不宣露⑤收摄案问，具得情理⑥居列卿位,布衣蔬食①②④B．①③⑥C．②③⑤D．④⑤⑥答案与解析1.D(A。“脚”应读jiǎo；B.“搜”应读sōu;C。“葸"应读xǐ.）2.B（相:名词，搀扶盲人走路的人。）3.D（见，①拜见；②看见。患,③忧虑，担忧;④得病。)4。B(“陈力就列”是展现才能担任职务的意思,这里应用“各就各位”.)5。B（A。过：责备.C.相：辅佐。D.倾：倾覆.）6。A（君子/疾/夫舍曰欲之而必为之辞。）7.D(文中并无“心态、表情、动作”的刻画.）8。（1）不怕人口少而怕分配不均匀，不怕贫困而怕不安定.（2)外国不肯归附我国而又不能通过施行教化德政使他们归附;国内四分五裂，而又不能守住.9.①回答②回去后10。①没什么用来立身处事的。②听到这两件事。③又听说君子对儿子采取疏远的态度。1