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文档简介

部编版五年级语文上册《22四季之美》第一课时教学设计

四季之美这堂课的主题是四季之美，旨在让学生学会认识和运用一些新词汇，并且正确流利地朗读和背诵课文，体会作者描绘四季美景的独特韵味。此外，学生还将学习如何按照时间顺序写作。第一课时的目标是让学生认识六个新词汇，包括“窠”和“旷”，并且学会写九个新词汇，如“黎”、“晕”和“彩云”等。此外，学生需要正确流利地朗读课文，把握其内容。教学设计如下：一、激趣导入（出示课件1）老师通过出示问题引发学生思考，让学生说出自己喜欢的季节及其特点，然后提起学生学习本文的兴趣。接着，老师要求学生打开书，翻到第90页，齐读课题，师板书课题：“四季之美”。二、自主学习，合作探究。（出示课件2）学生自读课文，画出生字词，然后在小组内借助工具书解决生字词，并进行交流。小组长检查小组每个同学对生字的识记和理解情况，并及时向老师汇报。每个小组在向老师汇报学习生字的结果时，要总结本小组的识字方法。通过这种方式，学生不仅提高了自学能力，还提高了参与度，成为了学习的主人。三、初读课文，把握课文内容。（出示课件3）学生读课文，用一句话概括课文的主要内容。全文总共有四段，每段的段意是什么？学生总结、汇报。作者抓住每个季节不同的美景进行描写。四、朗读课文，体会文中的美。学生

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