班主任简短述职报告_第1页
班主任简短述职报告_第2页
班主任简短述职报告_第3页
班主任简短述职报告_第4页
班主任简短述职报告_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

班主任简短述职报告班主任简短述职报告1

本人首次担任三年级班主任工作,在本学期的工作中收获许多,现总结如下:一,确立一批优秀的班干部,例如王凯、袁长凯、刘之阳等,这些学生无论是学习习惯,还是生活习惯都较好,他们能够担当起老师不在时的责任,准时协助老师完成班级的一些工作。

二,将卫生工作细化,责任到人。例如:韩旭,许泽杰负责擦讲桌,拿粉笔,袁野、王成龙负责擦黑板,豆鹏负责提水,赵团、袁长凯负责添火、堵火,朱芳负责窗台,陈梦宇、康彤负责擦饮水机等。

三,利用班会注重对学生的思想道德教育,比方针对一些孩子自私,不懂得和别人共享的状况,告知他们只有你对别人好,别人才会对你好的道理。

四,准时和家长沟通,让孩子越来越好。

基本上每大周结束前都将学生在校的特别表现和家长沟通交谈,例如有些孩子在家不听家长的,我利用放假时让他们给家长带封信,信的内容大多以表扬为主,返校时再让家长给老师写一封关于他们在家的表现的信,渐渐的使学生在家和在学校一样的听话,像朱芸、刘长松和李文龙等学生的家长常常给我我打电话表示感谢。

一学期的班主任工作下来,我认为成果并不是最主要的,每一个孩子都有长处和短处,我们不能用一把尺子来衡量学生。要多看学生的优点,多鼓舞孩子,结果并不重要重要的是努力的过程。

另外简述一下我在生活上对学生的照看,在学期初,很多孩子想家为了劝慰他们,我利用晚休查寝前的一段时间给他们谈心,讲故事,一段时间后孩子们几乎每人床头一本故事书,老师不在时,让班长或者爱讲故事的同学来给大家讲故事,使他们欢乐的度过最想家的这段时间,尽快进入梦乡。

三年级同学还较小,有很多事情不能够自理,整个学期我这个班主任就像他们的保姆,帮他们洗头洗脸、擦脖子、盖被子,班级卫生和他们一块清扫,拖地我全包了。

自从当了班主任,每天早上6点到10点心里装的都是学生,全都是在为学生做事,从来没有午休过,一学期下来我从一个不爱操劳的人变得事事都操劳,家里人都说我关怀学生胜过关怀自己的儿子。像康彤、朱芸、王毅的家长也常常感谢我在学校对他们孩子的照看,为了感谢我康彤的妈妈还亲自开车带着康彤到我家,说我常常在校工作照看不到自己的孩子要去看看孩子。其实,我只是做了我能做的以及该做的,在此我特别感谢这些家长对我工作的理解和支持。

经过这一学期的学习和适应,虽然很累但收获也许多,和学生在一起即使忙,也忙的高兴,忙得快乐,我会更加的努力工作并不断的完善和提高自我。

述职完毕,感谢大家。

班主任简短述职报告2

敬重的领导、老师们:

时间过的真快,转霎时,一个学年又过去了。回忆促从前的半年,有收获也有失落,有杰出也有黯淡。但我的心田却是充实的、愉悦的。为了自己所喜爱的幼教事业而付出是无可奈何的。

在这学期中,我担当小班的班主任工作。我可能主动地参与园里组织的各项学习,仔细、细致地做笔记,主动加入组里的各项活动,喜爱群体、团结共事、敬重老先生,对待幼儿有爱心,严格根据园里的各项规章制度、踊跃响应园里面的各项活动。

新学期我班一下子插班11人,刚开真个一星期,由于贾老师的脚受伤了,我自己带班,所以全体班每天都好象处在混战之中,老师的说教孩子们基础当作充耳不闻。转变自己的教导模式是重要的任务,接着是马上与家长获得接洽,告知其孩子的种种状况,以到达家园共育的目的。我还依据我班孩子好动的特点,尽量把课程支配到社区和大自然中。

说一下保育方面:

一贯马虎的我,经过多少年的尽力和改良,已始终提高,我知道保育是保教工作中主要的一环,我依据以往的教训当真地进展工作。早接时,我能主动向家长询问幼儿的身材状态,始终用手摸他们的头。一发明幼儿有不适,就立即记录在晨午检上,早操后,催促幼儿多喝开水,对有汗的幼儿即时催促他们换汗衫或放毛巾。假如值班负责幼儿午睡时,根据景象变革适当教育幼儿添减衣服,昼寝过程做好巡查工作为幼儿盖被,天天做好活动室的卫生清洁工作,从而削减幼儿的发病率,保障他们身体健康成长。

教养方面:

在教学上,我提前一周备课,教具预备充分,仔细上好每一节课,课堂上用活跃好玩的语言,敏捷地利用各种教具进直观教学,教学时能面向全部,不偏爱某一个孩子,常常对个别才能差的幼儿进行辅导,课后多用不同的游戏帮幼儿复习常识,

再就是我对我们班的孩子们进行了《弟子规》的学习,我以为弟子规是一本不错的国学启蒙吧。我曾经听过一个讲座,那个老师说了这样一种社会景象:幼儿园小学高中大学幼儿园为什么孩子不会自理不懂感恩

我想诚然当时孩子们还不懂是什么意思,然而等他们长大了造作而然就会理解其中的含意。本学期进行了6段,开家长会时,我曾经向家长承诺争取幼儿园三年学完《弟子规》这本书。

在下一学期中,我会:用一百分的真心面对共事,热忱面对孩子,激情面对工作。最终渴望在新的一年里,班级工作可以进展的更加有序好玩,个人工作可以更加一路顺风,同时欲望能够缓缓改掉自己的一些缺乏,将更加完善的自己呈现给大家。感谢!

班主任简短述职报告3

“捧着一颗心来,不带半根草去〞,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的荣耀。幼儿教育是一项高难度的工作,要做好它,实属不易。但我信任,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

工作着是美妙的,印度诗人曾说过“果实的事业是伟大的,花的事业是甜美的,而叶的事业是平凡的。〞幼儿教育就是一份平凡的职业,我从事着这平凡的职业,“孩子们的欢乐,就是我最大的欢乐〞。所以我时时有着一种感觉工作着是美妙的。

在即将结束的这一学年里,我始终本着“以幼儿为主体〞,牢记自己是一个幼儿教师,面向全体幼儿,教书育人,为人师表,重视幼儿的独特进展与幼儿的全面进展相协调,敬重幼儿,做到爱与严格要求相结合。注重自身学问结构的进一步完善,从而不断提高自己的教育教学水平,一学年来,身为班主任,仔细的完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面:

一、喜爱并敬重每一位幼儿

有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,很多事情便迎刃而解,喜爱幼儿包括敬重信任幼儿、关怀爱惜幼儿,只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或害怕,我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿,给以热情帮助。帮助他们树立起自信,走出自我评价的误区。

活泼开朗的幼儿,我则提供适合的他们的展示空间。人的感觉是互相的,教师的真诚学生是能感受到的。,坚持喜爱、敬重每一位幼儿,与之平等相处,让幼儿接受了你,就能以主动的看法接受你的教育。

二、家长和老师的沟通显得尚为重要

每天放学后,我们都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况,做好的给予准时的鼓舞和表扬,做得不够的请家长协作,帮助幼儿纠正,让家长了解孩子在园的状况,同时也让我们了解孩子在家的状况,互相了解,同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议,努力使孩子得到更全面的进展。

通过家园联系,我们和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任、赞誉和支持。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中,我们信任只有和幼儿、家长共同努力、共同进展,才能取得更大的进步。

三、“人无完人,金无足赤〞

我还存在缺乏,有时还不能严格要求自己,在以后的工作中要努力克服自身的弱点,争取更大的提高。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索〞,在幼教的领域,我所学的还远远不够,只有不断充实自己,不断迎接挑战,才能让自己取得更大的提高。

总结过去、瞻望将来,在新的一年里,我仍将不断努力,以开心的身心去迎接各种挑战。

班主任简短述职报告4

敬重的`领导、友爱的同事们:

大家好!

20xx年,我担任小学四年级的班主任,兼数学的教学,我在工作中从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足如今,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出述职汇报,期望能发扬优点,克服缺乏,总结检验教训,继往开来,以促进教育教学工作更上一层楼。

一、思想方面

喜爱忠诚党的教育事业,爱岗敬业,爱校如家,以培育人才为己任。确恪守职业道德,情操高尚,言行一致,坚持一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。切实树立校兴我荣,校衰我耻的思想,想为学校所想,急为学校所急。

二、教学工作方面

本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针政策,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主题〞,“以培育学生主动进展〞为中心的教育思想,重视学生的独特进展,重视激发学生的创造能力,培育学生德、智、体、美、劳全面进展。本人工作责任心强,服从学校领导的分工,主动做好本职工作,结合本校的实际条件和学生的状况,仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业,评讲作业,广泛获取各种学问,形成比较完好的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发扬民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学工作。

三、其他方面

通过本人的辛勤劳动,我所任教班级学生学习习惯良好,对数学学习热情很高,上课仔细听讲,成果较好。我协作班主任老师,对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育,重点抓好安全教育。对此,学校领导、同事、学生及其家长均给予了极高评价。

在本学期的班主任工作中,我通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风;我培育了多位得力的班干部。这些班干部能把班的学习和纪律管好,为我减轻负担。经过一个学期的努力,我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。

当然,在工作中我还存在很多缺乏之处。教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我信任,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

“捧着一颗心来,不带半根草去〞,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的荣耀,成果属于过去,将来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成果。

感谢大家!

班主任简短述职报告5

时间过得真快,转瞬间一学年的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人特就这学期的工作做如下陈述:

一、思想工作方面。

仔细学习各项教育法规,严格根据"有事业心、有责任心、有上进心"、"爱校、爱岗、爱生"、"团结协作、乐于奉献、勇于探究、主动进取"的要求去规范自己的行为,以“责任无限〞作为自己的座右铭。对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐烦教育;对待同事做到:团结协作、相互敬重、友好相处;对待家长做到:主动协调,主动沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。

二、遵守纪律方面。

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和能力。

三、教育工作方面。

过去的一学年,本人担任高三年级英语教学工作,在教学中,仔细钻研新大纲、吃透教材,主动开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中,努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学阅历的积累,有了心得体会就准时记下来与同事沟通,本学期撰写的英语论文《浅谈英语学习的方法》在发表在《现代教育导报》。

在当班主任期间,工作任劳任怨,努力向四周同事学习好的方法,尽力把工作做到最好最细致。在班级管理中实行了许多量化的细则,这样方便管理和考核,也让全部的学生有了规范自己的根据。除了常规工作做好以外,我更注重和学生多沟通,尤其是对于家庭背景特别和学习上存在障碍的学生,常常走访家庭,课余谈心沟通,知道学生学习不上进的真正缘由,用真诚的心去对待学生。从身心各方面去帮助学生取得进步,走出学习的逆境。经过我班广大师生的努力,在本学年每次常规考核成果都在95分以上,并获得常规考核优胜红旗一次。在文化学习成果方面,期末、二模及高考中都取得了优异成果,在同类班级评比中名列前茅。

总之,作为一名教师,教学是我的基本工作,做一个学生喜爱的老师,做一个讨论型学习型教师是我的目标。在今后的教育教学中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,弥补缺乏,朝着我的既定目标前进,为我校美妙的明天奉献自己的力量。期望各位领导给我这个机会,感谢!

班主任简短述职报告6

平凡的班主任工作,是让学生提高潜力、养成习惯、塑造人格的工作,是一件荣耀而有好处的工作,而它又是琐碎、繁忙的。因此,要做好这项工作,务必花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下:

一、常抓常规管理,初步养成良好习惯

学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、礼貌,影响到良好群众的构成及学生各方面的进展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培育学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初,我就依据班中的实际状况,明确了各个岗位的负责人。如:红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学商量,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,评为优胜星,把他们的照片贴到荣耀栏里,以此不断强化,帮忙学生初步养成良好的学习、生活习惯。

二、选好班干部,发挥小干部作用

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论