Unit 4 Hows the weather today？Lesson 24（导学案）-2022-2023学年英语四年级上册_第1页
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文档简介

Unit4How’stheweathertoday?Lesson24（导学案）-2022-2023学年英语四年级上册一、学习目标学会用英语描述天气学会用英语问与回答关于天气的问题学会写形容天气的单词二、学习重点及难点学习如何进行天气描述学习如何使用英语问与回答关于天气的问题学习如何运用形容天气的单词三、学习内容与方法学习内容天气的描述天气的问与答形容天气的单词学习方法带着问题阅读课文听音乐熟悉语调边读边听，尝试用自己的语言描述天气熟记与背诵单词四、课程设计导入(10分钟)复习Unit3有关天气的单词，并用英语描述昨天天气情况。例如：Yesterday,itwassunnyandhotinChina.（复习天气类型）听一首与天气相关的英文歌曲。（What’stheweatherliketoday?Isitsunny,rainy,snowy,orcloudy?）歌曲链接蒙古文青-TheWeatherSong|英文儿歌|播放量1546万，蒙古文青，[音乐视频]，2019/8/13。通过歌曲的引入，能够让学生学会如何与音乐产生联系。学习内容(30分钟)1.天气的描述阅读Lesson24，学习天气的描述。学生在阅读的过程中把有关天气的单词、词组等进行列举，并分别加上它们的中文注释。例如：cloudy:阴天2.天气的问与答学生需要学会如何使用英语问与回答关于天气的问题。学生和老师一起进行天气的问与答。例如：Teacher:What’stheweatherliketoday?Student:It’ssunny.Teacher:Isithotorcold?Student:It’shot.3.形容天气的单词复习今天所学的天气词汇。学习如何使用形容天气的单词。学生进行一对一的形容天气练习。例如：Student1:It’ssunnyandhottoday.Student2:It’scloudyandcooltoday.小结(10分钟)回顾今天所学的内容。学生巩固今天所学的知识点。作业布置(5分钟)教师布置写关于天气的10个句子的作业。让学生在家中复习并背诵。五、教师评估在学生学习天气的描述、问与答及形容天气单词时，教师可以发放练习题进行检测。在学生完成作业后，教师还可以出示关于天气的图片进行词汇的检测和记忆的检测。六、拓展学生可以学

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