Unit3 Lesson18 The Snowman （教案）冀教版（三起）英语六年级上册_第1页
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文档简介

Unit3Lesson18TheSnowman(教案)冀教版（三起）英语六年级上册教学目标了解并学会使用appearance,hat,scarf,gloves,stick,carrot等单词听懂和会说关于制作雪人的过程的表述能看懂字母和数字的组合，如A4,B2等能绘制一个简单的雪人教学内容中心教学内容：介绍、学习和使用雪人制作所需的单词和短语学生自学内容：绘制和制作雪人扩展内容：讨论关于冬天的话题。教学步骤Step1:热身向学生介绍与冬季相关的单词和短语，例如cold,snow,ice,winter,snowflake,icicle等，并让学生大声朗读它们。分享学生对冬季的一些印象和经历，让学生了解彼此或探讨一些冬季活动。Step2:新知引导学生观看由老师播放的制作雪人的视频，并介绍视频中出现的单词和短语。帮助学生回忆雪人制作过程中所需要的物品，如帽子(hat),围巾(scarf),手套(gloves),马蜂棒(stick),胡萝卜(carrot)等。Step3:练习听录音或老师读出制作雪人的步骤，让学生跟读并记住每个步骤的序列。组织学生进行小组讨论，让学生不看课本尝试描述制作一个雪人的过程，老师可以在适当的时候给出提示。Step4:操作带领学生一起完成使用数码相机进行拍照的操作，在照片上标记A4，B2等字母数字组合，演示在制作雪人时标记雪球的方法。提供贴纸、颜色纸和其它可用材料，指导学生亲自去制作雪人。Step5:总结收集学生制作好的雪人照片，放在照片展区。鼓励孩子们介绍他们的雪人，并分享他们的创意。讨论，学生分享和提及关于冬季的话题，如雪，游戏，烤萝卜等。拓展阅读SnowmanCraftIdeas-forKids-/snowman-crafts.htmlTheSnowman-RaymondBriggs-/Snowman-Jo-Ann-Winchester/dp/0394868665教师用具数码相机贴纸颜色纸照片展区学生用具笔纸神社（颜料）贴纸颜色纸数码相机教学反思通过制作雪人，学生可以通过亲身操作去理解和活学活用新学单词和短语。通过讨论，完成小组合作，学生能够锻炼他们的口语能力和独立思考的能力。此外，通过拍摄记录他们的创作和工作流程，学生能够将所学的知识和技能更深刻地掌握并留下美好的回忆。但是，在实施教学过程中老师仍然需要多加关注学生在制作过程中能否准确运用已学知识。为此，老师可以在学生进行制作时随机点名来询问学生有关雪人制作的相关知识，以检测学

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