Unit3 Weather Part A Lets learn（导学案）-2022-2023学年英语四年级下册_第1页
Unit3 Weather Part A Lets learn（导学案）-2022-2023学年英语四年级下册_第2页
Unit3 Weather Part A Lets learn（导学案）-2022-2023学年英语四年级下册_第3页
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文档简介

Unit3WeatherPartALet’slearn（导学案）-2022-2023学年英语四年级下册一、学习目标学习天气类型的单词；学习询问和描述天气的句子；学习使用天气表达式进行交流。二、学习重点物品、天气类型单词的掌握；询问、描述天气的句型的应用；根据个人喜好选择出题和作答方式。三、学习难点天气类型的辨认和应用；掌握并使用正确的天气表达式；合理地运用整合所学知识的语言和表达。四、学习过程1.学生自主设计与表达天气让学生观察外面的天气，询问学生当天的天气（What’stheweathertoday?）。引导学生描述今天的天气，可以说“It’ssunnytoday.”（今天是晴天）、“It’scloudytoday.”（今天是多云的）、“It’srainytoday.”（今天是雨天）等等。老师可以在黑板上列出这些天气单词，让学生跟着读几遍。在让学生讲述天气时，可以参考下面的问题，同学们可以依据下面的问题说出一条完整的描述句子。问题：What’stheweatherlike?天气怎么样？Isitsunnytoday?今天是晴天吗？Isitcloudytoday?今天是多云的吗？Isitrainytoday?今天是雨天吗？Whatelsedoyouknowabouttoday’sweather?你还知道一些什么关于今天天气的信息吗？2.合作探究天气单词教师将一些物品放在课桌上，让学生猜测和描述天气类型，例如：“sunglasses”代表晴天，“umbrella”代表雨天，“scarf”代表寒冷的天气。让学生练习正确的天气表达方式，例如下面的简短对话：A:It’ssunnytoday.（今天是晴天。）B:Great.Canwegohiking?（太好了。我们可以去远足了吗？）教师还可以列出一些天气表达式，让学生跟着读几遍，例如：今天的天气很好。Theweatherisfinetoday.今天好像要下雨。Itlookslikeit’sgoingtoraintoday.今天太冷了，你要加衣服。It’stoocoldtoday.Youneedtowearmoreclothes.这样，学生们便熟悉了常用的表示天气的句型和表达方式。3.活动延伸让学生以小组为单位分别取一张图片并描述图片所反映的天气（描述时不能出现天气单词）。让学生以小组为单位进行天气智力游戏，组长出题，其他组员用类型单词猜测题目，如“一种天气，家长会给孩子们加衣服。”（答案是coldweather）。五、课后练习请用英语写出以下物品所反应的天气类型。sunglassesumbrellasnowboots请用英语描述下面的图片所展示的天气。weatherpictureweatherpicture六、知识扩展学生们可以利用搜索引擎查找有关

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