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文档简介
Unit3Doyouwantsomerice?(教学设计)一.教学背景本教案针对湘少版（三起）英语五年级上册Unit3Doyouwantsomerice?进行设计。教师在开展教学前应了解学生的学习情况，确保教学内容与学生实际情况相符。同时，为了让学生在掌握知识的过程中更具体有效，应根据学生的具体情况予以调整和改进。二.教学目标知道并掌握单词：rice,bread,noodles,water,milk,juice,cake,candy,cookie。能正确使用句型Doyouwantsome…?Yes,please./No,thankyou.进行日常交际。能听懂并能够正确朗读下文对话。能够用自己的话谈论自己喜欢吃的食品和饮料。三.教学重难点1.教学重点掌握单词：rice,bread,noodles,water,milk,juice,cake,candy,cookie。学会使用句型Doyouwantsome…?Yes,please./No,thankyou.进行日常交际。2.教学难点学会听懂并能够正确地朗读下文对话。四.教学内容及进度时间（分钟）教学内容教学目标教学方法1热身进入学习状态問候交流，打招呼3课文介绍全面了解单元的内容教师讲解10单词讲解掌握单词的意义和拼读方法互动问答、幻灯片讲解10句型Doyouwantsome…?Yes,please./No,thankyou.学会使用句型进行日常交际教师示范，学生模仿15听力训练听懂对话并朗读对话听音填空，朗读练习15语言运用运用句型Doyouwantsome…?进行对话。学生之间分组练习，教师巡视指导6课后综合训练带领学生完成课后综合训练同步训练五.教学步骤1.热身（1分钟）老师和学生互相问好，热身学习场所的氛围，让学生的思维逐渐活跃，进入学习状态。2.课文介绍（3分钟）老师介绍课文的标题和主要内容。引导学生读一读题目，感受一下自己是否对本篇课文的主题有所了解。3.单词讲解（10分钟）老师针对本次课程单元中出现的词汇进行解释，并让学生重复练习。同时，老师介绍了这些语言的用法和用途。4.句型Doyouwantsome…?Yes,please./No,thankyou.（10分钟）老师介绍了本单元最重要的句型，在讲解的同时展示幻灯片来进行互动问答。然后，老师进行实际示范，让学生模仿。5.听力训练（15分钟）老师针对本单元对话进行朗读，并叫学生听懂、理解其中的内容。随后，学生进行听音填空、朗读练习。6.语言运用（15分钟）老师组织学生进行对话的实操，这将有助于学生加强对本篇课文的理解。老师进行巡视指导，对学生的表现进行评价。7.课后综合训练（6分钟）老师带领学生完成课后综合训练，检查学生掌握课程的水平。六.
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