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冀教2011版五年级英语下册Lesson20AlwaysBrushYourTeeth教案及教学反思教学目标理解词汇：brush,tooth,teeth,rinse,mouth。能够正确地说、读、写单词brush,tooth,teeth,rinse,mouth，并在实际生活中正确地运用它们。能够听懂并理解对话中的内容，并进行简单的回答。能够口头表达自己的清洁习惯，并向他人宣传保持良好的牙齿卫生。教学重点学习词汇：brush,tooth,teeth,rinse,mouth。能够正确地说、读、写单词brush,tooth,teeth,rinse,mouth。能够听懂并理解对话中的内容，并进行简单的回答。教学难点能够口头表达自己的清洁习惯，并向他人宣传保持良好的牙齿卫生。教学内容及过程Step1LeadIn教师出示牙刷和牙膏，让学生识别牙刷和牙膏，并问学生：“你每天刷牙吗？”引导学生讲述自己的刷牙习惯。教师指着自己的牙齿，讲述自己的牙齿保健经验，并与学生分享。Step2Presentation展示PPT，介绍词汇brush,tooth,teeth,rinse,mouth。请学生跟读单词，并加以模仿。Step3Listening引导学生认真听录音。播放录音，让学生尽可能多地抓住录音中传达的信息。再次播放录音，让学生回答问题。Step4Practice请学生根据自己的经验提供自己的刷牙方法，并进行讲解。告诉学生要如何保护自己的牙齿，提醒他们要切记自己的牙齿卫生。Step5Production引导学生制作一个海报，宣传良好的牙齿卫生习惯。让学生用自己的语言和生动形象的图案来表达清洁牙齿的意义，鼓励学生结合课堂所学制作优秀的海报。Step6Summary复习本节课所学的知识点。Step7Homework完成《Lesson20AlwaysBrushYourTeeth》的听录音任务，并记录下自己的思考。注意自己的牙齿保健问题，做到每天必刷牙，并记录下自己刷牙的时间，以及口腔健康状况。教学反思本节课主要是培养学生们良好的牙齿卫生习惯，让学生通过课堂实践感受到保持口腔健康的重要性。教师在引导学生自我讲述刷牙经验的过程中，注重与学生交流互动，引导学生积极参与教学，帮助学生建立起自己的学习兴趣。通过听力练习，让学生更好地理解了本节课的主题，也为学生留下了深刻的印象。在制作海报的环节中，让学生将所学与生活实践相结合，增强学生的英语实际应用能力。教学反馈表明，学生在本节课中更深刻地认

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