苏教版小学一年级英语下册《Inthepark》教案及教学反思_第1页
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文档简介

苏教版小学一年级英语下册《InthePark》教案及教学反思一、教学目标1.知识目标学生能理解掌握单词：swing、slide、seesaw、Merry-go-round、junglegym；学生能够理解和掌握基本句型：“Ican…”、“Ilike…”、“Whatcanyousee？”和“Whatdoyoulike？”2.能力目标增强学生的英语听说能力；培养学生对英语学习的兴趣和自信心；通过语言演练和角色扮演，培养学生的对话能力和表达能力；在游戏活动中，让学生学以致用。3.情感目标培养学生合作精神，增强团队协作意识；培养和营造积极向上的学习氛围；通过游戏活动，培养学生的兴趣爱好，生活情趣和创新精神。二、教学重难点1.教学重点学生掌握单词：swing、slide、seesaw、Merry-go-round、junglegym；学生能够理解和掌握基本句型：“Ican…”、“Ilike…”、“Whatcanyousee？”和“Whatdoyoulike？”2.教学难点如何有效培养学生英语口语表达能力。三、教学步骤1.导入（8分钟）教师向学生介绍所耶稣公园，通过英语图片和幻灯片介绍所耶稣公园的设施和游乐场，为接下来的学习做铺垫。2.新课讲解（10分钟）教师通过图片和单词卡片帮助学生掌握新单词，并讲解句型“Ilike…”、“Whatcanyousee？”和“Whatdoyoulike？”3.情景演练（15分钟）学生以小组形式进行情景演练，通过游戏角色扮演，帮助学生运用所学单词和句型。4.对话表演（20分钟）学生分组进行对话表演，通过小组协作，共同完成对话表演，激发学生创新思维和表达能力。5.游戏实践（20分钟）学生分组进行游戏活动，在游戏的实践中，巩固所学知识，同时提高英语口语表达能力。6.温馨提示（2分钟）学生散步后，教师进行课后交流，对学生进行知识点提醒和思考补充。四、教学评价1.教学效果通过以上教学进程，学生能够掌握新单词和句型，能够进行简单的英语口语表达，同时在游戏活动中，巩固所学知识，提高英语口语表达能力，达到了预期的教学效果。2.教学反思在后期教学实践中，需要加强对学生口语的纠

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