南阳市教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考南阳市教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。A.唯一选择B.基础C.途径D.内容【答案】：B2.让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的一块试金石。A.以德兴教B.育人为本C.面向全体D.精英教育【答案】：B3.（）是班级活动的主要形式。A.主题班会B.运动会C.校会D.晨会【答案】：A4.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（）。A.精细加工策略B.做笔记策略C.复述策略D.组织策略【答案】：D5.在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）。A.组织和团结集体B.形成正确的集体舆论C.提出共同目标D.建设学生干部队伍【答案】：A6.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。A.尊重学生家长B.教给学生知识C.尊重和信任学生D.给学生权利【答案】：C7.长时记忆最主要的编码形式是（）。A.语义编码B.表象编码C.视觉编码D.听觉编码【答案】：A8.当今教育改革的核心是（）。A.教学方法改革B.教育评价制度改革C.课程改革D.教育结构改革【答案】：C9.小学教育在义务教育中的地位主要体现在（）。A.普及性、强制性、义务性B.基础性、普及性、义务性C.基础性、强制性、义务性D.普及性、强制性、基础性【答案】：D10.首创全身松弛训练法的心理学家是（）。A.沃尔帕B.斯金纳C.雅各布松D.艾里斯【答案】：C11.具有一定的自我反思能力属于教师的（)A.人格素养B.能力素养C.学科专业素养D.职业素养【答案】：B12.在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个阶段被称为（）。A.泰勒原理B.赫尔巴特原理C.杜威原理D.斯宾塞原理【答案】：A13.问题解决时没有固定的答案，是通过发展新方法形成新思路和步骤的是（）。A.创造性问题解决B.常规性问题解决C.手段—目的分析法D.启发法【答案】：A14.以下选项不属于精细加工策略的是（）。A.监控B.提问C.记忆术D.做笔记【答案】：A15.“酸葡萄心理”“甜柠檬效应”属于（）防御机制。A.压抑B.代偿C.文饰D.升华【答案】：C16.（）的研究表明，群体对个人活动起到促进作用，但有时群体也会对个体的活动起阻碍作用。A.阿尔波特B.布卢姆C.阿特金森D.斯金纳【答案】：A17.小学生认知技能获得的主要方式是（）。A.规则的发现学习B.没有正确答案C.从范例中学习D.在尝试解决问题中学习【答案】：C18.美国著名教育心理学家奥苏伯尔认为在学校情境中学生的学习主要是（）。A.机械学习B.有意义的接受学习C.接受学习D.发现学习【答案】：B19.把课程分为学科课程和经验课程的依据是（）。A.课程管理层次B.课程任务C.课程内容的组织方式D.课程制定者【答案】：C20.“皮格马利翁效应”反映了影响学生人格发展的（）。A.遗传因素B.家庭因素C.学校因素D.自我意识因素【答案】：C21.学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足，这种动机理论属于（）。A.强化理论B.成就动机理论C.需要层次理论D.成败归因理论【答案】：C22.中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任（）。A.以上各方均不负B.学校负责C.林某自己负责D.林某的父母或其他监护人负责【答案】：B23.社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。A.条件B.动力C.动机D.基础【答案】：B24.以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（）。A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现B.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展C.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响D.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成【答案】：C25.教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务，（）思潮掀起一场教育改革运动。A.人本主义B.信息论C.认知心理学D.行为主义【答案】：A26.具有高凝聚力的群体进行决策时，为了保持意见一致，使不同意见和评价受到压制的现象称为（）。A.群体极化B.服从C.从众D.群体思维【答案】：D27.（）是教育心理学的主要研究对象。A.教学过程B.教学内容C.教师D.学生【答案】：D28.“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的？（）A.不平衡性B.阶段性C.分化与互补的协调性D.个别差异性【答案】：D29.备课的要求不包括（）。A.了解学生B.设计教法C.钻研教材D.批改作业【答案】：D30.决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。A.教学能力和研究能力B.组织管理能力C.沟通能力D.道德水准【答案】：A31.桑代克的学习理论被称为（）。A.有意义接受学习论B.认知发现理论C.联结一认知理论D.刺激一反应理论【答案】：D32.教育理论研究要求人们在全面了解已有教育理论的基础上，预见现实的未来发展趋势和走向。这说明教育理论研究具有（)A.多样性和不确定性B.继承性和超前性C.复杂性和抽象性D.概括性和间接性【答案】：B33.教育心理学研究的核心内容是（）。A.教师B.学习过程C.教学过程D.学生【答案】：B34.苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列哪条教学原则相一致？（）A.温故而知新B.不愤不启，不悱不发C.学不躐等D.长善救失【答案】：B35.皮亚杰认为,儿童思维发展趋于成熟的标志是（）。A.获得“守恒”概念B.获得“客体永久性”概念C.有符号功能思维D.进入形式运算阶段【答案】：D36.辩证唯物主义者认为，心理是脑的机能，（）是心理的器官A.神经元B.脑C.神经系统D.大脑皮层【答案】：B37.与动摇性和执拗性相反的意志品质是（）。A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制性【答案】：C38.由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为（）。A.迁移B.原型启发C.变势D.定势【答案】：D39.教育工作者的真正威信在于他的（)A.能力高低B.人格力量C.知识水平D.权力【答案】：B40.微格教学有许多特点，但最重要的特点是（）。A.训练程序合理B.利于综合创新C.训练单元小D.反馈及时准确【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.职业道德的价值在于（）。A.有利于协调职工之间及职工与领导之间的关系B.有利于企业提高产品和服务的质量C.有利于企业树立良好形象，创造著名品牌D.可以降低成本、提高劳动生产率和经济效益【答案】：ABCD42.以下对态度的内涵描述正确的是（）A.态度是先天的B.态度决定人们的行为C.态度是一种反应准备状态D.态度是通过学习而形成的【答案】：BCD43.关于职业幸福基本要求应该处理好几个关系表述正确的是（）。A.正确处理好个人幸福和集体幸福之间的关系B.正确处理好创造职业幸福和享受职业幸福的关系C.正确处理好国家利益和集体利益的关系D.正确处理好物质生活幸福和精神生活幸福的关系【答案】：ABD44.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.转变B.醒悟C.巩固D.遵从【答案】：ABC45.服务群众的责任意识更多的是（）。A.对党的责任B.对社会应负的责任C.对人民的责任D.对人们群众利益的关注【答案】：BCD46.影响学习的主体因素有哪些？（）。A.观察力B.意志C.想象力D.学习任务【答案】：ABC47.教师公正的内容包括（）。A.奖罚分明B.秉公办事C.尊重学生的人格D.平等对待每一名学生E.坚持真理【答案】：ABE48.教师劳动具有以下哪些特征？（）A.长效性B.独立性C.示范性D.复杂性【答案】：ABCD49.属于社会主义职业道德基本要求的是（）。A.办事公道B.明礼诚信C.爱岗敬业D.团结友善【答案】：AC50.（）是教师同事之间良好沟通的基础A.巧用语言，珍惜情谊B.坦诚相见，赞美欣赏C.少争多让，善于倾听D.容忍异己，理解宽容【答案】：ABCD51.遵纪守法包括（）。A.要提高对我国法律的认识B.要善于用法律捍卫自己的合法权益C.要有一定的法律知识，认真执行D.遵守职业纪律【答案】：AC52.教师在教育教学中应当对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。A.平等B.个体差异C.耐心D.个性【答案】：AB53.关于知识、能力、素质的区别与联系,下列选项中正确的是（）。A.知识的内化成为素质,知识的外化则成为能力B.能力要素和素质要素是交叉关系C.素质是基础性要素D.能力是核心要素【答案】：ABD54.品德具有如下特征：个体性、道德性和（）。A.社会性B.主体性C.整体性D.稳定性【答案】：ACD55.关于研究假说的叙述，正确的是（）。A.应叙述变量之间的关系B.应尽量简洁C.是在研究过程中逐步完善的D.应以叙述的方式加以说明E.应是可以验证的【答案】：ABCDE56.去个性化是指在群体作用下，个人的自我约束减轻，责任感意识下降而产生单独活动时不会出现的行为。产生去个性化的原因有（）。A.自我意识B.社会懈怠C.责任分散D.匿名性【答案】：ACD57.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚（）。A.吊销办学许可证B.撤销教师资格C.责令停止招生D.警告、罚款【答案】：ABCD58.教师专业发展的途径与策略有（）。A.教学相长B.创新实践C.反思经验D.终身学习E.教研结合【答案】：BCDE59.从业人员做到公私分明，要（）。A.富有奉献精神，时时处处想到别人，想到集体和国家B.从细微处严格要求自己C.在劳动创造中满足和发展个人的需要D.正确认识公与私的关系，增强集体意识【答案】：ABCD60.情绪和情感（）。A.与认识过程无关B.是一种主观感受C.会引起生理变化D.以需要为中介【答案】：BCD61.教师的教学监控能力是指（）A.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈B.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制C.教师对自己教学活动的预先计划和安排D.教师把自己的教学活动与他人分享【答案】：ABC62.职业纪律的特点有（）。A.约束性B.强制性C.特殊性D.一致性【答案】：BCD63.教师在道德修养过程中，学习的内容包括（）。A.在实践中学习和向同行学习B.学习伦理道德知识C.加强理论学习D.学习业务理论【答案】：ABCD64.师德教育的一般方法包括（）。A.正面教育与反面教育相结合B.相互教育与自我教育相结合：教师之间相互学习、相互借鉴，自我反思、自我修正，共同提高师德水平。C.日常教育和系统教育相结合D.软性手段和综合手段相结合E.软性手段和综合手段相结合：软性手段包括道德规范、道德评议、道德约束等方式；综合手段包括奖励、惩戒、考核等方式。F.榜样引导和舆论监督