2022年承德市教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年承德市教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指（）。A.全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革B.全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲C.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D.全面进行教育改革，全面发展职业教育【答案】：C2.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A.教师的教学效能感B.教师的自我校正能力C.教师的自我强化能力D.教师的教学监控能力【答案】：A3.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.严谨治学B.实事求是C.与时俱进D.理论联系实际【答案】：A4.课外教育工作与课堂教学在（）上是统一的。A.教育组织形式B.教育内容C.教育目的D.教育方法【答案】：C5.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）。A.培养学生问题意识B.引导学生研究学习C.增强学生参与意识D.确保学生主体地位【答案】：D6.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。A.教育机智B.教育威信C.教育管理D.教育创新【答案】：A7.主要负责形象思维和空间知觉的是（）。A.左半球B.颞叶C.枕叶D.右半球【答案】：D8.以下（）需要得不到满足时，容易使人产生孤独感A.生理需要B.自我实现的需要C.尊重的需要D.归属与爱的需要【答案】：D9.维纳认为，学习动机中“稳定的内部因素”是指（）。A.任务难度B.能力C.运气D.努力【答案】：B10.预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（）。A.教学目的B.教学目标C.学习目标D.学习目的【答案】：B11.教育的最基本途径是（）。A.校外活动B.教学C.课外活动D.社会实践【答案】：B12.多元智力理论的提出者是（）。A.加德纳B.斯腾伯格C.卡特尔D.吉尔福特【答案】：A13.赫尔巴特说我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了（）。A.教学永远具有教育性B.教学永远具有思想性C.教学永远具有科学性D.教学永远具有引导性【答案】：A14.学生心理发展主要表现出四个基本特征：一是连续性与阶段性，二是定向性与顺序性，三是不平衡性，四是（）。A.不同步性B.规律性C.差异性D.共同性【答案】：C15.在自然情境下进行的，比较灵活且适用范围较广的一种观察方法是（）。A.全结构式观察B.严格控制的观察C.教育现场观察D.教育实验观察【答案】：C16.教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）。A.选拔作用B.决定作用C.主导作用D.评价作用【答案】：D17.问题是给定信息和要到的目标之间有某些障碍需要客服的（）。A.刺激情境B.思维状态C.既定疑问D.思维起点【答案】：A18.建构主义的知识观强调知识的（）。A.客观性B.普遍适应性C.动态性D.永恒性【答案】：C19.负强化是指（）。A.呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率B.撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率C.撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率D.呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率【答案】：C20.人本主义心理学的代表人物是（）。A.华生B.霍尔C.杜威D.马斯洛【答案】：D21.学科制度首先是以建设学术、生产系统性高深知识为宗旨的（）。A.制度安排B.行为约束C.体制安排D.行为规则【答案】：A22.主要用于解决做什么和怎么做问题的知识属于（）。A.陈述性知识B.程序性知识C.感性知识D.理性知识【答案】：B23.一学生将自己某学科学习失败归结为“老师出题太偏”，他的这种归因属于（）。A.外部、不稳定的归因B.内部、稳定性的归因C.内部、不稳定的归因D.外部、稳定性的归因【答案】：A24.课外活动与课堂教学（）。A.方向一致，但课外活动不是一种正规教育活动B.都是一种正规的教育活动，但方向不一致C.是一种正规的教育活动，且方向一致D.是同一种活动【答案】：C25.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）。A.以身作则，反躬自省B.教学相长，相互尊重C.学而不厌,诲人不倦D.立志乐道，甘于奉献等【答案】：A26.确定问题解决策略、探索解决问题所需要的具体操作方案，属于我国心理学家确定的问题解决心理过程的哪个阶段？（）A.评价结果B.设计方案C.理解问题D.执行方案【答案】：B27.“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。A.教育与政治的关系B.教育与经济的关系C.教育与文化的关系D.教育与科技的关系【答案】：A28.下列是我国小学生的一些需要，试用马斯洛的需要层次理论指出下列选项中层次最高的是（）。A.搞小发明B.结交正直诚实的朋友C.安静的学习环境D.家庭的现代化【答案】：A29.教师的任何教育行为都要受（）的制约。A.教育环境B.教育观念C.教育方法D.教育部门【答案】：B30.借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（）。A.罗森塔尔B.汉斯·塞里C.贾德D.加涅【答案】：A31.（）是幼儿两种最基本的肯定情绪。A.高兴和喜悦B.快乐和兴趣C.高兴和快乐D.喜悦和兴趣【答案】：B32.孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”表明孔子很强调（）。A.启发式教学B.学习与思考相结合C.因材施教D.学习与行动相结合【答案】：B33.长时记忆最主要的编码形式是（）。A.表象编码B.视觉编码C.听觉编码D.语义编码【答案】：D34.下列能力中,属于一般能力的是（）。A.操作能力B.音乐能力C.数学能力D.想象力【答案】：D35.解答算术题所进行的操作在吉尔福特的智力结构中属于（）。A.认知B.发散思维C.记忆D.聚合思维【答案】：D36.“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”反映了人的需要具有（）。A.动力性B.选择性C.层次性D.整体性【答案】：C37.英国哲学家洛克提出“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。A.外铄论的观点B.多因素论的观点C.内发论的观点D.综合论的观点【答案】：A38.个体的自我意识萌芽发生在（）。A.出生8个月左右B.2岁左右C.1岁左右D.1岁以后【答案】：A39.小军(15岁)因抢劫被抓了起来，学校随后将他除名。因为小军年龄尚小、又是协从，法院依法对他免于刑事处罚。小军要求回校读书，学校加以拒绝。学校的做法（）。A.不合情、不合理、不合法B.合情、合理、合法C.合情、合理、不合法D.合情、不合理、不合法【答案】：A40.第斯多惠说一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这句话体现了（）原则。A.启发性B.直观性C.量力性D.巩固性【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.社会主义职业道德与旧社会职业道德的主要区别有（）。A.所处的社会地位不同B.建立的经济基础和社会目的不同C.职业道德规范与职业活动目的关系不同D.指导思想和道德原则不同【答案】：BCD42.河南考题：记忆的品质有（）。A.记忆的准备性B.记忆的精确性C.记忆的广阔性D.记忆的持久性E.记忆的敏捷性【答案】：ABDE43.以下对学习的实质进行的描述中正确的是（）A.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????B.学习是介乎经验与行为之间的中间变量C.学习是由身体发育而引起的D.学习是由反复经验而引起的【答案】：ABD44.自我决定理论强调学生与生俱来的心理需要包括（）。A.归属需要B.成就需要C.胜任需要D.自主需要【答案】：ACD45.说服教育在实践层面需要做到的是（）。A.自觉遵循说服原则B.合理运用说服方式.C.深度理解说服信息D.有效把握说服环节【答案】：ABCD46.以下说法正确的是（）。A.在激烈的市场竞争中，信守承诺者更能赢得合作者得信赖B.诚实守信是每一个劳动者都应具有的品质C.办事公道是对厂长，经理职业道德要求，与普通工人关系不大D.诚实守信不能带来经济效益【答案】：AB47.心理学的研究对象包括（）。A.社会心理B.个体心理C.意识与无意识D.个体心理与行为【答案】：ABCD48.下列选项中属于廉洁自律要谨记“四常”内容的是（）。A.常去非分之想B.常思贪欲之害C.常怀利己之心D.常修为政之德【答案】：ABD49.依法执教的内容包括（）。A.要依法维护学校、教师的合法权益B.依法执教是依法治国的必然要求C.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规D.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策【答案】：ACD50.下列说法中，包含创新思想的有（）。A.患难与共B.见利思义C.另辟蹊径D.与时俱进【答案】：CD51.公私分明是做人的美德。在市场经济条件下，正确的做法是（）。A.摆正个人利益与企业利益、国家利益的关系，做到公私分明B.在现实条件下，人在河边走.C.那些为公、为他人利益着想，甚至公而忘私的人是“傻子”D.经得起金钱、物质利益的诱惑，不做有损企业的事情【答案】：AD52.提高环境质量应该做到（）。A.绿色出行B.低碳环保C.掩埋垃圾D.节能减排【答案】：ABD53.属于认知学习理论的是（）。A.操作条件作用说B.顿悟说C.信息加工理论D.试误说【答案】：BC54.《公民道德建设实施纲要》中明确提出职业道德的主要内容包括（）。A.着装得体、团结协作B.爱岗敬业C.诚实守信、办事公道D.服务群众、奉献社会【答案】：BCD55.作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意（）A.作到公正与仁慈的结合B.提高教育素养C.正确对待惩罚的公正D.自觉进行人生修养【答案】：ABCD56.教师的教学监控能力是指（）A.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈B.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制C.教师把自己的教学活动与他人分享D.教师对自己教学活动的预先计划和安排【答案】：ABD57.下列心理过程中属于认知过程的是（）。A.知觉B.感觉C.思维D.记忆【答案】：BD58.奉献社会要求从业人员做到（）。A.坚定信念，履行职责B.加强学习，提高素质C.义利相融，重在奉献D.艰苦奋斗，勤奋工作【答案】：ABCD59.“从小看大，三岁知老”没有反映出人格的哪些特征？（）A.稳定性B.生物性C.整体性D.个别性【答案】：BCD60.教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？（）A.角色信念阶段B.角色认同阶段C.角色转化阶段D.角色认知阶段【答案】：ABD61.职业道德与法律的区别（）。A.职业道德几乎与人类社会一起产生，法律却是阶级社会的产物B.调整范围不同C.职业道德注重事前对人们进行教育，而法律却注重事后的判决和惩戒性D.实施方法不同【答案】：ABCD62.自我意识的心理成分包括（）A.自我情感体验B.自我控制C.自我分化D.自我认识【答案】：ABD63.坚持集体主义，就必须坚决