金昌市教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考金昌市教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师职业的特殊要求是，必须具有（）。A.管理能力B.控制能力C.研究能力D.教育能力【答案】：D2.交互式教学模式主要是帮助成绩差的学生阅读领会，是由教师和一组学生一起进行的，旨在教学生四种策略：总结、提问、（）和预测。A.反思B.背诵C.析疑D.迁移【答案】：C3.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”是德育的尊重学生与严格要求学生原则，是由（）提出的。A.麦克费尔B.马卡连柯C.皮亚杰D.科尔伯格【答案】：B4.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（）。A.实验法B.演示法C.练习法D.实习作业法【答案】：B5.学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。A.尊重的需要B.自我实现的需要C.求知的需要D.审美的需要【答案】：B6.在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）。A.模象直观B.想象直观C.言语直观D.实物直观【答案】：A7.根据声音表象和动觉表象进行的思维属于心智技能的（）。A.无声的外部语言阶段B.物质或物质化阶段C.出声的外部语言阶段D.内部语言阶段【答案】：A8.学习的认知策略有复述策略、精细加工策路和（）。A.组织策略B.资源管理策略C.调节策略D.计划策略【答案】：A9.根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）A.初一B.高一C.初三D.初二【答案】：D10.高级中学和中等职业学校的教师资格考试每年进行（）次。A.三B.一C.四D.二【答案】：B11.小学班主任工作的中心环节是（）。A.了解学生B.班会活动C.组织和培养班集体D.建立学生档案【答案】：C12.创造性思维的三个主要特点是（）。A.独创性、流畅性、变通性B.流畅性、变通性、新颖性C.独创性、流畅性、新颖性D.流畅性、灵活性、变通性【答案】：A13.清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。A.伦理的道德情感B.想像的道德情感C.直觉的道德情感D.形象的道德情感【答案】：A14.为了打击社会的不良行为，国家常用“杀一儆百”的做法，其理论依据是（）。A.操作性条件反射理论B.社会学习理论C.期待惩罚理论D.经典条件反射理论【答案】：B15.需要的根本特性是（）。A.生理性B.目的性C.动力性D.心理性【答案】：C16.讲授法的优点不包括（）。A.可以充分发挥教师的主导作用B.使学生在短时间内获得大量系统的科学知识C.有限的教师可以教更多的学生D.有利于因材施教【答案】：D17.班主任工作的首要任务是（）。A.搞好班级教育工作B.组织建立良好的班集体C.了解和研究学生D.促进班集体全体成员的全面发展【答案】：B18.与结构主义课程理论相对立一种课程论是（）。A.要素主义课程论B.活动课程论C.后现代主义课程论D.永恒主义课程论【答案】：B19.（）又称自我评价，指由课程设计者或使用者自己实施的评价。A.个体内差异评价B.相对性评价C.绝对性评价D.内部评价【答案】：D20.儿童思想品德的形成是通过教育和（）实现的。A.实践B.训练C.模仿D.自我教育【答案】：D21.奥尔波特将人格特质分为共同特质和（）。A.根源特质B.个人特质C.表面特质D.中心特质【答案】：B22.俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童发展具有（）。A.不平衡性“B.阶段性C.顺序性D.个别差异性【答案】：D23.“三岁看大，七岁看老”体现了哪种因素对人格发展的影响（）。A.早期童年经验B.自然物理因素C.社会文化D.家庭环境【答案】：A24.学校具备了依法成立，有必要的财产或经费，有自己的名称、组织机构和场所，能够独立承担民事责任等条件（）。A.并不一定就是法人，还需要办理相关手续B.就可以成为法人C.挂牌后才能成为法人D.必须审批才能成为法人【答案】：B25.组织策略属于（）。A.调节策略B.精加工策略C.元认知策略D.认知策略【答案】：D26.教师讲课时，一位小学生一会儿听教师讲，一会儿翻书看，一会儿在本子上写什么，你认为这位小学生这时的注意状态是（）。A.转移的B.稳定的C.起伏的D.分散的【答案】：B27.“举一反三”和“触类旁通”所说的迁移类型是（）。A.逆向迁移B.垂直迁移C.负迁移D.水平迁移【答案】：D28.下列选项不属于网络人际交往方式的是（）。A.面对面B.微信C.电子邮箱D.QQ【答案】：A29.在学生中流传的俏皮话“大考大玩、小考小玩、不考不玩”，这其中体现的心理学效应是（）。A.罗森塔尔效应B.皮格马利翁效应C.晕轮效应D.耶克斯一多德森定律【答案】：D30.有的心理学家把破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等学生的行为称做（）。A.冲动型问题行为B.多动型问题行为C.自律障碍行为D.扰乱性的问题行为【答案】：D31.教育心理学研究中采用的最基本、最普遍的方法是（）。A.测验法B.个案研究法C.调查法D.观察法【答案】：D32.人将出现在自己生活中的致命打击主动遗忘的防御机制被称为（）。A.压抑B.幻想C.否认D.遗忘【答案】：A33.课程内容的活动取向特别注重（）。A.课程内容的科学逻辑组织B.课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性C.课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾于学习者之上的—学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色D.课程是既定的、先验的、静态的【答案】：B34.对有机体维持生命、延续后代有重要意义的需要是（）。A.自然需要B.生理需要C.后天需要D.社会需要【答案】：B35.用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理学家是（）。A.奥苏贝尔B.皮亚杰C.科尔伯格D.班杜拉【答案】：C36.科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的（）。A.规范作用B.动力作用C.引导作用D.爆发作用【答案】：B37.（）被认为是改变态度的一种方式，即“通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的观念和信念的方法”A.威胁B.诱导C.辩论D.说服【答案】：D38.封建社会采用的教学组织形式主要是（）。A.道尔顿制B.分组教育C.班级教育D.个别教育【答案】：D39.中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。A.孟子B.孔子C.荀子D.墨子【答案】：B40.下述说法不正确的是（）。A.—个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程B.教育者作为教育活动中的人的因素,是教育实践活动的主体，更确切地说是“教”的主体C.教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合客体D.受教育者是教育过程中“学”的主体【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列说法中，包含创新思想的有（）。A.患难与共B.另辟蹊径C.与时俱进D.见利思义【答案】：BC42.以身作则、奉献社会的突出特点在于（）。A.体现了从业人员为提高自我能力的决心B.体现了从业人员自觉自愿、无私无畏为社会做贡献的人生态度C.体现了从业人员为了自我，努力奋斗实现自我理想的信心D.体现了从业人员为祖国、为人民竭尽全力，甚至不惜牺牲的社会责任【答案】：BD43.下列哪几项属于廉洁从政要坚持的“四个管住”（）。A.管住自己的权B.管住自己的脚C.管住自己的嘴D.管住自己的下属【答案】：ABC44.蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品质包括（）。A.忠党、爱国、爱生B.谦虚、正直、爱国、爱生C.自由、平等、博爱D.知识渊博【答案】：BCD45.下列有关教师人格的看法正确的是（）。A.是教师在教育活动中表现出的认知、情感、性格等特质B.是教师群体共有的心理特征C.教师的人格直接关系到教育效果和成败D.是教师群体共有的思想行为特质【答案】：ABCD46.课堂教学的优点是（）。A.因材施教B.提高教学效率C.有利于培养学生的集体精神。D.增强教学的计划性【答案】：BCD47.教师与家庭法律纠纷的类型分为A.复杂纠纷B.民事纠纷C.行政纠纷D.刑事纠纷【答案】：BCD48.群体的特征有（）。A.共同的目标与规范B.相互作用和情感联系C.共同的存在空间D.特定的组织结构【答案】：ABD49.下面有关教育的论述，正确的是（）A.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动B.教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求C.教育就是学校教育D.教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动【答案】：ABD50.要创新，必须做到（）。A.学习钻研、激发灵感B.敢于提出新的问题C.大胆地试、大胆地闯D.循规蹈矩【答案】：ABC51.教师道德行为的揭示，可以从下列哪些因素着手（）A.行为发生的客观因素B.行为发生的主观因素C.行为后果的主观因素D.行为后果的客观因素【答案】：BD52.教师的教育机智在教学中主要体现在（）。A.善于对症下药B.善于因势利导C.善于随机应变D.善于掌握分寸【答案】：ABCD53.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）。A.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则B.侵犯学生的休息权C.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定D.体现教师勤奋敬业认真负责精神【答案】：BC54.对教育规律的再认识正确的是（）。A.坚持身心和谐发展规律B.坚持知行合一规律C.坚持全面发展规律D.坚持因材施教规律【答案】：ABCD55.马斯洛的需要层次理论从低级到高级包括（）A.归属和爱的需要B.自我实现的需要。C.生理需要、安全需要D.自尊的需要【答案】：ABCD56.教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（）。A.脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提B.人类教育活动的出现是教师职业产生的基础C.教育理论的发展是教师职业产生的理论前提D.社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因【答案】：ABD57.学习职业道德有利于（）。A.职业发展B.自身工作C.社会进步D.提升待遇【答案】：ABC58.职工职业道德的特点包括（）。A.高度的权威性B.广泛的示范性C.强烈的政治性D.相当的强制性【答案】：ABCD59.个人品德涵盖（）等各个方面。A.道德情感B.道德意志C.道德认知D.道德行为【答案】：ABCD60.从业人员与企业的关系是（）。A.相互依赖B.利益共同体C.对立D.双赢【答案】：ABD61.下列对节俭的价值表述贴切的有（）。A.持家之本B.可以开拓创新C.降低企业成本的途径之一D.有利于治国安邦【答