华容县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考华容县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）。A.年龄B.用途C.功能D.大小【答案】：C2.操行评定以教育目的为指导思想，以（）为基本依据。A.校规B.班级秩序C.班级目标D.学生守则【答案】：D3.课程管理涵盖课程开发的全过程。一般而言，课程管理的基本过程包括课程审定、课程督导、（）和课程更新等四个部分。A.课纲编写B.课程评价C.课程设计D.课表安排【答案】：B4.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。A.类比或表象B.新的理解C.认知策略D.比较【答案】：A5.当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（）。A.爱岗敬业的职业道德B.严谨治学的职业道德C.廉洁从教的职业道德D.依法执教的职业道德【答案】：C6.某老师未经学生允许私自将学生的作文编入自己编著的优秀作文集，对该老师的做法叙述正确的是（）。A.该老师的做法没有侵害学生的著作权，因为作文不算“作品”，不受《中华人民兵共和国著作权法》的保护B.该老师的做法侵害了学生的人身权利C.该老师的做法侵害了学生的财产权D.该老师的做法侵害了学生的著作权【答案】：D7.创造性思维的特点不包括（）。A.独创性B.批判性C.流畅性D.变通性【答案】：B8.（）具有加速个体发展的特殊功能。A.环境因素B.学校教育C.遗传因素D.个体因素【答案】：B9.学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的，学校已经履行了相应职责,行为并无不当，这时造成的学生伤害事故应该由（）承担责任。A.教师B.未成年人监护人C.学生的亲戚D.学校【答案】：B10.个体在群体情境中的表现优于独自一人时的表现，这种现象是（）。A.社会助长B.服从C.社会懈怠D.群体极化【答案】：A11.（）也称为“实地研究法”或“参与观察法”，它是基于经验和直觉的研究方法，以研究者本人作为研究工具,凭借研究者自身的洞察力，在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构。A.叙事研究法B.个案研究法C.质的研究法D.行动研究法【答案】：C12.取得教学成功的内因是（）。A.学校的管理作用B.教材的媒体作用C.学生的主体作用D.教师的主导作用【答案】：C13.演示实验属于哪种直观？（）A.实物直观B.形象直观C.言语直观D.模象直观【答案】：A14.提出“白板说”的哲学家是（）。A.卢梭B.柏拉图C.荀子D.洛克【答案】：D15.班级管理的主要对象是（）。A.班级资料B.班级信息C.班级公共财产D.学生【答案】：D16.根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（）。A.水平迁移和垂直迁移B.一般迁移与具体迁移C.同化性迁移、顺应迁移、同组迁移D.正迁移与负迁移【答案】：A17.掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们的（）。A.学习积极性B.学习自觉性C.要花多少时间D.智力水平【答案】：C18.对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素是（）。A.努力B.任务难度C.运气D.能力【答案】：D19.（）是指在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。A.教学B.教学策略C.教学模式D.教学方法【答案】：C20.小学儿童以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式的关键年龄大约在（）。A.10岁至ll岁B.7岁至8岁C.12岁至l3岁D.5岁至6岁【答案】：A21.在操作技能形成过程中，所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化，称为（）。A.操作的定向B.操作的模仿C.操作的熟练D.操作的整合【答案】：C22.学习动机是推动学生学习的一种（）。A.外部动力B.主要力量C.重要力量D.内部动力【答案】：D23.（）可以看作是建构主义的先驱。A.斯金纳B.加涅C.布鲁纳D.皮亚杰【答案】：D24.以下选项不属于精细加工策略的是（）。A.记忆术B.做笔记C.监控D.提问【答案】：C25.心理学家舒茨认为最基本的人际关系需要有三类，不包括（）。A.尊重需要B.感情需要C.包容需要D.控制需要【答案】：A26.儿童对形状形成正确知觉的关键期是（）岁。A.4B.3C.2D.1【答案】：A27.对学生进行包括社会主义共同理想以及为共产主义理想而奋斗的教育属于（）。A.集体主义教育B.理想教育C.爱国主义教育D.劳动教育【答案】：B28.在一个测验正式付诸使用之前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是（）。A.难度B.信度C.常模D.效度【答案】：C29.著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。A.7—11、12岁B.2—7岁C.11、12岁以上D.0—2岁【答案】：C30.试图以心理学的“统觉理论”来说明教学过程的是（）。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.昆体良D.杜威【答案】：A31.在权力或权威的基础上建立与维持关系。这种人际关系是建立在以下哪种需要基础上的？（）A.情感需要B.利益需要C.控制需要D.包容需要【答案】：C32.由对学习的兴趣以及求知欲引起的学习动机是（）。A.内部动机B.外部动机C.辅助动机D.主导动机【答案】：A33.态度过于偏激会让一个人失去很多朋友，这体现了态度的（）。A.适应功能B.价值表现功能C.自我防御功能D.认识或理解功能【答案】：A34.小明（15岁）的父母离婚时，法院判决其随母生活，其父以法院判决为由，对其不管不问。其父的这种行为违反了（）。A.《中华人民共和国婚姻法》B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.《中华人民共和国教师法》【答案】：C35.教师的基本能力是（）。A.沟通能力B.教学能力C.组织管理能力D.研究能力【答案】：B36.衡量教师是否成熟的重要标志是（）。A.能否更多地考虑班集体的建设B.能否自觉地关注学生C.能否关注自己的生存适应性D.能否充分考察教学情境【答案】：B37.国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是（）。A.教育目的B.教学目的C.教学目标D.培养目标【答案】：A38.技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式,一般分为（）。A.操作技能和动作技能B.理解技能和应用技能C.心智技能和应用技能D.心智技能和动作技能【答案】：D39.加涅学习结果分类体系中的（）与现代认知心理学的陈述性知识相当。A.言语信息B.认知策略C.动作技能D.智慧技能【答案】：A40.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。A.生成技术B.组织策略C.精细加工策略D.复述策略【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有（）A.学习的实质是学习者主动地形成认知结构B.学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识。C.教材具有结构性是发现学习的必要条件D.学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系【答案】：ABC42.下列属于物质范畴的有（）。A.人的实践活动B.人的感性活动C.动物的本能活动D.自然界盲目自发的运动【答案】：ABCD43.人的个性倾向性上的差异主要表现在（）上。A.CB.AC.动机D.BE.情绪F.DG.意志H.需要【答案】：CH44.社会主义公民道德建设的基本要求是“五爱”，下列哪几项属于“五爱”包含的范围（）。A.爱科学B.爱劳动C.爱家人D.爱朋友【答案】：AB45.下面关于集体主义论述正确的是（）。A.要用集体主义的观点和集体主义的精神认识、处理职业人际关系B.我们应该“大力提倡把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法权的义利观”C.讲个人努力奋斗和个人利益就是个人主义，不讲集体主义D.讲集体主义原则就是正确的处理国家利益、集体利益和个人利益的关系【答案】：ABD46.职业道德包括职业业务、职业权力、职业纪律（）等。A.职业理想B.职业责任C.职业良心D.职业幸福【答案】：ABCD47.宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到了（）。A.应势而动B.逆势而为C.顺势而为D.因势而谋【答案】：ACD48.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.醒悟B.巩固C.转变D.遵从【答案】：ABC49.从业人员加强职业道德修养的途径主要包括（）。A.自我剖析和自我批评B.对自己的思想和行为进行反省和检查C.培养职业道德习惯D.学习与工作有关的各项岗位责任、规章制度【答案】：ABCD50.个体心理现象一般可以分为两个方面，它们是（）。A.心理特性B.认知过程C.情意过程D.心理过程【答案】：AD51.符合永恒主义课程理论的有（）。A.课程的核心在于改造社会B.注重培养人的理性C.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”D.提出了“阅读百部名著”的计划E.是对学校课程功利主义的批判【答案】：BCDE52.下列对于诚实守信说法正确的是（）。A.诚实守信是市场经济的内在法则B.诚实守信要敢于讲真话，坚持真理C.诚实守信就是要重承诺、信守承诺，忠实地履行自己应承担的义务D.诚实守信与市场经济的根本目的相矛盾【答案】：ABC53.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）A.语言B.礼仪C.举止D.仪表【答案】：ABCD54.教师道德行为选择的内部条件有（）。A.教师个人的世界观B.教师个体能力素质C.教师个人身体素质D.教师个人的人生观E.教师个体道德素质【答案】：ABDE55.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）A.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。B.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。C.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。D.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。【答案】：ABCD56.心智技能的特点表现为(??)A.内隐性B.简缩性?C.观念性D.客观性【答案】：ABC57.通过加强职业道德修养，可以帮助从业人员做到（）。A.懂得在职业活动中如何换位思考，理解他人，尊重他人B.树立起爱岗敬业的职业道德意识，在岗位上忠于职守C.自觉遵纪守法，主动履行职业义务D.培养健康的职业理想、正确的职业态度、优良的职业作风、良好的职业心理【答案】：ABCD58.公职人员职业道德价值取向的培育目的的具体表现是（）。A.培养诚实守信的道德情操B.树立爱岗敬业、责权相等的道德信念C.热爱祖国，忠诚做事D.夯实坚定的政治方向【答案】：ABD59.对于青年教师来说,终身学习的主要方式有（）。A.做中学B.多读书,读好书C.为人师表D.向老教师和优秀教师学习【答案】：ABD60.为确保国家公职人员自觉做到立党为公、执政为民，必须坚持法治与德治并举的方针，因为道德约束往往更具有（）。A.持久性B.渗透性C.广泛性D.强制性【答案】：ABC61.健康的传播效果包括以下几个层次？（）A.知晓健康信息B.采纳健康行为C.态度转变D.健康概念认同【答案】：ABCD62.下列属于诚信特征的有（）。A.止损性B.通识性C.自觉性D.智