福州市教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考福州市教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生所享有的受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利是指学生的（）。A.荣誉权B.名誉权C.隐私权D.人格尊严权【答案】：D2.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。A.研究能力B.管理能力C.交往能力D.学习能力【答案】：A3.计划安排每天自习时间表，属于学习策略中的（）。A.精细加工策略B.资源管理策略C.认知策略D.组织策略【答案】：B4.合作学习作为一种教学策略，其主要特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。A.独立完成作业B.个别课堂练习C.教师主导教学D.家庭作业【答案】：C5.重视“学会关心”的德育模式是（）。A.体谅模式B.社会模仿模式C.价值澄清模式D.认知模式【答案】：A6.（）是班级活动的主要形式。A.运动会B.晨会C.主题班会D.校会【答案】：C7.以个体认识论为基础提出教学论，认为“一切知识都是从感官的知觉开始的”，主张把教学建立在感觉活动的基础之上的教育家是（）。A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.杜威D.夸美纽斯【答案】：D8.（）的目的是促进个体在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点,维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。A.全身松弛法B.果敢训练C.强化训练D.系统脱敏法【答案】：B9.去个性化现象的产生原因，一般认为不包括（）。A.匿名性以及不明确性B.主体认知C.责任分散D.自我意识【答案】：B10.“学会关心”是下列哪个德育模式所强调的？（）A.社会学习模式B.体谅模式C.认知模式D.价值澄清模式【答案】：B11.启发式教学是一种（）。A.教学形式B.具体的教学方法C.教学组织形式D.教学指导思想【答案】：D12.（）要求学生树立“强力而行”的刻苦磨炼精神,特别强调道德行为的锻炼。A.庄子B.墨子C.老子D.孔子【答案】：B13.学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（）。A.资源管理策略B.元认知策略C.认知策略D.记忆策略【答案】：B14.教育史上第一本课程理论专著是（）。A.1918年出版的《课程》B.1918年出版的《什么知识最有价值》C.1944年出版的《课程与教学的基本原理》D.1949年出版的《课程与教学的基本原理》【答案】：A15.美国心理学家桑代克针对形式训练说，提出了迁移的（）。A.共同要素说B.概括化理论C.学习定势说D.关系转换说【答案】：A16.以杜威为代表的教育思想被称作（）。A.存在主义教育思想B.实用主义教育思想C.永恒主义教育思想D.新托马斯主义教育思想【答案】：B17.问题解决有三个基本特点，它们分别是目的性、认知性和（）。A.针对性B.方向性C.实在性D.序列性【答案】：D18.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）。A.凯洛夫B.裴斯塔洛齐C.夸美纽斯D.泰勒【答案】：C19.教育的质的规定性主要体现在（）。A.教育具有相对独立性B.教育是一种转化活动的过程C.教育是培养人的社会活动D.教育具有社会性【答案】：C20.根据动作对环境的依赖程度不同，操作技能分为（）。A.徒手型操作技能和器械型操作技能B.细微型操作技能和粗放型操作技能C.闭合性操作技能和开放性操作技能D.连续型操作技能和断续型操作技能【答案】：C21.国家“十二五”规划纲要提出，我国要实现经济，国内生产总值年均增长。（）A.持续稳定发展8%B.持续稳定发展7%C.平稳较快发展7%D.平稳较快发展7.5%【答案】：C22.决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。A.经验B.社会生活条件C.遗传因素D.学习【答案】：B23.以下哪项不是构造主义关于意识的三种元素分类（）。A.激情状态B.情感C.意象D.感觉【答案】：B24.创造性思维的核心是（）。A.直觉思维B.辐合思维C.形象思维D.发散思维【答案】：D25.在日常教学中，由于学生表现良好，教师减少其家庭作业的量，教师这样的行为称为（）。A.负强化B.惩罚C.消退D.正强化【答案】：A26.以下不属于人格健全标准的是（）。A.社会意识和谐发展B.内部心理和谐发展C.人际关系和谐发展D.身心和谐发展【答案】：D27.教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益,应当自知道具体行政行为之日起（）日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。A.30B.15C.60D.20【答案】：C28.斯皮尔曼的智力二因素理论中的S因素是指（）。A.流体因素B.特殊因素C.晶体因素D.一般因素【答案】：B29.技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式,一般分为（）。A.操作技能和动作技能B.心智技能和应用技能C.理解技能和应用技能D.心智技能和动作技能【答案】：D30.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上进心强、工作投入、时间紧迫性强生活常处于紧张状态，这是对什么人格特征的典型描述hhhh（）。A.A型人格B.B型人格?C.外向型人格D.内向型人格【答案】：A31.学生中流传“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以说明这一现象的理论是（）。A.动机需要论B.动机强化说C.归因理论D.耶克斯一多德森定律【答案】：D32.关于短时记忆的容量，最准确的描述是（）。A.5-9个数字B.5-9个单词C.5-9个字母D.5-9个组块【答案】：D33.我国制定教育目的的理论基础是（）。A.《义务教育法》B.马克思主义关于人的全面发展的理论C.西方先进的教育教学经验D.我国优秀的教育传统【答案】：B34.一般来说，教师劳动的社会效益往往要在学生步入社会以后才能得到最终的验证，这反映了教师劳动的（）特征A.长效性B.示范性C.独立性D.复杂性【答案】：A35.耶克斯—多德森定律阐述的是（）。A.学习动机与学习效果之间的关系B.学习动机和学习迁移之间的关系C.学习动机和学习归因之间的关系D.学习动机与学习目的之间的关系【答案】：A36.个体人格是在社会情境中经由对他人行为的观察而习得的，人格通过行为与思想表现出来。持这种人格发展理论的是（）。A.精神分析取向理论B.特质取向理论C.人本主义取向理论D.认知—行为取向理论【答案】：D37.真正为课程论建立心理学基础的是（）。A.克伯屈B.冯特C.杜威D.赫尔巴特【答案】：D38.对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。A.元认知控制B.元认知知识C.元认知计划D.元认知能力【答案】：B39.狼孩心理障碍的主要原因是（）。A.遗传因素B.缺乏营养C.狼的影响D.缺乏社会性刺激【答案】：D40.把人格特质分为共同特质和个人特质的心理学家是（）。A.奥尔波特B.斯普兰格C.卡特尔D.罗杰斯【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即（）A.自我幸福能力的培养B.给于他人幸福能力的培养C.狭义幸福能力的培养D.广义幸福能力的培养.【答案】：CD42.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）A.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。B.侵犯学生的休息权C.体现教师勤奋敬业认真负责精神。D.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。【答案】：AB43.下列选项中属于廉洁自律要谨记“四常”内容的是（）。A.常思贪欲之害B.常修为政之德C.常怀利己之心D.常去非分之想【答案】：ABD44.下列情况体现了诚实守信的是（）。A.办事实事求是B.利用职业权力为自己或本单位谋福利C.做买卖童叟无欺D.维护企业信誉【答案】：ACD45.职工的职业道德包括（）。A.职业理想B.职业情感C.职业纪律D.职业态度【答案】：ABCD46.新时期党和国家的教育方针是A.坚持教育为社会主义现代化建设服务B.努力办好人民满意的教育C.为人民服务D.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人【答案】：ABCD47.经常影响教师心理健康的不合理认知有（）A.对教师职业的错误看法B.错误的道德观C.错误的学生观D.错误的人才【答案】：ACD48.在职业活动中，要做到公正公平就必须（）。A.按原则办事B.不徇私情C.发扬团队精神，增强内部凝聚力D.正确处理部门之间、部门内部各种关系【答案】：ABD49.下列选项中符合办事公道要求的是（）。A.知人善任，培养亲信B.原则至上，不计得失C.顾全大局，服从上级D.秉公执法，不徇私情【答案】：CD50.坚持群众路线，就要（）。A.有尊重群众的首创精神B.积极回应人民群众要求C.问政于民、问需于民、问计于民D.深入调查研究【答案】：ACD51.元认知学习策略的主要内容包括（）。A.监控策略B.复述策略C.调节策略D.计划策略【答案】：ACD52.下列做法过于功利的有（）。A.搞定就是稳定B.无事就是本事C.摆平就是水平D.怎么有用就怎么做【答案】：ABCD53.教师道德义务的作用主要表现在（）。A.正确的义务观可以促使教师自觉培养高尚的师德品质B.正确的义务观是教师职业劳动的巨大激励力量C.正确的义务观可以约束和规范教师的行为D.正确的义务观可以调节教育活动中的人际关系【答案】：ABD54.教师职业道德规范体系包括的要素有（）。A.教师道德范畴B.教师道德规范C.教师道德原则D.教师道德评价【答案】：ABC55.要做到“热爱学生，诲人不倦”，就应该做到（）。A.尊重和信任学生B.严格要求学生C.对学生一视同仁D.深入了解学生【答案】：ABCD56.教师劳动的目的、任务、对象、手段、工具有别于其他职业，因而具有其自身的职业道德特点。下列符合教师职业道德特点的是（）。A.鲜明的继承性B.严格的标准性C.独特的示范性D.强烈的责任性E.非凡的创造性【答案】：ABCD57.关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是（）。A.教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶B.教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量C.教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用D.促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力【答案】：ABCD58.通过加强职业道德修养，可以帮助从业人员做到（）。A.懂得在职业活动中如何换位思考，理解他人，尊重他人B.树立起爱岗敬业的职业道德意识，在岗位上忠于职守C.自觉遵纪守法，主动履行职业义务D.培养健康的职业理想、正确的职业态度、优良的职业作风、良好的职业心理【答案】：ABCD59.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.对教师履行师德原则有深远影响B.对教师道德实践有很大的作用C.有助于教师道德人格塑造D.对教师履行师德规范有重要意义【答案】：ABCD60.要深刻认识党面临的（）的长期性和复杂性。A.执政考验B.改革开放考验C.外部环境考验D.市场经济考验【答案】：ABD61.从业人员办事公道的涵义是（）。A.办事公道以法律、道德、政策等为依托B.对当事双方都按照一个标准办事，不偏不倚C.办事公道涉及到当事人双方的利益D.对当事双方各打五十大板，实行折衷处理【答案】：BC62.《民办教育促进法》通过设立哪些