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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、1我会读拼音,写词语。

chūntiān

tiányě

táohuā

dàshū

yóujú

lǐwù

zhíshù

bǐzhí

二、积累运用

2、用“——”画出下列加点字的正确读音。

(1)尽(jǐn

jìn)管我已经尽(jǐn

jìn)力了,但还是没有完成任务。

(2)一片漂(piǎo

piào)亮的树叶顺水漂(piǎo

piào)走了。

(3)演出时,姑娘们扇(shānshàn)动着手中的扇(shānshàn)子,太迷人了。

3、例:认真地(写字)

缓缓地(

)

好奇地(

)

开心地(

)

例:明亮的(教室)

绿油油的(

)

广阔的(

)

温暖的(

)

4、我会给下列生字加偏旁。

例:

青——(蜻)(清)(请)

包——(

)(

)(

)

皮——(

)(

)(

)

牙——(

)(

)(

)

5、先补充词语,再归类。

①如(

)得水

②风和日(

)

③微风(

)(

)

④胆小如(

)

⑤大雪(

)飞

⑥(

)飞(

)舞

上面与“天气”有关的词语有:_______________________,与“动物”有关的词语有:_______________________。(填序号)

6、在方框内填上恰当的标点符号。

(1)啊__苍苍茫茫的原始森林__我们祖先的摇篮__

(2)学发光吗__白天它觉得这主意不好__晚上它又觉得这主意不错__

7、选字填空,并完成练习。

①鱼

②鸟

③狼

④马

⑤虎

⑥龙

⑦鼠

⑧凤

惊弓之()胆小如()如()得水

()吞()咽害群之()()飞()舞

这些成语都和______有关,我还会写这样的成语:_______、________。

三、语言扩展

8、我能给句子换种说法,使它意思不变

1.沉香的妈妈被二郎神压在了华山脚下。

__________

2.小明把皮球一脚踢出了门。

__________

3.救护人员把病人抬上了车。

__________

4.你怎么能忘记父母对你的恩情?

__________

5.你做事这么虎头蛇尾,像话吗?

__________

6.你难道连这么简单的道理都不懂吗?

__________

9、根据积累补充下列名句。

①不知细叶谁裁出,________________。

②百尺竿头,________________。

③不知则问,________________。

④若衣服,________________,________________,勿生戚。

四、阅读与理解

10、课内阅读大象的耳朵(节选)①每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。②可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。③最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。④大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。”1.选文共有(

)段话,第3自然段共有(

)句。

2.大象用竹竿撑起耳朵后的结果是怎样的?用“______”在文中画出来。

3.“人家是人家,我是我。”这句话的意思是(

)A.我们不要理会他人。B.要坚持适合自己的方式,不能盲从。C.别人的看法都是对的。

五、书写与运用

11、语文实践。

李红有一道数学题不会做,要请妈妈帮忙,妈妈希望他自己先想想。他们之间会说些什么呢?发挥想象,写一写。要注意说话的语气。

李红:___________________________________

妈妈:____________________________________

12、1写一写。

你喜欢小兔吗?如果可以你会饲养一只小兔子吗?联系生活实际,想一想小兔子是怎样吃胡萝卜的?在介绍小兔子的外形时,能

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