2023届河南省名校高三年级1月份联考语文试题卷附答案解析

2023届河南省名校高三年级1月份联考语文试题卷

一、论述类文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法及应用系统的一门新的技术科学。

简单来说，人工智能目的就是让机器能够像人一样思考，让机器拥有智能，可以做出模糊的判断，而非

用于计算有确切答案的问题，例如一加一等于几°机器学习是实现人工智能的方法，也是人工智能的核

心领域，其原理是使用算法对大量的数据进行解析，模拟或实现人类的学习行为，从而获取新的技能来

完成任务。

在现实生活中，人工智能已经显示出其极大的优越性与替代性。人工智能可以替代人类更好地完成工作，

工厂的自动化使很多传统制造业工人面临失业，如今人工智能的迅速崛起将会使失业范围扩大，留给人

类的岗位进一步被局限，由此导致的社会发展不平衡引起整个社会的焦虑。另外，人工智能的运转建立

在大量数据的基础上，很多情况下我们的个人隐私数据得不到保障。平台根据用户的浏览历史等，通过

机器算法自动判断并向用户推荐符合需求和喜好的内容，机器对我们的了解越多，就越能够影响人的决

策和行为，反而使人类的行为越来越机械化。

如何合理应用人工智能从而更好地造福社会，应该是当前最主要和重要的话题。大数据时代，对人工智

能的监管和督促也必不可少。有互联网从业者指出，人工智能只是一个新技术和工具，它会结合所有领

域，通过大数据，提升各个行业发展。诚然，人工智能应该是作为一种工具的存在，将它与各行各业的

发展相结合，使其促进社会的协同发展。

以核物理为基础的原子弹对生命的伤害难以估量，然而将其应用到能源与医疗方面，却对人类的生产生

活产生了极大的推动作用。与核物理的发展相似，人工智能不断拓宽人类对能力的认知边界，并具有巨

大的两面性，属于超前的研究，很可能会触及伦理道德底线，因此需要用未来的眼光和理性的约束去开

发。

(摘编自王永峰《用未来眼光与理性约束去开发人工智能》)

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是()

A.人工智能致力于使机器像人一样思考，让机器拥有智能，能够准确地进行判断与计算。

B.机器学习是人工智能的核心领域，是使用算法解析数据，模拟或实现人类的劳动行为。

C.目前的人工智能处于运算智能发展阶段，未来会由弱到强，逐渐发展到认知智能阶段。

D.大数据时代，需要加强对人工智能的监管和督促，人工智能应该作为一种工具而存在。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是()

A.文章着眼于人工智能的未来发展，论述了用未来眼光与理性约束去开发人工智能的观点。

B.文章两次运用引证法，论述加强伦理道德与法律的约束以遏制人工智能“崛起”的观点。

C.文章从多个方面分析人工智能对人类生产生活的不利影响，引出合理应用人工智能的话题。

D.文章运用类比论证，论述了人工智能存在的两面性，指出未来的发展趋势以及应对的方法。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是()

A.当前人工智能已经带给人类社会便捷与福利，随着研究技术的发展，它会迈上智慧阶段。

B.人工智能未必能毁灭人类文明，但人类确实无法改变具有深度学习能力的人工智能的决策。

C.人工智能的替代性会导致社会发展不平衡，机器通过影响人的决策而使人类的行为机械化。

D.人工智能通过大数据促进各行各业的发展，它与各行各业的结合能够促进社会的协同发展。

二、非连续性文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

我国数字经济规模处于世界领先地位。在此背景下，充分认识数字经济的特性，把握数字经济和传统工

业经济之间的相互关系和影响，将成为持续赋能经济发展和产业转型升级的关键所在。和在传统工业经

济中，数据尚未成为赋能价值创造的关键生产要素不同，数据在数字经济中已是重要原料和关键投入。

这时传统工业经济成为数字经济重要的数据来源，而数字技术在传统工业经济领域的广泛使用和深度融

合，可以发挥数字技术对经济发展的放大、叠加、倍增作用。

发展智能制造需要一定程度的工业能力积累。我国是全世界唯一拥有全部工业门类的国家，传统工业经

济拥有的海量数据和丰富应用场景等宝贵资源，这都给我国更好发展数字经济提供了保障。传统工业经

济的数字化、智能化发展也可以为数字经济尤其是数字产业化发展提供强有力的支撑。同样，数字产业

化的发展离不开能源、电力和材料等传统工业部门的支持，而后者的数字化、智能化水平提升，又可以

更好地促进数字产业化发展。

当前，数字经济成为继农业经济、工业经济之后的主要经济形态。但是，这并不意味着数字经济对后两

者的替代和消灭，而是超越和发展。正确认识数字经济的特性，坚持推动数字经济和实体经济深度融合,

才能更好为经济发展注入强劲动能，推动我国经济实现高质量发展。

（摘编自杨虎涛《如何认识数字经济的特性》等）

材料二：

（资料来源：中国信通院）

材料三：

近年来，山西省加快数字强省建设步伐，深入实施大数据发展战略，出台支持数字经济高质量发展的一

揽子政策措施，数字经济得到了跨越发展。2022年晋阳湖峰会聚焦数字经济发展，主题为“数字筑基、

创新引领、绿色发展、拥抱生态”。8月12日，晋阳湖•数字经济发展峰会预热活动之“融合发展信创未来”

现场会在太原举行。此前，组委会已举办了交通、化工行业数字化转型现场会、智能矿山建设论坛等多

场预热活动。山西发展数字经济的信心和热情由此可见一斑。过去两年，山西省成功举办了两届晋阳湖•集

成电路和软件业峰会，在探索山西集成电路和软件业发展突破点和路径方面，取得了显著的成效。近日，

中国算力大会发布我国首个综合算力指数，山西排名前十。山西省促进各类研发机构、企业开展数字科

技创新应用，共同推动数字经济发展，为山西全方位高质量发展提供有力支撑。

摘编自刘瑞强《“数字山西”蓬勃而出一山西省数字经济发展综述》）

4.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.保证经济的持续发展和促进产业转型升级，离不开数字经济和传统工业经济的融合发展，也离不开

对数字经济特性的充分认识。

B.在数字经济中，数据成为重要原料和关键投入，这也使它在传统工业经济领域中发挥着举足轻重的

作用。

C.从我国数字经济发展看，国家的工业化历程和是否有一定的传统工业基础，会影响数字化、智能化

技术在工业领域的吸纳和推广。

D.数字经济是一个系统的整体，这里面也包含数字产业化和能源、电力、材料等传统工业部门相互支

持促进而形成的紧密关系。

5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）

A.农业经济、工业经济、数字经济都是重要的经济形态，它们经过替代、超越和发展，从而不断推动

2

经济向高质量发展。

B.我国数字经济总体规模与占GDP比重都在不断增长，到2020年占GDP比重提高到38.6%,但

2017—2020年经济总体规模增长逐年降低。

C.山西在数字经济发展中，夯实数字基础设施，致力数字产业化发展，打造数字产业方阵，有力地推

动着全省高质量发展。

D.2022年，山西在前两届集成电路和软件业峰会预热的基础上成功举办了晋阳湖峰会，这次峰会聚焦

数字经济发展，同时倡导绿色发展、拥抱生态。

6.怎样促进数字经济发展？请结合材料简要分析。

三、文学类阅读-单文本

阅读下面的文字，完成下面小题。

访旧

孙犁

十几年的军事性质的生活，四海为家。现在，每当安静下来，许多房东大娘的影子，就像走马灯一样，

在我的记忆里转动起来。我很想念她们，可是再见面的机会，是很难得的。

去年，我下乡到安国县，所住的村子是在城北，我想起离这里不远的大西章村来。这个村庄属博野县，

五年以前我在那里做土地复查工作，有一位房东大娘，是很应该去探望一下的。

我顺着安国通往保定的公路走，过了罗家营，就是大西章，一共十五里路。昨天夜里下了雪，今天天晴

了，公路上是胶泥，又黏又滑。我走得很慢，回忆很多。

那年到大西章做复查的是一个工作团，我们一个小组四个人，住在这位大娘的家里。大娘守寡，大儿子

去参军了，现在她守着一个女儿和一个小儿子过日子，女儿叫小红，小儿子叫小金。她的日子过得是艰

难的，房子和地都很少，她把一条堆积杂乱东西的炕给我们扫出来。

大儿子自从参军以后，已经有六七年了，从没有来过一封信。大娘整个的心情都悬在这一件事上，我们

住下以后，她知道我在报社工作，叫我在报纸上登个打听儿子的启事，我立时答应下来，并且办理了。

大娘待我就如同一家人，甚至比待她的女儿和小儿子还要好。每逢我开完会，她就悄悄把我叫到她那间

屋里，打开一个手巾包，里面是热腾腾的白面饼，裹着一堆炒鸡蛋。

我们从麦收一直住到秋收，天热的时候，我们就到房顶上去睡。大娘铺一领席子，和孩子们在院里睡。

在房顶上睡的时候，天空都是很晴朗的，小组的同志们从区上来，好说些笑话，猜些谜语，我仰面听着,

满天星星像要落在我的身上。我一翻身，可以看见，院里的两个孩子都香甜地睡着了，大娘还在席上坐

着。

“你看看明天有雨没有？”大娘对我说。

“一点点云彩也没有。"我说。

“地里很旱了。“大娘说。

那时根据地周围不断作战，炮声在夜晚听得很真，大娘一听到炮声，就要爬到房上来，一直坐在房檐上,

静静地听着。

“你听听，是咱们的炮，还是敌人的炮？“大娘问我。

“两边的炮都有。"我说。

“仔细听听，哪边的厉害。”大娘又说。

3

“我们的厉害。"我说。

还有别的人，能像一个子弟兵的母亲，那样关心我们战争的胜败吗？

工作完了，我要离开的时候，大娘没见到我0她煮好十个鸡蛋，叫小金抱着追到村边上，硬给我装到车

子兜里。同年冬天，她叫小红给我做了一双棉鞋，她亲自送到报社里，可惜我已经调到别处去了。

不知大娘现在怎样，她的儿子到底有了音讯没有？

我走到大西章村边，人们正在修理那座大石桥，我道路很熟，穿过菜园的畦径，沿着那个大水坑的边缘,

到了大娘的家里。

院里很安静，还像五年前一样，阳光照满这小小的庭院。靠近北窗，还是栽着一架细腰葫芦，在架下面,

一个十八九岁的女孩子在纳鞋底儿。院里的鸡一叫唤，她抬头看见了我，惊喜地站起来了。

这是小红，她已经长大成人，她的脸上安静又幸福。她把鞋底儿一扔，就跑着叫大娘去了。

大娘把我当作天上掉下来的人，不知道抓什么好。

大娘还很健康。

她说大儿子早就来信了，现在新疆。不管多远吧，有信她就放心了。儿子在外边已经娶了媳妇，她摘下

墙上的相片给我看。

大娘又找出小红的未婚夫的相片，问我长得怎样。这时小红已经上了机子，这架用手顿的织布机，是那

年复查的时候分到的。小红上到机子上，那只手顿得可有力量。

吃晌午饭的时候，小金从地里回来，小金也长大了，参加了互助组。现在，大娘是省心多了。

一九五三年八月二十七日(有删改)

7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()

A.因土地复查分到织布机给本文打上了时代的烙印；房东大娘的大儿子参军六七年没往家里寄过一封

信和听炮声等细节描写显示出当时战事紧急的背景。

B.“我”工作完离开时，大娘亲手煮鸡蛋让小金给“我”装车子兜里；"我'’再次来看望她时，她把“我”当作

“天上掉下来的人“，这两处用夸张的手法体现出大娘对“我'’的关心。

C.文章写正在纳鞋底的小红看到“我”后惊喜地站起来并跑着去叫大娘，有空就上织布机劳动，可以看

出小红的勤劳能干，预示着她婚后生活会很幸福。

D.本文语言质朴清新、明白晓畅，战争年代百姓日子过得“艰难”，建国后却很“省心”，鲜明的对比突

出了对新时代的赞美，折射出重大的社会变迁。

8.文中两处画线句都写到“天晴”，请分别分析其用意。

9.毛泽东评价孙犁时曾说：“这是一个有风格的作家。”请结合文本从结构安排和人物形象两个方面加

以分析。

四、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

昌国君乐毅为燕昭王合五国之兵而攻齐，下七十余城，尽郡县之以属燕。三城未下，而燕昭王死。惠王

即位用齐人反间疑乐毅而使骑劫代之将乐毅奔赵赵封以为望诸君齐田单欺诈骑劫卒败燕军复收七十城以

复齐燕王悔，惧赵用乐毅乘燕之弊以伐燕。燕王乃使人让乐毅，且谢之日：“先王举国而委将军，将军为

燕破齐，报先王之仇，天下莫不振动，寡人岂敢一日而忘将军之功哉！会先王弃群臣，寡人新即位，左

右误寡人。寡人之使骑劫代将军者，为将军久暴露于外，故召将军且休计事。将军过听，以与寡人有隙,

遂捐燕而归赵。将军自为计则可矣，而亦何以报先王之所以遇将军之意乎？“望诸君乃使人献书报燕王日：

4

“臣不佞，不能奉承先王之教，以顺左右之心，恐抵斧质之罪，以伤先王之明，而又害于足下之义，故遁

逃奔赵。自负以不肖之罪，故不敢为辞说。今王使使者数之罪，臣恐侍御者之不察先王之所以畜幸臣之

理，而又不白于臣之所以事先王之心，故敢以书对。臣闻贤明之君，功立而不废，故著于春秋；蚤知之

士，名成而不毁，故称于后世。若先王之报怨雪耻，夷万乘之强国，收八百岁之畜积，及至弃群臣之日，

余令诏后嗣之遗义，执政任事之臣，所以能循法令，施及萌隶，皆可以教于后世。臣闻古之君子，交绝

不出恶声；忠臣之去也，不洁其名。臣虽不佞，数奉教于君子矣。恐侍御者之亲左右之说，而不察疏远

之行也。故敢以书报，唯君之留意焉0”

（节选自《战国策・燕策二》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.惠王即位/用齐人反间/疑乐毅/而使骑劫代之/将乐毅奔赵/赵封以为望诸君/齐田单欺诈骑劫碎败燕军/

复收七十城以复齐/

B.惠王即位/用齐人反间/疑乐毅/而使骑劫代之/将乐毅奔赵/赵封以为望诸君/齐田单欺诈/骑劫卒败燕军/

复收七十城以复齐/

C.惠王即位/用齐人反间/疑乐毅/而使骑劫代之将/乐毅奔赵/赵封以为望诸君/齐田单欺诈骑劫/卒败燕军/

复收七十城以复齐/

D.惠王即位/用齐人反间疑乐毅/而使骑劫代之将/乐毅奔赵/赵封以为望诸君/齐田单欺诈骑劫/卒败燕军/

复收七十城以复齐/

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“燕王乃使人让乐毅，与“如惠语以让单于“（《苏武传》）两句中的“让”字含义相同。

B.“何以报先王之所以遇将军之意乎”与“度道里会遇之礼毕”（《廉颇蔺相如列传》）两句中的“遇”字

含义相同。

C.“望诸君乃使人献书报燕王”与“臣乃得有以报太子”（《荆轲刺秦王》）两句中的“报”字含义不同。

D."收八百岁之畜积”与“鸡豚狗彘之畜”（《寡人之于国也》）两句中的“畜”字含义不同。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.乐毅投奔赵国后，燕惠王非常后悔，主要原因是他意识到自己被左右侍臣蒙蔽了，竟然让骑劫代替

乐毅的职务，这说明他善于自省。

B.乐毅在给燕王的回信中写自己之所以回信，是想让燕惠王明察先王任用爱护自己的理由，并进一步

表明自己事奉先王的拳拳之心。

C.乐毅在给燕王回信中写道：古代的君子在交情断绝时也不说对方的坏话；忠臣离开本国时，也不为

自己的名节辩白。由此，我们可见其对先王的忠心。

D.乐毅在给燕王的回信中，对新主燕惠王听信谗言、用人不当提出了委婉的批评。从中可见，无论是

才干还是忠心，乐毅都堪称一代名将。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）将军过听，以与寡人有隙，遂捐燕而归赵。

（2）执政任事之臣，所以能循法令，施及萌隶，皆可以教于后世。

五、古代诗歌阅读

汉宫春•立春日①

辛弃疾

5

春已归来，看美人头上，袅袅春幡②。无端风雨，未肯收尽余寒。年时燕子，料今宵、梦到西园③。浑

未办、黄柑荐酒，更传青韭堆盘④？

却笑东风从此，便薰梅染柳，更没些闲。闲时又来镜里，转变朱颜。清愁不断，问何人、会解连环⑤？

生怕见、花开花落，朝来塞雁先还。

注释：①此词作于词人南归之初闲居京口(今镇江)时。②春幡：旧时风俗，立春日，妇女们多剪彩为

燕形小幡，戴之头鬓。③西园：北宋都城汴京西门外有琼林苑，称西园。④青韭堆盘：指五辛盘。立春

日，以葱、蒜、韭等鲜嫩之菜装盘食之，取迎新之意，号五辛盘。⑤解连环：《战国策》中记载，秦昭

王送玉连环给齐国，让齐国智者解开，但无一人能解。当时的齐王后果断机智地把玉连环椎破，使秦的

狡计归于失败。

14.下列对这首词的赏析，不恰当的一项是()

A.开篇点题，并以“袅袅”，描摹春幡摇曳，既可见春风吹来，又显女子之美态。

B.“浑未办”两句，写作者立春时未曾备办酒菜，由此可以看出作者生活贫困。

C.“问何人、会解连环”看似寻找解连环之人，实则是以此典故说明南宋最高统治团中无智勇之人。

D.末尾两句，既含惜春之意，又寓故国之思，还有对南宋统治者不思北伐之怨。

15.俞陛云曾评价本词下阙：“向东风调笑，已属妙语。更云人盼春来，我愁春至，因其暗换韶光，老

却多少朱颜翠鬓，语尤隽妙。”请谈谈妙在何处？

六、情景默写

16.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《荀子・劝学》中“,”两句，强调了“学”比“思”更重要的观点。

(2)韩愈《师说》中“,"两句淡化了人们地位的高低、年龄的大小，紧

接这两句总结出“道理存在的地方就是老师存在的地方''的观点。

(3)陆游《游山西村》中“,"两句，通过交代当地的饮食，写出了农村

的丰收和乡民的热情。

七、简答题组

阅读下面的文字，完成下面小题。

在湖南澧县鸡叫城遗址被发掘，除了出土的浙江余姚河姆渡遗址的残破的柳卯木结构外，我们很少在其

他遗址上出现类似的榨卯技术。这使一些人怀疑那是一个孤例，而鸡叫城遗址出土的这些禅卯结构恰好

填补了这一空白。

在世界建筑史上，中国人有一项技术是①的，那就是不用一颗钉子，就能使两个分离的木

质物件紧密咬合的技术——禅卯技术。什么是榨卯技术呢？这是一种用特定结构形式实现木与木相连接

的技术，其中凸出部分为“棒”，又叫"桦头”，凹进部分为“卯”，也叫“卯眼”。这种技术无需一颗铁钉，

更不用胶水，就可以使凹凸部分②o

中国人掌握禅卯技术最早可以追溯到什么时候呢？据浙江余姚河姆渡遗址出土的文物来看，中国人早在

7000年之前就已经掌握了榨卯技术，这里出土的许多建筑木构件上凿卯带样，尤其是发明使用了燕尾桦、

带销钉孔的桦和企口板，是③发现的最早的柳卯结构。

17.请在文中横线处填入恰当的成语。

①②③

18.结合材料，为中国建筑的桦卯技术下一个合适的定义。要求：不超过55个字。

6

中国建筑的样卯技术是o

19.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。

阅读下面的文字，完成下列小题。

一个人身体的健康状况在25岁时达到顶峰。这也就意味着，从25岁开始，①。衰老是一种自然规律，

如同花开花谢，日出日落，不可避免。就像一部机器运转时间长了，②，人的各个器官使用多年以后，

也会出现老化。

最容易被注意到的衰老的地方就是皮肤。人们25岁以后皮肤的新陈代谢开始减缓，随着年龄的增长和超

量紫外线照射，皮肤中胶原蛋白含量每年以约1%的速度递减。35-45岁时，皮肤会明显出现衰老的迹象,

皮肤的代谢能力会衰退，代谢的速度也会减缓，皮肤的自我修复与再生能力也大不如前，皮肤的张力开

始明显下降。45岁之后，③。皮下脂肪萎缩，弹性组织减少，皮肤开始松垂、出现皱纹，皮肤的红润丧

失而变苍白，由于皮脂腺萎缩而使皮肤和毛发失去光泽、易裂，细胞和汗腺数目的减少致使皮肤干燥易

痒，排汗能力下降。

20.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12

个字。

21.请指出文中画线句使用的修辞手法，并结合文本简要分析其表达效果。

八、材料作文

22.阅读下面的材料，根据要求写作。

最近网友用几颗麦芽，拼出了惟妙惟肖的舞者形象（如图），每一幅画面都令人惊艳！简单的事物结果

拼凑竟如此曼妙。

针对这则新闻，“生活家”栏目发出了时评征稿通知。请你写一篇文章，谈谈你的思考和感悟。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于

800字。

参考答案：

1.D2.B3.B

【解析】1.本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。

A.“能够准确地进行判断与计算”说法错误，原文第一段的表述是“人工智能目的就是让机器能够像人一

样思考，让机器拥有智能，可以做出模糊的判断，而非用于计算有确切答案的问题“，可见人工智能并非

让机器能够准确进行判断与计算。

B.“模拟或实现人类的劳动行为”说法错误，从原文第一段“其原理是使用算法对大量的数据进行解析，模

拟或实现人类的学习行为，从而获取新的技能来完成任务“可知，模拟的是“学习行为

C.“目前的人工智能处于运算智能发展阶段”说法错误，原文第二段是“目前，人工智能仍处于感知智能，

即弱人工智能的发展阶段

故选D。

2.本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。

B.”论述加强伦理道德与法律的约束以遏制人工智能，崛起，的观点”中“遏制”分析错误，文章运用引证法,

在于论述加强对人工智能系统伦理道德和法律约束，确保其发展对人类和环境有利，并非遏制其“崛起

7

故选B。

3.本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。

B.“但人类确实无法改变具有深度学习能力的人工智能的决策”说法绝对化，从原文第二段“人类一旦想要

改变这种决策，需要更多的数据与之博弈，其难度可想而知”可知，并非“无法改变具有深度学习能力的

人工智能的决策”，而只是难度很大。

故选B。

4.B5.C6.①产业发展上，使基础能力跃升，特色产业集聚，传统工业经济和数字经济融合应用不断

深入。②政策推动上，在数字经济方面出台一系列政策措施，促进数字经济发展。③科技创新上，促进

各类研发机构、企业开展创新研究与应用，推动数字经济发展。

【解析】4.本题考查学生对文本内容的理解分析的能力。

B.“这也使它在传统工业经济领域中发挥着举足轻重的作用”条件关系不当，数据在数字经济中的重要作

用，并不就能使它在传统工业经济中发挥重要作用，且原文没有数据在传统工业经济领域中举足轻重的

意思。

故选Bo

5.本题考查学生对文章内容的概括与分析的能力。

A.“它们经过替代、超越和发展”错误，文中有“这并不意味着数字经济对后两者的替代和消灭“，可推

知"替代”说法错误。

B.“2017-2020年经济总体规模增长逐年降低”错误，从材料二看，2017-2019年经济总体规模增长是逐

年升高的。

D.“在前两届集成电路和软件业峰会预热的基础上”错误，2022年是数字经济发展峰会，前两届是集成

电路和软件业峰会，不是2022年峰会的预热。

故选C。

6.本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。

结合材料三“山西省坚持把数字经济作为转型发展的重要抓手，经过持续推进，数字经济总体上正呈现出

基础能力跃升、特色产业集聚、融合应用不断深入的积极态势”孔子，产业发展上，使基础能力跃升，特

色产业集聚，传统工业经济和数字经济融合应用不断深入。

结合材料三“山西省加快数字强省建设步伐，深入实施大数据发展战略，出台支持数字经济高质量发展的

一揽子政策措施，数字经济得到了跨越发展“孔子，政策推动上，在数字经济方面出台一系列政策措施，

促进数字经济发展。

结合材料三“山西省促进各类研发机构、企业开展数字科技创新应用，共同推动数字经济发展，为山西全

方位高质量发展提供有力支撑”孔子，科技创新上，促进各类研发机构、企业开展创新研究与应用，推动

数字经济发展。

7.B8.①第一处，“天晴”既指自然现象的天晴，又指解放后人民当家作主的政治晴空；同时，自然地

引出下文。

②第二处，“天晴”是天热房顶纳凉时的自然环境描写，既为人物活动提供真实的场景，又调节了紧张的

氛围，象征着人们对和平的期待，对未来美好生活的期盼。9.①结构安排方面：采用环环相扣的回忆之

中穿插回忆的手法。现实和回忆交织，回忆之中穿插回忆。

②人物形象塑造方面：采用人物的多重性格和调用多种表现技巧来刻画人物。作者采用了以小见大的手

法，塑造了勤劳质朴的房东大娘形象，她更是中国当时广大农民的代表；运用动作描写，突出大娘的心

地善良、关心子弟兵；用语言描写来表现大娘的心系农事、关心战况；用反问句来肯定大娘的乐观和对

8

胜利的信心；用儿女的表现侧面烘托出大娘育子有方、易于满足的性格；用“我''第一人称的叙述，表现

军民一家亲和对新生活的赞美之情。

【解析】7.本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。

B.“这两处用夸张的手法”错误，文章说“她煮好十个鸡蛋，叫小金抱着追到村边上，硬给我装到车子兜里”,

文章关于大娘煮鸡蛋的细节不是夸张，是写实。

故选B。

8.本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。

第一处写的是去年“我”去看望大娘的路上，“昨天夜里下了雪”，大雪之后，”今天天晴了“，作者采用了

双关的手法，既指自然现象的天晴，又指解放后人民当家作主的政治晴空，同时，因为雪后天晴时路面“又

黏又滑”，所以"我''才走得慢，也因此有了“很多的回忆”，自然地引出下文，故又起到引出下文的作用。

第二处，天热的时候，“我们”就到房顶上去睡，“天晴”是天热房顶纳凉时的自然环境描写，“天空都是很

晴朗的“，结合作者写作时间和文中回忆时间间隔推知，此时中国的秋收时节，本应农忙却正值战事激烈，

此时的天晴既为人物活动提供真实的场景，体现了军民的和谐融洽，又调节了紧张的氛围，象征着人们

对和平的期待，对未来美好生活的期盼之情。

9.本题考查学生分析作品的体裁特征和表现手法的能力。

结构安排方面：现实和回忆交织，回忆之中穿插回忆。作者以“现在”为起点，回忆“去年”下乡的事，然

后又以“去年”为起点，用插叙的手法，回忆了五年前在大西章村发生的事，这种环环相扣的回忆之中穿

插回忆的手法是一种独特的结构“风格

人物形象塑造方面：人物的多重性格和调用多种表现技巧来刻画人物，形成了孙犁作品的又一“风格

作者采用了以小见大的手法，一方面塑造了勤劳质朴的房东大娘形象，同时她更是中国当时广大农民的

代表；作者用“悬”“打开”“抓”等动作描写，突出大娘的心地善良、关心子弟兵；用大娘和“我''的夜晚对

话来表现大娘的心系农事、关心战况；“还有别的人，能像一个子弟兵的母亲，那样关心我们战争的胜败

吗？”用直击读者心灵的反问句来肯定大娘的乐观和对胜利的信心；用大儿子当兵后又建设新疆、女儿的

勤快灵巧、小儿子的先进等侧面烘托出大娘育子有方、易于满足的性格；用“我''多年后对故人的“访旧”

以及大娘见到“我”时的欢喜，表现军民一家亲和对新生活的赞美之情。

10.Cll.B12.A13.(1)将军误解了我，认为和我有了隔阂，就抛弃燕国归附了赵国。

(2)执政管事的大臣，凭着先王的旨义并按照法令，施恩于平民百姓，这些都可以成为后世的典范。

【解析】10.本题考查学生文言文断句的能力。

句意：燕惠王即位，因为齐人的反间计，怀疑乐毅，惠王派骑劫代替乐毅领兵。于是乐毅逃亡到赵国，

赵王封他为望诸君。后来，齐国大将田单设计骗骑劫，最终打败了燕军，收复了七十多座城邑，恢复了

齐国。

“奔赵”的主语是“乐毅”，所以应在“乐毅”前断句，排除AB；

“齐人反间”是“疑乐毅’的原因，中间断开以突出强调，且“反间”是指“反间计”，是“用”的宾语，结构完整,

排除D。

故选CO

11.本题考查学生理解文言实词在句中的意义的能力。

A.两个“让”均为“责备”。句意：于是燕惠王派人责备乐毅。/按照常惠所教的话去责问单于。

B.第一个“遇”，知遇；第二个“遇”，与“会”字相同，会谈。句意：拿什么来报答先王对将军您的知遇之

恩呢?/估计路程和会谈结束。

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c.第一个“报”，回复，回信。第二个“报”，报答。句意：于是乐毅派人送去书信回复燕惠王。/我就有办

法来报答太子了。

D.第一个“畜”，积蓄；第二个“畜”，畜养，饲养。句意：收取它们八百年的积蓄。/鸡鸭猪狗的繁殖饲养。

故选Bo

12.本题考查学生理解和概括文章内容的能力。

A.“主要原因是他意识到自己被左右侍臣蒙蔽了”“这说明他善于自省”错误。主要原因是齐国打败了燕国

大将骑劫，燕惠王害怕赵国任用乐毅趁燕国疲惫时来攻打燕国；燕惠王这样说是为了打动乐毅，并非善

于反省。

故选Ao

13.本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。

(I)“过听"，误解了我;“隙”，隔阂；“捐”，抛弃。

(2)“任事”，管事；“所以”，凭借；“施”，施恩。

参考译文：

昌国君乐毅为燕昭王率五国的军队攻打齐国，攻下七十多座城邑，并把这些地方全部作为郡县划归燕国。

只剩三座城池没有攻下，燕昭王就死了。燕惠王即位，因为齐人的反间计，怀疑乐毅，惠王派骑劫代替

乐毅领兵。于是乐毅逃亡到赵国，赵王封他为望诸君。后来，齐国大将田单设计骗骑劫，最终打败了燕

军，收复了七十多座城邑，恢复了齐国。燕惠王后来深感后悔，又害怕赵国任用乐毅趁燕国疲惫时来攻

打燕国。于是燕惠王派人责备乐毅，并向乐毅表示歉意说：“先王把整个燕国托付给将军，将军为燕国打

败了齐国，替先王报了仇，天下人无不为之震动，我怎么敢轻易忘记将军的功劳呢!现在，适逢先王不幸

离开人世，我又刚刚即位，竟被左右侍臣蒙蔽了。我让骑劫代替将军，是因为将军长期在外奔波辛劳，

因此召请将军回来，暂且休整一下，以便共议国家大事。然而，将军误解了我，认为和我有了隔阂，就

抛弃燕国归附了赵国。如果将军为自己这样打算还可以，可您又拿什么来报答先王对将军您的知遇之恩

呢?”于是乐毅派人送去书信回复燕惠王说：“我庸碌无能，不能遵行先王的教诲，来顺从左右人的心思，

又惟恐遭杀身之祸，这样既损伤了先王用人的英明，又使大王蒙受不义的名声，所以我才逃到赵国。我

背着不忠的罪名，所以也不敢为此辩解。现在大王派使者来列举我的罪过，我担心大王不能明察先王任

用爱护我的理由，并且也不明白我之所以事奉先王的忠心，所以才斗胆用这封信来回复您。我听说贤明

的君王，功业建立后就不会被遗忘，因而才能名垂青史；有先见之明的人，获得名誉后就不会被毁弃，

因而才能被后人所称颂。像先王那样报仇雪恨，征服了拥有万辆兵车的强国，收取它们八百年的积蓄，

等到离开人世之际，仍不忘发布旨令，向后代宣示遗嘱，执政管事的大臣，凭着先王的旨义并按照法令,

施恩于平民百姓，这些都可以成为后世的典范。我听说，古代的君子在交情断绝时也不说对方的坏话；

忠臣离开本国时，也不为自己的名节辩白。我虽不才，也曾多次接受有德之人的教诲，我担心大王听信

左右的话，而不体察我这个被疏远人的行为。所以才斗胆用书信回复，希望大王您三思。”

14.B15.①以故作轻松之态调笑东风，借此体现词人自己落寞闲居的苦涩悲哀，可称妙笔。

②运用拟人、反衬手法，以东风吹梅染柳，刻不得闲之"忙”，反衬词人自己英雄无用武之地的“闲”，亦

是妙笔。

③美好春光带来的却是无法排遣的愁怀，这种乐景生悲的反差，将大好年华虚度、故国沦丧之悲抒发得

淋漓尽致深切动人，更是妙笔。

【解析】14.本题考查学生鉴赏诗歌的形象、情感和表达技巧的能力。

B.“作者生活贫困”错误。通过上下句可知，作者的全部笔力都落在暗写愁情，感慨春日虽至但自己全

无意绪，无心节日应酬之事，而非“生活贫困”。

故选Bo

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15.本题考查学生评价诗歌内容、手法和情感的能力。

这首词以“春已归来”开篇，写民间春日欢乐习俗，志在恢复中原的辛弃疾，对天时人事却别有一番感触。

而下阕”却笑东风从此，便薰梅染柳，更没些闲。闲时又来镜里，转变朱颜“几句，言我嘲笑东风自立春

日起，忙于装饰人间花柳，闲来又到镜里，偷换人的青春容颜。

“却笑东风从此，便熏梅染柳，更没些闲”句，诗人运用拟人、反衬手法，以故作轻松之态嘲笑东风这一

典型细节，体现了自己落寞闲居的苦涩悲哀，以东风吹梅染柳，一刻不得闲之"忙”，反衬自己英雄无用

武之地的“闲”，亦称妙笔。

“清愁不断，问何人、会解连环”句，意为：清愁绵绵如连环不断，无人可解。体现了美好春光带来的却

是无法排遣的愁怀，以及大好年华虚度之感。这种乐景生悲的反差，将大好年华虚度抒发得淋漓尽致。“生

怕见、花开花落，朝来塞雁先还“，意为"最怕见花开花落，转眼春逝，而朝来塞雁却已先我回到北方”，

这种乐景生悲的反差，更是妙笔，抒发了词人故国沦丧之悲，深切动人。

16.吾尝终日而思矣不如须臾之所学也（是故）无贵无贱无长无少莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚

【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

本题要注意的字词有：“臾”“贱”"腊’"'豚

17.①独一无二②浑然一体③迄今为止18.示例：一种在建筑中使用的通过凸出的样和凹进的卯两个部

位将两个分离的木质物件紧密咬合的技术。19.示例：在湖南澧县鸡叫城遗址被发掘前，除了浙江余姚

河姆渡遗址出土的残破的桦卯木结构外，我们很少在其他遗址上发现类似的榨卯技术。

【解析】17.本题考查学生正确使用成语的能力。

第①处，根据语境，中国的禅卯技术在世界建筑史上具有唯一性，没有相同的，所以填充“独一无二”；

独一无二：指没有相同的或没有可