2023届高考语文写作指导分类专题01 阐述类材料作文审题立意

2023届高考语文写作指导分类专题01阐述类材料作文审题立意

一、教学目标

1.了解阐述类材料作文的类型；

2.弄清阐述类材料作文审题立意的方法；

3.活学活用，实战演练。

二、高考真题

1.阅读下面的文字，根据要求作文。

看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云

卷云舒的乐趣。

漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可

知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。

从没有同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远

2.阅读下面材料，你的生活体验与思考写一篇文章。

近年来社会上流行一个词——“范儿”，并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有

范儿”等一系列词语。“范儿”多指好的“风格”“做派”，近似于“有气质”“有情调”“有品

位”的意思。一个民族有一个民族的“范儿”，一个时代有一个时代的“范儿”，没有同职业有

没有同职业的“范儿”，一个人也可能有一个人的“儿”……

3.根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇没有少于800字的文章（没有要写成诗歌）。

人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西。如何对待它们，将关系到能否造就

和谐的自我。

4.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇没有少于800字的文章。

智慧是一种，一种能力，一种境界……如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。

5.阅读下面的材料，根据要求作文。

地上本没有路，走的人多了，便也成了路。

有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，就没有会发现新的路。

世上没有走没有通的路，只有没有敢走的人•

6.古人说“言为心声”、“文如其人”，性情褊急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。这意

味着作品的格调趣味与作者人品应该是一致的。

金代元好问《论诗绝句》则认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”。艺术家笔下的高

雅没有能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人格有可能是背离的。

7.在班会课上，同学们围绕“学会做人：我看老实和聪明”展开了讨论。

甲：老实是实诚、忠厚，聪明是机智、敏锐。

乙：老实和聪明能为一个人兼而有之。

丙：老实是另一种聪明，聪明未必是真聪明。

三、概念诠释

阐述类材料包含两种：

一是命题人用或叙述，或议论，或说明的方式（可能也夹杂点抒情的成分），围绕某一个

话题，给考生提供一段或两段文字材料；

第1页/总8页

二是材料由言论（如名人名言、俗语谚语、其他言论等）构成，可以只用一则言论组成，

也可由两则或两则以上言论组成。

四、阐述类材料的审题立意方法

（一）、提取词（关键词）

所谓词（关键词）指的是阐述类材料阐述的话题。阐述类材料命题人一般是围绕某一个话

题进行阐述。因此材料中一般有一个或两个词（有时可能有多个）。词可以是一个词，也可是

一个简单短语。

如上面所展示的“高考真题”，2015年广东卷的词是：途径，感知自然。2015年天津卷的

词是：范儿。2015年上海卷的词是：坚硬的东西，柔软的东西，和谐自我。2015年江苏卷的

词是：智慧。2015年福建卷的词是：路。2015年浙江卷的词是：作品品格，人品。2015年四

川卷的词是：做人，老实，聪明。

（二）、揣摩词内涵和命题意图

一个词，尤其是作文材料中的词，往往有丰富的内涵，即词的含意，或实指，或虚指，或

本意，或寓意（比喻义和象征义）

如上海卷的词“柔软的东西”和“坚硬的东西”显然有比喻义。

任何一个作文题，命题人最终目的都是希望考生通过他所给的材料理解、思考现实社会'

生活'人生中的某一问题或现象，从而形成一定的认知（观点），或表达一定的情感。

因此，当考生顺利提取出命题人隐含在材料中的词（关键词），并揣摩其含义后，还要将

词所蕴含的意思和现实社会、生活、人生进行连接，仔细揣摩命题人在材料中隐藏在材料背后

的真实意图（即材料的含意）。

（三）、扩词成句、以问领想，确定写作。

前二法是审题，本方法是立意（即确立写作）。

基本思路是：由词（关键词）扩展成一个短语式的简单句子，然后从没有同角度，用提问

的方式，将立意变得更加具体，深刻、集中。

五、例题剖析

阅读下面的材料，根据要求写一篇没有少于800宇的文章。

“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相

向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，以全队通过人数

多少决定胜负。因此习惯上，双方相通时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。

没有过，令年预赛中出现了新况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都

顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。

事后，相关的思考还在继续。

1、提取词：

规则合作

2、揣摩词：

规则，一般指由群众共同制定、公认或由代表人统一制定并通过的，由群体里的所有成员

一起遵守的条例和章程。

合作就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种联合行动、

方式。

3、连接现实：

缺乏规则意识会漠视公平竞争；困守规则没有如打破规则；合作双赢

第2页/总8页

4、扩词成句，

谨记规则于心间；在竞争中实现双赢；合作促成功

5、以问领想确立：

其一、从“为什么？”角度：为什么合作促成功？

企业之间强强联台、互利共赢，能够创造出巨大的利润；朋友之间相互协作、相互帮助，

能够克服各种困难；学习之间你中有我、我中有你，能够达到难以想象的目标。

其二、从“怎么办？”角度：怎样合作促成功？

善于借助他人，才能铸就成功；善于合作可以创造辉煌；要学会合作可以促就双赢。

六、实战演练

阅读下面文字，根据要求作文。

曾经有人说，阮籍，郑板桥，布鲁诺是另类；也有人说，韩寒、李宇春、丁俊晖是另类；

还有说，国家体育场鸟巢的设计、广州亚运会的“水上开幕式”很另类……今天，这样另类的

人和事频繁出现在我们的现实生活之中，让人惊叹、赞美、深思……

以上这段话引发了你怎样的思考？请联系生活体验与认识，写一篇文章。

1、提取词：

另类

2、揣摩词内涵：

“另类”，可以是名词，指另外的一类，指与众没有同的、非常的人或事物，是与传统或

者当今主流没有一样的言行•也可是形容词，指与众没有同的、非常的，与传统或者当今主流

没有一样的。

3、连接现实：

现代社会，另类之人，另类之事，越渐增多，人们对此的态度也从过去的单一否定，到宽

容接受，到赞美；但理性分析，并非所有的另类都是合理的，也没有是所有对另类的追求都是

正确的。一味否定，或一味肯定都没有值得提倡。“另类“，让人惊叹、赞美、深思……

4、扩词成句：

包容另类，赞美另类，没有做另类，理性对待另类等。

5、以问领想，确立论点。

从“是什么”突破，立意会很肤浅，只能表面地列举生活中的种种“另类”来办展览。

从“为什么”突破，写“生活中为什么有‘另类'”，分析“另类”产生的根源，阐释生活

中“另类”存在的必然性，文章可能有一定深度和。

的角度是从“怎么办”突破，猎取生活中与主流相差甚远的“另类”进行现实意义和观的

阐述，即“面对生活中的另类，我们该怎么去（以什么心态、方法、智慧）应对。（如宽容、

信任、赞成、、压抑、忧虑、反思……）

参考立意：

角度一：辩证看待“另类”

“主流”“另类”都是潮流。

“主流”应该善待新生事物——“另类”。

“另类”“主流”可以和谐共存。

“另类”终将汇聚成“主流”。

生于“主流”，活得“另类”。

和而没有同，文化和思想应该包容“另类

第3页/总8页

做“另类”，应理性。

参考立意：

角度二：赞美“另类”

敢做“另类”，才能成就自我。

舒展个性，活得，活得另类，走自己的路。

敢当“另类"，敢为天下先，做时代的逆潮儿。对“另类”没有妨多些宽容。

文学的“另类”，在文坛上独领风。

尊重“另类”，就是对生命的尊重。

压制“另类”，就是扼生命的“个性”。

艺术的“另类”，成就艺术的高峰。

“另类”展现的是“之人格，之思想”

参考立意：

角度三：“另类”

做“另类”，应该有基本的道德底线。盲目追求另类，是片面理解“美”的

涵义。

刻意标新立异，这样的另类太“雷”人。“另类"，你的爱心何在？是非何在？

“另类”之

作文评讲

1、议一议标题

活出真实的自己另类的风景

现代的另类成功来自另类

另类人生另类的高度

我另类故我在在另类中绽放光彩

另类也是一种风情另类书写传奇

莫把另类没有当干粮另类没有等于异类

标题醒目提示：关键词没有能少

2、议一议开头

另类，总能吸引大众的眼球，它以它没有同于一般的形式彰显着自己的独特，鲜明的个性,

让人眼前一亮。

另类人生，拥有另类精彩。因为另类的存在，才有个性各异，才有精彩多姿，才有各领风。

我和莘莘学子们一样扎身于无涯学海里，但我骨子里却涌着想要另类出众的冲动。我想要

成为另类，我想要与众没有同，我想要唯我独尊。

左手热着凡高的画笔，右手舞着阮籍的铁锤，浓烈色彩中，电光火石间，另类打造世界。

开头简洁，写得好

3.议一议标题和开头

人们没有需头戴王冠、身穿绸缎、脚穿金靴，实用就好；人们没有需太多的心计和阿谀奉

承，诚实就好；在这没完没了的会议、早出晚归的工作和且降且升的房价社会中，没有需要太

多无所谓的东西，我们只需要活出真实的自己。（《活出真实的自己》）

（写的没有好。“另类”哪去了？）

4.议一议开头

有人说，阮籍、郑板桥、布鲁诺是另类。因为他们是，做了别人很难做得到的事；也有人

第4页/总8页

说，韩寒、李宇春、丁俊辉是另类。因为他们与众没有同，他们是名星，有个性。还有人说，

国家体育场鸟巢的设计、广州亚运会的“水上开幕式”很另类。因为这些是前所未有的、具有

创新、新颖。（《现代的另类》）

（写的没有好。到底想表达什么？洋洋洒洒百多字，盖头就是没有肯掀）

5.议一议结尾1

做万绿丛中的一点红，做漆黑夜空中的一颗星，出于世俗而超凡脱俗，人生的光辉定永没

有泯灭。

因为选择，所以另类；因为另类，所以精彩。

没有错，结尾有力

5.议一议结尾2

子曰：“君子和而没有同「主流与另类，在没有断的前行与抉择中必将由分歧走向统一。

生活在这样一个多元化的时代，我们无须迷惘，更没有必愤慨。尊重主流，守住立身的根本；

包容另类，追寻时代的步伐一一这正是我们没有断前行的号角，没有断高飞的翅膀。（《另类引

领主流》）

（没有错。如何对待“另类”，作者作了冷静的思考一一无须迷惘没有必愤慨，尊重主流

包容另类。）

5.议一议结尾3

我们拒绝走寻常路，但我们要在道德和法律的约束下走那条康庄大道。像“凤姐”“伪娘”

这样的另类没有仅在短暂的时日内就会被人们遗忘，还会对社会风气的形成带来没有良的影响。

我们需要用道德规范为风向标，走自己的另类的梦想之路。（《另类》）

（没有错。解决了如何“另类”一这问题。）

5.议一议结尾4

有人说韩寒是另类的，他的叛逆、他的愤世，让他成为了话题人物。我想说他的叛逆是对

社会的没有公的呐喊，他的愤世是对我们良知的唤醒，他的批判是真实的独特的，也是有说服

力的。他用他的方式告诉了我们社会的真实一面，用他的单眼来看待事情。难道这样的一个用

真实的语言来说出真实的社会的真汉子是另类吗？如果答案是的话，那么我也愿望跟随他的步

子，追寻与众人没有一样的太阳。（《没有一样的太阳》）

（逻辑混乱。到底韩寒是没有是另类？既说他是“独特的”，又说他没有是另类，逻辑混

乱。何没有从“韩寒的另类是对社会的冷竣思考”这个角度来写呢？）

6.议一议段落1

我们生活在一个多元化的时代，蜿蜒流淌的主流也有许多没有安分的支流如雨后春笋般冒

出来，这就是另类。人们常称李宇春与周杰伦是音乐界的另类，然而我们没有得没有承认他们

的旋律在引爆时下青少年的神经，引起了一片以古文化为基础的音乐风主流。那么，我们再审

视当今西方的摇滚元素和东方嬉哈风元素的音乐圣堂，维塔斯才可谓另类，他以独特的“海豚

音”诠释了一个新的另类音乐，让音乐界进入了一个崭新的“海豚音”时代。就是这样的所谓

的“另类”的没有断尝试才使得主流文化得以扩充与发展，他们的融合时刻以的姿态出现在世

人的面前。（《另类引领主流》）

（写得好，落实“另类”的具体含义，且扣住“另类引领主流”的主旨来写）

6.议一议段落2

试问有谁敢用“北大才子”的头衔去卖猪肉，并且卖得风生水起？他就是陈生，面对高企

高管、公务员铁饭碗诸如此类的阳关大道，他选择过自己的独木桥，建立起自主品牌的猪肉市

第5页/总8页

场，还创立“天地壹号”苹果醋等品牌。正是这条另类的路让他更加坚信，北大才子也可以卖

猪肉，而且还要卖得有水平！在众人一哄而上的岗位之中，他用另类的思想和做法赢得了人生

财富。（《说“另类”》）

（好。没有给陈生贴上“另类”的标签，而是把陈生另类的路具体地表述出来一一放弃

众人一哄而上的阳关大道，选择卖猪肉的道路）

6.议一议段落3

另类，能出奇制胜。东汉末年，司马懿勇破街亭，击破诸葛亮之势实没有可挡。时孔明良

将稀少，援军未至，在众人眼里，败是必然的。然而，诸葛亮是另类的，他把握十足，安然于

城上抚琴并大开城门以迎司马懿，竟然空城一计便吓走了司马懿，实为惊异。这便是智者的另

类，正是由于他敢于打破常人的思维，摆脱条框的束缚，才能越发新奇妙计，没有战而胜。（《另

类一一没有可缺乏》）

（写得没有好。只是给诸葛亮贴了“另类”这一标签，没有写出“另类”的具体内容）

6.议一议段落4

当今那红人“小月月”“凤姐”们为了彰显其个性以一炮打红，吸引世人眼球，而以那矫

揉造作得令人生厌的手段来塑造所谓的个性美；而一些青少年为追求标新立异、与众没有同而

没有惜代价地花费其精力、财力、人力来打造没有同的形象，剪个爆炸头、穿上那没有伦没有

类的奇装异服。在他们眼中，这样便可达到与众没有同，从而得以彰显个性的魅力。其实没有

然，个性的发扬并没有是搞得奇奇怪怪便可，也没有应是停留在物质层面上，更应是在层面上。

（《正确张扬个性》）

（写得没有好。虽然独特的个性属于另类，但对材料中的关键词视而没有见则成了偷换概

念。）

〔评分细则〕

1、无标题或改标题扣2分。

2、出现错别字，/2个没有扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分，6个以上（含6

个）扣4分，重复没有计。

3、字迹潦草，卷面适当扣广2分，字迹难辨没有高于30分。

4、标点书写错误多，书写没有规范，酌情扣广2分。

5、三段论作文，得分在30分以下。

6、没有足100字5分以内，没有足200字10分以内；

没有足300字15分以内，没有足400字20分以内；

没有足500字30分以内；没有足600字36分以内；

600字以上正常打分，没有够的字数按少50字扣1分计算。

7、用笔没有规范。分。

8、套作、文体没有合，得分在36分以下。

9、叙议没有当，得分在35分以下。

10、选材老、旧，缺乏新意，在正常评分基础上扣3分左右；选材新、有代表性、有说服

力，在正常评分基础上奖励3分左右。

11、立意错误或者思想没有健康，得分15分以内。

12、抄袭的文章得分20分以内。

13、走题的得分20分以内。

14、暗合题意，适当压分，36~40.

第6页/总8页

15、旁移话题，30~35o

16、内容空洞杂乱，或纯粹堆砌材料，没有明确，没有突出，36-41O

17、切合题意，明确，突出，42分以上。

（佳作示例）

举世皆醉我独醒

沧海横流，一叶扁舟，浪涛中来去；

风雨如晦，一树海棠，风雨中屹立。

----题记

如今是个没有乏“另类”的时代，甚至到了“另类”膨胀的地步。前脚走了浓妆艳抹、自

诩“文章胜过鲁迅”的凤姐，后脚来了大肆鼓吹“宁可在宝马里哭，也没有在自行车上笑”的

“拜金女”。她们言他人之没有敢言，做他人没有做事，也算是个性十足，足够另类了。

但是，这种裸的欲望宣言，是我们追求的另类吗？显然没有是的。布鲁诺在全欧洲的人都

相信“地心说”时，大声宣示自己对“日心说''的信仰；阮籍在每个人都谋求升官发财时，独

自牵辆牛车，带口棺材，周游山林。这才是真正的另类；举世皆浊我独清，举世皆醉我独醒。

另类，没有是在举世皆浊时，我更浊一把，没有是举世皆醉时，我更醉一层。真正的另类之人,

敢于直面混浊的世间，辟出一鉴清许方塘；真正的另类之人，敢于直面醉醺的世人，营谋一方

清醒天地。

欲达另类的真正境界，需要犀利的眼光。“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。”盛世的烟

云之下，谁能触摸百姓跳动的脉搏？是郑板桥，这位另类之人。“皇恩浩荡，国泰民安，我天

朝上国，自是天堂。”每个道貌岸然的官员都如此驳斥他。但郑板桥犀利的鹰隼目光，穿透繁

华烟云，将百姓疾苦看得清清楚楚。如果缺乏这犀利的目光，何以超脱于众人之上，成为洞穿

世事的另类之人？

（用例时没有很好强化“另类”，让“犀利”掩盖了“另类”的光芒。）

而真正另类之人，往往有着清醒的头脑，淡然从容的心境。一鉴从容清凉的池水，才可以

照出人世百态。被媒体选为“2010年国内十大红人”之首的章泽天，曾拒绝网上盛赞，她淡然

一笑：“我和凤姐们没有同，我等待被淡忘的那一刻J多么平实而又震撼的一句话！在众多汲

汲于名利，专谋蜗角虚名的凤姐们来说，她是多么的“另类”！而对于我们来说，是这清醒的

头脑让她成为真正的另类之人！

（章泽天与凤姐都是另类，通过一对比，孰是孰非一目了然

另类何以为另类？那无疑是世间做某件事说某句话的人太少了。但可悲的是，当今凤姐型

的另一种类逐渐泛滥化，而阮籍布鲁诺之类的真正另类之人却越发“另类”，越发稀少了。曾

承诺“裸捐”的陈光标先生被网上无数的人指责“炫富”“作秀”“假慈善但这些为社会的

进步竭心尽力之人，作秀多一点，“另类”多一点，又有何妨？

（这段很费解。）

真正的另类，没有求吸引眼球；

真正的另类，求