2023届生物高考二轮复习-种群和群落学案

第一篇专题突破

专题九生物与环境

【明考点•析考情・谈趋势】

1.种群的数量特征。2.种群的数量变化。3.群落的结构。4.群落的演替。5.生态

系统的结构。6.生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用。7.生态系统

考点

中的信息传递。8.生态系统的稳定性。9.人类活动对生态环境的影响。10.全球

性生态环境问题。11.生物多样性保护的意义和措施。12.生态工程。

1.考查题型：多以选择题呈现。

2.考查趋势：种群和群落常以数学模型、实例、表格信息等形式考查，生态系

考情

统常结合具体案例考查生态系统的能量流动特点和计算、物质循环和信息传递

等。

T建网络抓主干找联系

组叼非生物环境:非生物的物质和能量

「靛：「种群密度（最基本）一P（^西H成对■生物群落:⑦生产者、消费者、分解者

口•营养结构：食物链和食物网

迁入率和迁出率—

数垃

山「特点一全球性、循环性

出生率和死亡率.特征一物质循环T生物富集

影I响

「特点：⑧单向流动、

①年龄结构和性别比例一种

群逐级递减

-能最流动一

1-传递效率：10%~20%

②影响“I”形曲线（理想状态）［组

③影响形曲线（自然状态）-数量态—信息传递-0%。

系

非窜鬻｝"影响因素」变化

生物因素」「结构平衡

特点

物种组成（物种丰富度）1-功能平衡

-L收支平衡

种间关系（④捕食、种间竞争、_生T生态平衡I-

物^⑨负反馈调节

寄生、互利共生、原始合作等）

与

份层）⑤里继｝因环抵抗力稳定性

境种类

（镶嵌）水平结构一厂.⑩恢复力稳定性

季节性-

生态位」原因：具有⑪门我调方能力

_人类活动对生」人口增长与生态足迹

⑥初生演替-一态环境的影响工全球性环境问题

次生演样I（—层次

一保护生物多样性一卜价值

荒漠生物群落11-措施

草原生物群落-一（主要类型卜

森林生物群落」

一生态工程原理：⑫自生、循环,协调、整体

1.种群密度的调杳方法与抽样检测法、取样器取样法的联系，2.K、K/2的应用3.密度制约因素、非密度制约因素

哪个是影响老鼠种群数量的主要因素？老虎呢？4.物种十:富度与自我调节能力的关系5.人类活动时群落演替有什

么影响？6.生产者、消费者、分解者的代谢类型及营养物质获取方式。7.植食性动物、肉食性动物的粪便母、同化

妣关系8.食物网中的种间关系,9.恢复力稳定性与人工生态系统中物种设置.物质、能质投入-

I］通教材扫盲区防遗漏

1.（选择性必修2P4思考・讨论）年龄结构为稳定型的种群，种群数量在近期不一定能保持稳定,

原因是出生率和死亡率不完全取决于年龄结构,还受食物、天敌、气候等多种因素影响,且

种群数量还受迁入率和迁出率的影响。

2.（选择性必修2P，探究・实践）用样方法调杳草地中某种植物的种群密度时宜选择双子叶草

至植物，不宜选择单子叶草本植物为调查对象。因为单子叶草本植物常常是丛生或蔓生的，

从地上部分难以辨别是一株还是多株。

3.（选择性必修2Ps探究•实践）样方法中强调随机取样的目的是确保所选择的样方具有代表

性，不受主观因素的影响，使通过样方统计的结果（估算值）能更接近真实的情况。

4.（选择性必修2P”探究•实践）在探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，酵母菌种群

数量的变化在时间上形成自身对照,因此无须设置对照组，但要获得准确的实验数据，必须

重复实验，求平均值。

5.（选择性必修2P12拓展应用1）种群的“J”形增长曲线的形成条件：食物和空间条件充裕、

气候适宜、没有天敌和其他竞争物种。种群的“S”形增长曲线的成因：资源和空间条件有限,

随种群密度增大，种内竞争加剧，从而使种群的出生率降低，死亡率升高，直至平衡。

6.（选择性必修2P16小字部分）一般来说，食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与

该种群的密度是相关的,称为密度制约因素,而气温和干旱等气候因素以及地震、火灾等自

然灾害，对种群的作用强度与该种群的密度无光，称为非密度制约因素。

7.（选择性必修2P28与社会的联系）四大家鱼的混养就是利用了它们在池塘中占据着不同的

生态位。

8.（选择性必修2P29拓展应用1）“螟蛉有子，蝶嬴负之”，这两种生物之间是捕食关系。蝉

与树之间是寄生关系;蚕与桑树之间是捕食关系。

9.（选择性必修2P32科学・技术・社会）立体农业是充分利用群落的空间结构和季节性,进行立

体种植、立体养殖或立体复合种养的生产模式。

10.（选择性必修2P40思考•讨论1）光裸的岩地上首先定居的生物不是苔辞和草本植物，而是

地衣。原因是苔解和草本植物无法直接从裸岩中获取养分，而地衣可以通过分泌有机酸而从

裸岩中获取养分。

11.（选择性必修2P40思考•讨论3）在群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是优势取代,

而不是“取而代之”。形成森林后，乔木占据了优势，取代了灌木的优势,但在森林中各种

类型的植物都是存在的。

12.（选择性必修2P4i思考•讨论2）初生演替和次生演替的共同点：都是从结构简单的群落发

展为结构复杂的群落,群落中物种数量和群落层次增多,土壤、光能得到更充分的利用。

13.（选择性必修2P56思考・讨论3）流入某一营养级的能量，主要有以下去向（不考虑流入下一

个营养级）：部分通过该营养级的呼吸作用散失了:部分作为排遗物、遗体或残枝败叶不能进

入下一个营养级，而被分解者所利用。所以，流入某一营养级的能量，不可能百分之百地流

到下一个营养级。

14.（选择性必修2P60拓展应用2）溶解在水中的方糖不能变回原来的形状，原因是在一个封

闭的系统中，物质总是山有序朝着无序的方向发展。

15.（选择性必修2P63与社会的联系）减弱温室效应的措施：一方面采取积极措施减少二氧化

碳排放，另一方面大力植树种草，提高森林覆盖率,这在吸收和固定二氧化碳方面发挥了重

要作用。

16.（选择性必修2P67拓展应用1）生物圈屋（填“是”或“不是”）一个在“物质”上自给自

足的系统，不是（填“是”或“不是”）一个在“能量”上自给自足的系统，因为物质可以在

生物圈内循环利用，而能量不能循环利用，它必须由生物圈外的太阳能源源不断地输入方可

维持正常运转。

17.（选择性必修2P67拓展应用2）氮元素在生物群落与非生物环境间能（填“能”或“不能”）

循环利用。需不断向农田中施加氮肥的原因：农产品源源不断地从农田生态系统输出，其中

的氮元素并不能全部归还土壤，所以需要施加氮肥，这与物质循环并不矛盾。

18.（选择性必修2P/旁栏思考）食用牛肉比食用蔬菜产生的生态足迹要大的原因是牛处于第

二营养级，蔬菜处于第一营养级，而能量流动是逐级递减的，所以食用牛肉消耗的资源多；

养牛与种植蔬菜相比，前者释放的CO2多，所需要的林地面积和水域面积也就越大。

19.（选择性必修2Pm概念检测）园林既能改善生态环境，又能提高社会和经济效益，体现

了生态工程的整体原理。

考点一种群和群落

网主干整合

1.辨清种群数量特征之间的关系

增长型稳定型衰退型

r------------年龄能构---------------

iI预测

；____!_____

「♦出生率一±~►种群数量一死亡率

：迁入率一±——）（种群密度.——=-----迁出率

修响

1.........-......-性血匕例

+分别表示增加、减少

2.种群数量变化的模型分析

裕、

件充

间条

和空

食物

条件

敌和

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宜、没

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J

物种

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长速率

种群增

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种群

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K/2

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