2023届高考语文备考诗歌鉴赏复习：诗歌形象练习及答案

2023届高考语文备考诗歌鉴赏专题复习：诗歌形象专题练习

及答案

诗歌形象题专练

1.阅读下面这首唐诗，完成（1）~（2）题。（9分）

赠蜀府将【注】

温庭筠

十年分散剑关秋，万事皆随锦水流。

志气已曾明汉节，功名犹自滞吴钩。

雕边认箭寒云重，马上听笳塞草愁。

今日逢君倍惆怅，灌婴韩信尽封侯。

［注］公元829年南诏入侵成都，蜀将抗击南诏有功。

（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）（）

A.十年前秋天诗人与蜀府将在边关分别，回想起来不禁感叹时光流逝世

事变迁。

B.诗中使用“汉节"的典故，表现了诗人已经用实际行动证明效忠国家

的气节。

C.蜀府将在被射下来的雕身上辨认出自己的箭，这一细节表现蜀将的武

艺精湛。

D.诗中极具边塞特色的意象，营造出压抑悲凉的氛围，也暗示蜀将被闲

置冷落的处境。

（2）本诗第四句"功名犹自滞吴钩"，与辛弃疾《水龙吟登建康赏心亭》

中"把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意"都使用了"吴钩"这一意

象，请结合诗意比较二者异同。（6分）

2.阅读下面这首宋词，完成题目。（9分）

虞美人

秦观【注］

碧桃天上栽和露，不是凡花数。

乱山深处水深回，可惜一枝如画为谁开？

轻寒细雨情何限，不道春难管。

为君沉醉又何妨，只怕酒醒时候断人肠。

［注］秦观："苏门四学士"之一，却不为世所用，一生仕途抑塞。

（1）下列对这首词的理解与分析，不恰当的一项是（3分）（）

A.词的开篇"和露"两个字，让人想到碧桃的枝叶上挂着的晶莹的露珠，

把水灵灵的碧桃呈现在大家面前。

B."轻寒细雨情何限"中，寒是"轻寒"，雨是"细雨"，词人以动衬

静，写出了春天风物宜人的特点。

C•词的最后两句说的是春光易逝，便不免生出为花沉醉痛饮的想法，”只

怕"一句更表达出惜春伤花之意。

D.虞美人是著名的词牌之一，原为古琴曲名，最初咏项羽宠姬虞美人，

后来配乐歌唱逐渐形成固定曲调。

（2）"乱山深处水深回，可惜一枝如画为谁开"两句描绘了碧桃怎样的特

点？这样写有什么用意？请简要分析。（6分）

3.阅读下面这首宋词，完成（1）~（2）题。（9分）

画堂春

张先

外湖莲子长参差，霁山①青处鸥飞。

水天溶漾画挠②迟，人影鉴中移。

桃叶③浅声双唱，杏红深色轻衣。

小荷障面避斜晖，分得翠阴④归。

［注］①霁山：雨后山色。②画楼：有画饰的船桨。③桃叶：晋王献之有

妾名"桃叶”，善歌，此处借指歌女。④翠阴：指绿荷的阴凉。

（1）下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（3分）（）

A.一、二句的描写既有近景和静景，也有远景和动景；三、四句的描写

从下到上，又从上到下写出了景色的优美。

B.上阕词人着墨于江南湖光山色，呈现一派安宁祥和的自然景观。下阕

转景入人，描写一派静谧逍遥的人文景观，自然与美人并举，融天地于人

情，杂人景于自然，天人合一。

C."人影鉴中移"，写出人在船上，船在水上，水面如镜，人影在镜里

移动。一个"移"字写出人随船动的情状，悠然自得于此尽现。

D.”小荷障面避斜晖"，生动形象地写出荷花高高挺立的情形，以至于

遮住了人的视线，为人挡住阳光，带来绿荷的阴凉。

（2）后人评价这首词将自然美与女性美融为一境，下阕描写歌女，尽现鲜

明的形象。请试着分析词中歌女的形象。（6分）

4.阅读下面这首唐诗，完成（1）~（2）题。（9分）

古剑篇

郭震

君不见昆吾①铁冶飞炎烟，红光紫气俱赫然。

良工锻炼凡几年，铸得宝剑名龙泉。

龙泉颜色如霜雪，良工咨嗟叹奇绝。

琉璃玉匣吐莲花，错镂金环映明月。

正逢天下无风尘，幸得周防君子身。

精光黯黯青蛇色，文章片片绿龟鳞。

非直结交游侠子，亦曾亲近英雄人。

何言中路遭弃捐，零落漂沦古狱边②。

虽复尘埋无所用，犹能夜夜气冲天。

［注］①昆吾：传说中的山名。相传山有积石，冶炼成铁，铸出宝剑光如

水精，削玉如泥。②"零落"句：《晋书•张华传》载，华见天上有紫气，

使雷焕察释。焕曰"宝剑之精上彻于天"。华使焕寻剑，焕掘丰城县狱屋

基，得一石函，中有双剑，一曰龙泉，一曰太阿。

（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）（）

A.前六句化用典故写龙泉剑的来历，据传是良匠用昆吾所产的精矿，锻

炼多年精工铸造而成。它锂亮如雪寒光凛然，连剑工自己也得意地惊叹奇

绝。

B.本诗赞美古剑器形优雅质地精良：古剑像琉璃玉匣里的白莲，剑柄上

失误雕镂的金环却也辉映明月；剑芒耀眼像青蛇游动，鞘上花纹如绿色龟

鳞。

C.本诗通过写古剑幸运的际遇，侧面凸显其卓越风采：正逢天下太平无

战争，庆幸被君子佩带以防身；不只游侠们十分珍爱，英雄豪杰亦格外钟

情。

D.本诗托物言志，诗人借歌咏龙泉宝剑抒发人生不遇的感慨，吐露愤懑

不平之气，表达渴望能有所用的理想和抱负，暗含讽劝当权者惜才用才之

意。

（2）全诗句句写剑，实则以剑喻人，请赏析诗中所表现的人物形象。（6分）

5.阅读下面这首五代词，完成题目。（9分）

鹊踏枝

冯延巳

梅落繁枝千万片，犹自多情，学雪随风转。昨夜笙歌容易散，酒醒添得愁

无限。

楼上春山寒四面，过尽征鸿，暮景烟深浅。一晌凭栏人不见，皎绡掩泪思

量遍。

（1）下列对这首词的分析和鉴赏，不恰当的一项是（3分）（）

A."昨夜笙歌"两句，正面叙写人事，与前三句景象所表现的意境呼应：

笙歌之易散正如繁花之易落。

B."楼上"是宴会之所，因人去楼空，则有高寒之意；"过尽征鸿"写

人如征鸿离散。在春山四面之凄寒与暮烟冥漠中，足见词人内心的孤寂悲

苦。

C."鲸绡掩泪"句，用"鲸人泣珠”的典故，一写拭泪巾帕之珍美，二

则用泣泪之人所织之绡巾来拭泪，愈见泣泪之悲苦。

D.这首《鹊踏枝》深美阂约，看似在写闺阁之情，伤春怨别，实则满含

寂寞的悲凉。

（2）词的前三句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？（6分）

6.阅读下面两首宋词，完成（1）~（2）题。（9分）

减字木兰花

秦观

天涯旧恨，独自凄凉人不问。

欲见回肠，断尽金炉小篆香。

黛蛾①长敛，任是春风吹不展。

困倚危楼，过尽飞鸿字字愁。

减字木兰花竞渡

黄裳②

红旗高举，飞出深深杨柳渚。

鼓击春雷，直破烟波远远回。

欢声震地，惊退万人争战气。

金碧楼西，衔得锦标第一归。

［注］①黛蛾：黛画的蛾眉，指美眉。②黄裳（1044-1130）,字勉仲，延

平（今福建南平）人。神宗元丰五年（1082）进士第一。

（1）下列对这两首词的赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.秦观词上片前两句直抒怨情，后两句借物寓情，篆香形状回环如篆，

恰如人的回肠百转。

B.古人鸿雁传书，秦观词下片写独倚高楼的女子读着远人的书信，字字

句句，触目成愁。

C.黄裳词上片写竞渡，"飞出"写群舟竞发、急划而来的实况，反映了

参观者的真实感受。

D.黄裳词采取白描手法，通过色彩、声音来刻画竞渡夺标的场景，读来

有身临其境之感。

（2）结合全词，简要分析两首词营造的意境有什么不同。（6分）

7.阅读下面这首宋诗，完成（1）~（2）题。（9分）

醉中感怀

陆游

早岁君王记姓名，只今憔悴客边城。

青衫犹是鸩行①旧，白发新从剑外生。

古戍旌旗秋惨淡，高城刁斗夜分明。

壮心未许全消尽，醉听檀槽②出塞声。

［注］①鹏行：喻指朝官的行列。②檀槽：指乐器。

（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）（）

A.这首诗的开头两句于今昔变化之中自然流露出“感怀"之意，表达出

自己客居边城的悲凉情调。

B.青衫依旧，白发新生，形象真切，自成对偶。颔联怀旧伤今，抚今追

昔，回肠千转，唱叹有情。

C."青衫"，古制文官低品阶官服为青黑色，后泛指官职卑微。与白居

易《琵琶行》"座中泣下谁最多？江州司马青衫湿"中的"青衫"的意思

相同。

D.前四句主要通过描写的表达方式写自己的遭遇和感慨，尾联两句直抒

胸怀，深刻反映了诗人怀才不遇的无奈和激愤。

（2）抒情主人公过去和现在的形象特点有什么不同？请结合内容分析。（6

分）

8.阅读下面这首宋诗，完成（1）~（2）题。（9分）

除夜对酒赠少章①

陈师道

岁晚身何托？灯前客未空②。

半生忧患里，一梦有无中。

发短愁催白，颜衰酒借红。

我歌君起舞，潦倒略相同。

［注］①少章：秦靓，字少章，与诗人交往颇密。②未空：事业、生活没

有落空，即言“有了着落"。

（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）（）

A.除夕之夜，本该合家团聚，但诗人却"身何托"，首句抑郁不平之情

劈空而来。

B.首联，诗人"身何托”和客人事业生活"未空"构成鲜明对比，极写

客人的踌躇满志。

C.第四句的意思是：梦中，抱负有地方施展，理想有可能实现；而现实

中却一无所有。

D.颈联对仗工整，写愁催白发、酒助红颜，形象表达了诗人愁情之深、

内心之苦。

（2）诗歌中塑造了怎样的诗人形象？请简要分析。（6分）

9.阅读下面这首唐诗，完成（1）~（2）题。（9分）

关山月①

李白

明月出天山，苍茫云海间。

长风几万里，吹度玉门关。

汉下白登②道，胡窥青海湾。

由来征战地，不见有人还。

戍客望边色，思归多苦颜。

高楼当此夜，叹息未应闲。

［注］①关山月：乐府《横吹曲》调名。《乐府古题要解》："‘关山月’，

伤离别也。"②白登：山名，在今山西大同市西，匈奴曾围困刘邦于此。

（1）下列对本诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）

A."长风几万里，吹度玉门关"言戍边将士身处边疆，月光下伫立遥望

故园时，只觉长风浩荡，似掠过几万里中原国土，横度玉门关而来。

B."汉下白登道，胡窥青海湾"两句诗，化用白登山的典故，歌颂了戍

边将士为击破胡虏，甘愿远离故土，为朝廷建功立业的豪情壮志。

C.古诗词写离人思妇之情，总脱不了愁苦纤弱的笔调，境界往往局限于

眼前的风花雪月，而李白却不落窠臼，境界雄浑，读后令人眼前一亮。

D.诗歌最后四句，用"戍客"与"思归"对举，"望边色"与"当此夜"

相应，在广阔的背景下，揭示了战争中人的命运及其为民族冲突付出的代

价。

（2）本诗由三幅图画组成，分别是哪三幅图画？有何作用？（6分）

10.阅读下面这首明诗，完成（1）~（2）题。（9分）

初夏江村

高启①

轻衣软履步江沙，树暗前村定几家。

水满乳凫翻藕叶，风疏飞燕拂桐花。

渡头正见横渔艇，林外时闻响纬车②。

最是黄梅时节近，雨余归路有鸣蛙。

［注］①高启（1336—1374）:字季迪，明初著名诗人。此诗作于高启回到

青丘乡间隐居时。②纬车：缥车，抽茧出丝的工具。

（1）下面对本诗的分析和鉴赏，不正确的一项是（3分）（）

A.开篇一个"步"字表现出诗人在乡间行走时轻脚细步、悠闲自得的情

状；写水鸟时的"翻"字，写飞燕时的"拂"字，表现出动物的生气和自

在，充满诗情画意。

B.诗的前三联从视觉角度写所见，最后一联从听觉角度写所闻，视觉与

听觉结合，再现了黄梅时节的乡村景象。

c.这首诗一、二句交代行踪，写诗人穿着轻便的衣服，拖着轻软的鞋，

步行于江村，暗示了农村生活一定是别有一番景象。五、六句写农家劳动

的生动画面。

D.“渡头正见横渔艇"一句化用了韦应物《滁州西涧》中“野渡无人舟

自横”的诗意。

（2）全诗营造了怎样的意境？表现出诗人怎样的心境？（6分）

诗歌形象专题答案

1.（1）BB项，"诗人已经用实际行动证明效忠国家的气节"说法错误，

不是"诗人"而应是"蜀府将"。

（2）参考答案

吴钩，泛指利剑，二者都是比喻从军立功之志。（2分）辛弃疾借"吴钩"

表达自己虽有沙场立功的雄心壮志却英雄无用武之地的苦闷和悲愤。（2分）

而温庭筠表达的是对蜀将虽战功赫赫但却不得封赏滞居下位的不公境遇的

感慨和同情。（2分）

解析回答此题，需要先分析"吴钩"这一意象，再通过对这两首诗歌中

这一意象的比较，分析其异同。辛弃疾的《水龙吟登建康赏心亭》是教

材中的篇目，深刻揭示了英雄志士有志难酬、报国无门、抑郁悲愤的苦闷

心情。而《赠蜀府将》表达的是对有赫赫战功却不得封赏滞居下位的将领

的不公境遇的感慨和同情。在此基础上可以看出"吴钩”这一意象表面上

泛指利剑，其实都是比喻从军立功之志。之后再来分析这一意象所抒发的

不同情感就水到渠成了。

@白话诗歌

十年前的秋天在剑关分别，十年间万事都随着锦水流逝了。

将军早已用实际行动证明效忠国家的志节，但功名不立仍滞居下位。

将军在高寒的塞上过戎马生活，那里悲凉幽怨的胡笳声起，塞草亦为之发

愁。

今日与君相逢倍感惆怅，昔日出身、功业不如将军的人如今居然都已封侯，

而将军一直得不到封赏。

2.(1)©解析：选BB项，“以动衬静"错，"轻寒""细雨"无动静

相衬。

(2)参考答案

特点："一枝如画"写出了碧桃的美丽；(2分)在乱山深处这样荒凉的处

境中"为谁开"，表现了它生长环境的恶劣和不得意的遭遇。(2分)用意：

词人以花自喻，寄托了无人赏识、怀才不遇的身世之感。(2分)

解析对诗歌中自然意象的理解，不仅要抓住其自然属性，还要从自然意

象的社会属性出发，知人论世，找出作者写自然意象的深层目的。本词开

头两句赞咏碧桃天生丽质、幽独不凡的高雅品格。"乱山深处"表现碧桃

地处荒僻之所，显示这仙品托身非所。"可惜一枝如画为谁开"说尽管它

具有仙品高格，却没有人来欣赏，从而表现出碧桃不得意的遭遇和寂寞难

耐的凄苦心境。联系注释，这正是词人"不为世所用，一生仕途抑塞”的

写照。由此可见，其用意是以花自喻，借物抒情。

©白话诗歌

天上碧桃有和露滋养，不同于俗卉与凡花。盛开在乱山之中、漠回盘绕的

溪水之畔，可惜这一枝盈盈如画的花为谁开？

轻寒细雨显柔情，怎奈春光短暂，美景将逝。为君大醉又何妨，只怕酒醒

时分人已断肠。

3.(1)DD项，"写出荷花高高挺立的情形，以至于遮住了人的视线，

为人挡住阳光"错，"小荷障面避斜晖"指的是歌女用荷叶遮面以躲避斜

晖，获得绿荷的阴凉。

(2)参考答案

下阕描写了歌声优美，穿着杏红色衣服，拿着荷叶遮面挡阳光的聪慧、天

真、可爰、美丽的歌女形象。①"浅声"写出歌女轻柔婉转的歌声；②"杏

红深色”写出歌女的衣着，杏红色的衣服在青山绿水、上下天光之间，显

得格外深(显眼)，也写出诗人印象之深；③"小荷障面"写出歌女在暑天聪

明地用荷叶遮面，躲避斜晖，显得活泼可爱。

解析先总体概括歌女的形象特征，然后结合"桃叶浅声双唱""杏红

深色轻衣""小荷障面避斜晖”具体分析。词人将女性的美放置于天地之

美中，使自然景色更通透，使人物的美更纯净。

◎白话诗歌

外湖长满了莲蓬，望去参差错落，颇有韵致。天已放晴，雨后青山格外翠

绿，在湖山掩映的绿荫深处，有点点雪白的鸥鸟儿在蓝天碧水间飞翔，极

其鲜明悦目。俯仰上下天光水色，只见水天相连，蓝天荡漾于碧波之中，

绿水漾入云天之上，广袤天际，蔚为奇观。游人为饱览湖光山色，听任画

船在水上缓缓行进。湖水明澈，波平如镜，游人坐在船上，人影映在水中，

宛如在明镜中移动，别是一番幽美的境界。

船上歌女双双唱起歌来，轻柔婉转的歌声，久久在空间回荡。歌女所着的

杏红衫子，在青山、绿水、蓝天的交相映衬下，更加深了它的鲜艳色彩。

偏西的阳光照射到游船上面，歌女们都采了一枝荷叶用来遮面，以躲避斜

晖，直到游船归去时，自己还感到分得了一份绿荷扇子带来的凉意呢。

4(1)选BB项，"失误雕镂的金环却也辉映明月"错，"错彩镂金"

是一种工艺。

(2)参考答案

①经受磨砺，素质优异：以出自名山、良工铸造比喻自己历经磨砺，具备

优良素质。②风采卓越，品格优良：以优雅的形质比喻自己风华正茂，以

为君子所配、助英雄行侠显示自己侠义的品格。③遭逢不幸，怀才不遇：

以宝剑遭弃、尘埋比喻自己不为所用的不幸遭遇。④怀抱理想，自信坚定：

以宝剑虽被尘埋、依然剑气冲天比喻自己的坚定和自信。

解析这是一道考核人物形象的题目，首先概括特征，然后用诗歌中的

人物的言行等作解释，注意根据宝剑的"出自名山、良工铸造""优雅的

形质""君子所配、助英雄行侠""遭弃、尘埋""虽被尘埋、依然剑气

冲天”的特点概括其经历、风采、遭遇和品格。

。白话诗歌

你没见昆吾的宝石被炼成宝剑，通红的炉火，剑锋上射出紫色的光焰。

出色的剑工锻炼了几年，才铸出这把无双的宝剑名叫龙泉。

锂亮得如雪如霜寒芒四闪，剑工自己也得意非凡地惊叹。

像琉璃玉匣里吐出一朵白莲，剑柄上的金环是明月的光辉镀染。

正逢天下没有战争，好庆幸被君子佩带防身。

耀眼的剑芒像青蛇游动，鞘上的花纹如浮起绿色的龟鳞。

不只是游侠们见了十分珍爱，英雄豪杰亦曾格外钟情。

为什么中途又遭抛弃，竟会在古狱旁的地下沉沦？

虽然被泥土掩埋不能发挥作用，但不凡的光焰仍然照亮了夜空。

5.（1）选BB项，“楼上"是词人凭栏之所，未必是宴会之所；"楼上"

本就有高寒之意，说"因人去楼空，则有高寒之意"不妥；"过尽征鸿"

暗示词人凝望之久、怅惘之深，非喻人之离散。

（2）参考答案

景象：词的前三句写千万片梅花凋谢时流连、"多情"、随风飘飞的景象。

（2分）用意：①作者移情于梅，赋予梅花多情缱绻的性格；②描绘了缤纷而

悲凉的意象，营造了凄美深情的氛围：③为后文抒发怨情张本（做铺垫）。（用

意每点2分，答出任意两点即可）

解析这首词的开头三句，似乎是在写景。千万片梅花似雪一般，随风

飘飞，这景象是很美的。但是“犹自多情”一句，使这种景象生出了浓厚

的悲凉气氛，使梅花这一形象变得"多情缱绻"。和后文所抒发的闺怨之

情相联系，飞落的梅花与空候的女子有一定的相似之处，都十分哀怨，美

好与欢愉转瞬即逝。回答用意时，要深入思考"多情”的含义，由梅及人，

综合全词进行分析。

◎白话诗歌

梅花已从繁茂的枝头落下，花瓣千片万片，它还自作多情，学着雪花随风

飘转。昨夜响起的笙歌容易散去，酒醒过后增添了无限愁思。

登上楼台只觉得春天的山岭四面皆是寒气，远处的大雁尽数飞过，黄昏时

候的烟霞深浅不一。我久久地独自凭栏远眺，却不见思念的游子，用鲸纱

掩去泪痕，暗自思量了一遍又一遍。

6.(1)选BB项，"字字"指排列成行的"雁字"，而非书信的字句。

(2)参考答案

秦观词用回肠、金炉、篆香、黛蛾、危楼、飞鸿等意象，营造出冷落凄清

的意境，表达出女主人公独处怀人的孤寂苦闷情绪。黄裳词描写红旗高举、

鼓声如雷、欢声如潮、龙舟破浪飞出、衔标而归的壮阔场景，营造出紧张

热烈的氛围，表达出积极豪迈的情怀。

解析这是一道考核诗歌意境的题目，注意结合诗中的主要意象描绘画

面，然后概括意境特征，最后概括情感。秦词写的是女子怀人，独倚危楼；

黄词写的是龙舟竞渡。二者一愁一欢自是不同。

©白话诗歌

1•远隔天涯旧恨绵绵，凄凄凉凉孤独度日无人问讯。要想知道我是如何

愁肠百结，请看金炉中寸寸断尽的篆香。

长眉总是紧锁，任凭春风劲吹也不舒展。困倦地倚靠高楼栏杆，看那高飞

的雁行字字都是愁。

2.竞渡的龙舟高高地挂起一面面红旗，从柳荫深处的水洲出击。鼓声像

春天的雷电，冲破烟雾，劈开波涛，直奔远处夺标目的地。

围观人群的欢呼声震天动地，有惊退万人争战的豪气。在金碧辉煌的小阁

楼西，夺得锦标的龙舟获得第一名回来了。

7.(1)选口D项，"前四句主要通过描写的表达方式"错，应是"叙

事"。

(2)参考答案

抒情主人公过去的形象特点是：深受君王赏识、器重，壮志满怀；现在的

形象特点是：漂泊边城，壮志难酬。早年姓名被君王所记，足见皇帝对其

重视、信任，现在“壮心未许"，说明早年是壮志满怀的；如今作客边城，

漂泊憔悴，久沉下僚，白发新生，足见其壮志未酬的感伤。

解析此题考查鉴赏人物形象的特点。这首诗要求赏析的是抒情主人公，

即诗人自己的形象。从知人论世上说，陆游是南宋著名的爱国诗人。从诗

的写法上看，用对比的方法，把自己早年的得意和当下的失意作比。早年

着“青衫"行走皇帝身边，连姓名都被君王所记，自己也"壮心"激越。

可如今却流落边城，形容憔悴，连白发都生出了，当年的"壮心"如今"全

消尽"，只能在歌酒中寄托他无可奈何的处境和愤激不平的心情。答题时

抓住关键词，从对比的角度分析作答。

◎白话诗歌

年轻时蒙君王记起陆游，现如今居边城憔悴哀愁。

依旧是穿青衫位列八品，早已剑阁门外白发满头。

古堡上飘旌旗秋色惨淡，