马克思主义基本原理概论(简答、论述题含答案)

简述本质和现象的辩证关系。答：（1）本质和现象是相互区别、相互对立的，主要表现在：1现象是事物的表面特征和外部联系，暴露于事物外部，可以为人的感官直接感知；本质是事物的根本性质和内在联系，深藏于事物内部，是不能直接感知的，只有通过理性思维才能把握。2现象是个别的、具体的、多种多样的；本质则是同类现象中一般的、共同的东西。3现象是多变的、易逝的；本质则是相对稳定、相对平静的。本质现象又是相互联系、相互依存的。任何事物的本质都要通过这样那样的现象表现出来，任何现象都从一定的方面表现着本质，是现象存在的根据。简述生产方式的含义及其在社会发展中的作用。答：含义：生产方式是人类借以向自然界谋取必需的生活资料的方式，是特定的生产力和生产关系的统一。作用：1生产方式或生产活动，是人类从动物界分离出来的根本动力和人类区别于动物的根本标志。2生产方式或生产活动是人类和人类社会得以存在和发展的基础。3生产活动是形成人类一切社会关系的基础。4生产方式决定社会制度的性质和社会制度的更替。简述影响资本周转速度的因素。答：（1）影响资本周转速度的快慢有两个因素：一是资本周转时间的长短；二是生产资本的构成。（2）资本周转速度的快慢，受生产时间和流通时间的重要影响。生产时间和流通时间越短，资本周转速度越快；反之，生产时间和流通时间越长，资本周转速度就越慢。简述垄断阶段同自由竞争阶段竞争的不同点。答：垄断阶段同自由竞争阶段的不同点主要表现在以下几个方面：竞争的目的不同。垄断时期竞争的目的是为了获取高额垄断利润。竞争的手段有了新的变化。不但以前的各种竞争手段在继续使用，而且由于垄断的存在，各种凭借垄断地位采取的新的竞争手段层出不穷、花样翻新。竞争的激烈程度和后果不同。由于垄断组织的实力及其所采用的手段与自由竞争阶段的企业是不可同日而语的，竞争的激烈和持久及其造成的破坏，也大大超过了自由竞争阶段。竞争的范围不同。垄断阶段的竞争不仅存在于国内，而且扩展到了国外，除了经济领域的竞争外，还在政治、军事、文化等领域展开激烈的竞争。简述共产主义社会中人的自由全面发展和社会的全面发展的关系。答：共产主义社会中人的自由全面发展和社会的全面发展是相互联系、相互促进、密不可分的。一方面，个人的自由全面发展只有在社会集体中才能实现，要以社会的物质文明和精神文明的全面发展为支撑。另一方面，人的自由全面发展，又能促进社会经济文化的发展，创造出更加璀璨的物质文明和精神文明，有力的失去社会全面发展。试述内容和形式关系的原理及其意义。答：（1）内容与形式是对立的统一。内容和形式是事物的内在要素和结构方式两个不同的方面，二者是有区别的。同时，内容与形式又相互依存、密不可分。任何事物的内容都有一定的形式，任何形式都有一定的内容。内容和形式在一定条件下相互转化。在某一种联系中是形式的东西，在另一种联系中可能成为内容，反过来也是一样。内容和形式是相互作用的。1内容决定形式，形式依赖于内容；内容发生了变化，形式或迟或早总要发生相应的变化。2形式对内容有巨大的反作用。当形式适合于内容时，对内容的发展起积极的促进作用；当形式不适合于内容时，对内容的发展起消极的阻碍作用。3内容和形式的相互作用，构成形式和内容之间由基本适合到基本不适合、再到新的基本适合的不断循环的矛盾运动。内容与形式的相互作用和矛盾运动是错综复杂的。1内容决定形式是归根到底意义上的决定，而不是僵化的决定。在一定条件下，同一内容覃以采取多种形式，同一形式也可以表现不同的内容。2在一定条件下，新内容可以利用旧形式，旧内容也可以以新形式的面貌出现。掌握内容和形式辩证关系的原理具有重要意义。因为内容决定形式，形式反作用于内容，所以我们要根据内容的需要创造新形式或利用旧形式。在观察和处理问题时，首先要重视内容，反对忽略内容的形式主义；但也不能忽视形式对内容的反作用，反对抹煞形式的形式虚无主义。试述资本主义再生产周期的阶段及各阶段的特点。答：经济危机的周期爆发，使资本主义再生产也具有了周期性。从一次危机的开始到下一次危机的开始，期间所经历的时间便是一个再生产的周期。资本主义再生产周期一般来说包括危机、萧条、复苏、高涨四个阶段。危机阶段是再生产周期的决定性阶段。这个阶段的特点是，商品销售困难甚至被销毁，企业开工不足甚至倒闭，生产下降，工人大批失业，货币信用制度被破坏，整个社会经济生活陷于瘫痪和混乱，生产力遭遇到严重破坏。萧条阶段的特点是，生产力不再下降，企业停止倒闭，失业人数不再增加，但商品销售仍困难，信贷关系呆滞。复苏阶段的特点是，市场销售扩大，生产逐渐回升，企业利润增加，变业日益增多，信贷关系逐渐活跃，当社会生产赶上和超过危机前的最高点时，便过渡到高涨阶段。高涨阶段的特点是，市场繁荣，生产上升，企业规模扩大，增加新建企业，变业人数明显增加，社会购买力提高，信贷关系兴旺。整个社会经济呈现一处繁荣景象。如何理解人的自由而全面的发展？答：（1）人的自由全面发展，是指每个社会成员的体力智力获得全面发展和自由运用，个人的全部智慧、力量和潜能素质都能全面自由地尽量发挥，每个社会成员可以按照自己的兴趣、爱好、意愿以及社会的需要自由地选择职业和变换工作，把从事不同社会职业作为相互交替的活动方式。实现人的自由而全面发展的必要条件是：人们完全摆脱了生产资料私有制和阶级压迫的束缚、人们完全摆脱了旧式分工的束缚、人们完全摆脱了仅仅是谋生手段的劳动的束缚、人们完全摆脱了授受教育和训练的限制。共产主义社会所实现的人的自由而全面发展，使人自身个性的发展达到了一个极高的境界，人不仅完全摆脱了自然界的奴役，创造出高度发达的社会生产力，成为自然界的主人，而且成为社会的主人和自身的主人，实现了真正的自由发展。还应指出，共产主义社会中人的自由全面发展和社会的全面发展是相互联系、相互促进、密不可分的。简述毛泽东对“实事求是”所作的解释。答：毛泽东把马克思主义普遍真理同中国革命实际相结合的过程中，对“实事求是”作了新的解释，赋予了它新的含义。他说：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”毛泽东的这个解释包含两个基本含义：一是从认识论角度讲，认识要从实际、事实出发，在认识中要发挥人的主观能动性，要善于透过现象抓住事物的本质，即规律性；二是从行动、实践角度讲，同样要从实际、事实出发，发挥人的能动性，把通过探索和研究而掌握的客观规律用于指导实践，实现对客观世界的改造。简述社会意识相对独立性的含义及其表现。答：（1）社会意识的相对独立性是指社会意识在反映社会存在、被社会存在所决定的同时，还具有自身的能动性和独特的发展规律，它的发展与社会存在的发展并不总是保持着一致和平衡。社会意识的相对独立性主要表现在以下五个方面：1社会意识与社会存在的变化发展的非完全同步性；2社会意识与社会经济发展水平具有不平衡性；3社会意识的发展具有历史继承性；4社会意识各种形式之间相互作用、相互影响；5社会意识对社会存在具有反作用或称能动性。简述社会总产品的构成。答：社会总产品的构成包括两个方面：一方面，社会总产品从实物形态上按其最终用途可分为生产资料和消费资料。与此相适应，整个社会生产也可以分为两大部类：第一部类是制造生产资料的部类（用1表示）；第二部类是制造消费资料的部类（用11表示）。另一方面，社会总产品从价值形态上分为不变资本价值（c）、可变资本（v）、剩余价值（m）三部分。简述国家垄断资本主义的基本形式。答：（1）国家直接掌握的垄断资本，也就是资本主义国家中的国有经济、国有企业。国家和私人资本在企业内部的结合，也即资本主义国家中的国有资本与私人资本结合在一个企业中的经济形式。国家和私人资本要企业外部的结合，也就是国家垄断资本主义在资本主义私人企业的外部起作用。简述改革、发展、稳定的关系。答：（1）当前中国的改革是和发展、稳定相统一的过程。稳定是前提，只有社会稳定，改革、发展才能不断推进。改革是动力，只有通过改革，才能解决发展过程中出现的问题，社会稳定才能获得可靠的保障。发展是关键，只有通过发展才能解决所有经济社会问题，才能使改革得以持续进行下去，才能使稳定获得坚实的物质基础。相对剩余价值是怎样生产出来的？答：（1）相对剩余价值的生产就是：在工作日既定的条件下，通过改变必要劳动时间和剩余劳动时间的比例来增加剩余价值的方式。相对剩余价值生产是以社会劳动生产率提高为条件的。为了降低工人生活资料的价值从而缩短必要劳动时间，就必须提高生活资料部门乃至全社会的劳动生产率。简述私人垄断资本主义的基本经济特征。答：（1）垄断在经济生活中占统治地位。金融资本和金融寡头的统治。资本输出在经济生活中占重要地位。国际垄断同盟在经济上瓜分世界。垄断资本主义列强瓜分和重新瓜分世界。简述共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的关系。答：（1）共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，二者相辅相成，相互促进，有机联系和统一。远大理想是现阶段共同理想的奋斗目标。在为实现我国现阶段的共同理想而奋斗的过程中，必须坚持共产主义发展方向，以实现共产主义理想为目标。现阶段的共同理想是远大理想的坚实基础。中国特色社会主义共同理想在我国的成功实践，必然为实现共产主义远大理想奠定坚实的基础。试述感性认识和理性认识的辩证关系，并说明割裂二者的统一在实际工作中会导致的错误。答：（1）感性认识和理性认识是认识的两个阶段，它们既相互区别，又相互联系，是对立统一的关系。它们的区别表现在：感性认识是认识的初级阶段，是对事务的各个片面、现象和外部联系的反映；理性认识是认识的高级阶段，是对事物的全体、本质和内部联系的反映。它们的联系表现在：理性认识依赖于感性认识；感性认识有待于发展到理性认识；二者相互渗透。割裂感性认识和理性认识的统一，在实际工作中会导致经验主义或教条主义的错误。经验主义夸大个别的、局部的经验的作用，不论科学理论的指导意义；教条主义夸大理论和书本知识的作用，轻视实际经验，把理论当成教条，到处生搬硬套。试述价值规律的内容及其对社会经济发展的作用。答：（1）价值规律的基本内容是：商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间所规定；商品交换以价值为基础，实行等价交换。价值规律对社会经济发展的作用表现在：1自发地调节生产资料和劳动力在社会生产各部门之间分配的比例。2自发地促进社会生产力的发展。3引起和促进商品生产者的分化。为什么说马克思主