八年级物理上册《第一章 机械运动》单元测试卷及答案(人教版)

第第页八年级物理上册《第一章机械运动》单元测试卷及答案(人教版)班级:___________姓名：___________考号：___________一、单选题(每小题2分，共20分）1．成年人拇指至中指之间一拃的长度约为，下列物体的长度估测合理的是（）A．一张纸的厚度 B．一只铅笔的长度C．教室灯管的长 D．粉笔的长度2．甲、乙两物体在同一段路中做匀速直线运动，如果甲乙速度之比为4∶3，则所用时间之比为（）A．4∶3 B．3∶4 C．8∶6 D．6∶83．下列四个选项中，平均速度最大的是（）A．汽车以54km/h的速度在公路上行驶B．航模飞行器以1000cm/s的速度飞行C．人骑自行车的速度为5m/sD．从0.03km高处竖直下落的物体用了2.5s4．某物体做直线运动的v﹣t图像如图所示，下列说法中正确的是（）

A．物体在BC段做匀速直线运动B．物体在AB段处于匀速直线运动状态，运动了4sC．物体在OA段的运动速度是4m/sD．物体全程共运动了8s5．如图所示，小明在“测平均速度”的实验中，使小车从斜面A点静止下滑，经过B点到达C点，图中已标出小车经过A、B、C三点对应时刻。下列说法中正确的是（）

A．段距离为B．段平均速度为C．小车从点到点做匀速直线运动D．若小车过A点后才开始计时，测出段平均速度将偏大6．用同一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次，这样做是为了（）A．避免测量中可能出现的错误B．减小由于刻度不精密而造成的误差C．减小由于读数时视线不垂直于尺面而产生的误差D．减小由于估读时偏大或偏小而产生的误差7．甲、乙物体同时、同地沿同一方向做直线运动，其v﹣t图像如图，则（）

A．甲的速度恒为10km/hB．乙做匀速直线运动C．2秒时，甲、乙通过的路程相等D．甲、乙某一时刻速度相等8．课外活动时，小明和小华均在操场上从同一起点沿直线跑道进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间变化的图象如图所示，则下列说法正确的是（）

全程小华一直比小明跑得快 B．小华与小明全程的平均速度相等C．两人都做匀速直线运动 D．两人都不是做匀速直线运动9．甲车从P出发、乙车从Q点出发，甲乙相向而行；乙比甲早出发1s，甲到Q点时，乙离P点1m，求此时乙到Q的距离（）

A．可能为2米 B．可能为4米 C．一定为8米 D．一定为6米10．如图，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图像，以下说法正确的是（）

①两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动；②时刻，A在O点，B在距离O点5m处；③从第3s开始，5s末A、B相遇；④5s内，A、B的平均速度相等；⑤时，A、B相距8m。A．只有②④正确 B．只有②③⑤确 C．只有①⑤正确 D．只有②③正确二、填空题（每空1分，共18分）11．单位换算：54km/h=___________m/s；0.8mm=___________nm；早读时间约为0.5h=___________s。12．如图所示，是用秒表记录的某同学跑400m的成绩，该同学的成绩是_________min_________s。

13．小明用刻度尺测物体的长度，如图所示，他所用的刻度尺的分度值是__________mm，物体的长度是__________cm。

14．2023年5月17日，我国成功发射第56颗北斗导航卫星。在进入地球同步轨道后，以地面为参照物，该卫星是静止的，以太阳为参照物，该卫星是运动的，这说明物体的运动和静止是________（选填“相对”或“绝对”）的。15．甲、乙两位同学在学校的百米跑道上同时同地向东运动，两人的s-t图像如图所示，则甲的速度为______m/s，经过10s后，两人相距______m，若以甲为参照物，乙是______（填“运动”或“静止”）的。16．一辆汽车正在平直的公路上运动，用s、v和t分别表示汽车运动的路程、速度和时间。下面四个图象反映汽车在做匀速直线运动的是______，表示物体静止的是______，④表示物体做______（选填“加速”、“匀速”或“减速”）直线运动。

17．变速直线运动的平均速度公式是___________。某物体在前6s通过的路程是15m，在接下去的10s通过的路程是32m，则物体在前6s内的平均速度是___________，在后10s内的平均速度是___________，该物体在整个运动过程中的平均速度是___________。三、作图题（每小题1分，共4分）18．如图所示，A图是一物体运动的s-t图象，请在B图中作出其对应的v-t图象。

19．根据如图甲所示物体的路程时间图像，画出对应的速度时间图像。20．一辆汽车在一平直的公路上以10m/s速度匀速行驶，请你在上图中画出汽车行驶过程中速度随时间变化关系的v﹣t图像。21．如图所示是小车在某时间段运动的情况，请根据表中数据，画出路程随时间变化的图像。小车的位置ABCDEFG距A点距离/cm051015202530小车运动时间/s0123455四、简答题(共6分）22．淇淇学完长度的测量后，想知道铜丝的直径是多少，你有什么好办法吗？23．如图所示，马路上一辆出租车行驶而过，马路边的小朋友大声喊“真快！”，司机听到后问乘客：“我动了吗？”，乘客却回答：“你没动”。你认为小朋友喊的“真快！”和乘客回答的“你没动”说错了吗？为什么？五、实验题（每空1分，共20分）24．小李在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：

（1）该实验是根据公式___________进行测量的。（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较___________（填“大、小”）（3）请根据图中所给信息回答：s=___________cm，t=___________s，v=___________m/s。（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v偏___________（填“大、小”）。25．某物理兴趣小组进行“测量小车的平均速度”实验。

（1）先练习用刻度尺测量物体的长度，图甲物体的长度是___________cm；如图乙，采用绕线法测得铜丝的直径___________cm；如图丙停表的读数为___________s；（2）该物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟测量小车平均速度，如下图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时∶分∶秒”；

项目甲至乙乙至丙甲至丙路程/cm26.064.090.0时间/s246①该实验的原理是___________；②若在测量过程中，发现小车下滑时间较短，很难准确测出，可采用的措施是___________；③小车从甲运动至乙的平均速度为___________m/s；④分析表中数据可以判断，小车全程做___________（选填“匀速”或“变速”）直线运动；⑤如果让小车没到丙处就停止计时，则会导致所测甲至丙段的平均速度偏___________（选填“大”或“小”）。26．如图甲是“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验装置，回答下列问题：（1）为了测量气泡的平均速度，实验原理是_____；（2）实验中需测量气泡运动的时间，为便于时间的测量，应使气泡在管内运动得较_____（选填“快”或“慢”）一些较好，所以应将玻璃管_____（选填“竖直”或“倾斜”）放置。（3）小明在实验中测得的数据如表，请你在乙图中画出气泡运动的s﹣t图像；_____从O点开始的路程s/cm01020304050从O点开始计时的时间t/s012345（4）由气泡运动的s﹣t图像知：气泡上升一段路程后，运动的路程和时间成_____（填“正”或“反”）比关系。（5）气泡的运动可以看成是_____（选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）。六、计算题(共32分）27．（8分）小明乘坐的火车长200m，火车全部通过一座长2.2km的桥时，所用时间为2min。求：（1）火车的速度；（2）小明经过桥所用时间。28．（12分）如图所示，轿车从某地往潮阳实验方向匀速行驶，当到达A地时，车内的钟表显示为11∶15；到达B地时，钟表显示为11∶45。则：（1）轿车从A地到B地所用时间为多少分钟？（2）轿车从A地到B地的速度为多少千米每小时？（3）若轿车仍以该速度匀速行驶，从B地到达潮阳实验需要多少小时？

29．（12分）从上海到南京的2526次普通列车运行时刻表如表Ⅰ所示，从上海到南京的D412次动车组运行时刻表如表Ⅱ所示。表Ⅰ：2526次普通列车项目上海苏州常州南京到站时间07∶2408∶2611∶30发车时间06∶3507∶2608∶28里程/km084165300表Ⅱ：D412次动车组项目上海苏州常州南京到站时间09∶5410∶3211∶45发车时间09∶1509∶5310∶34里程/km084165300（1）由上海驶往南京，乘坐D412次动车组比乘坐2526次普通列车可节省多少时间？（2）2526次普通列车由苏州驶往常州的平均速度是多少km/h？（3）D412次动车组由上海驶往南京全程的平均速度是多少km/h？参考答案与解析1．B【详解】A．根据生活实际可知，一张纸的厚度在0.008mm左右，故A不符合题意；B．根据生活实际可知，一只铅笔的长度在20cm左右，故B符合题意；C．根据生活实际可知，教室灯管的长度在110cm左右，故C不符合题意；D．根据生活实际可知，粉笔的长度在8cm左右，故D不符合题意。故选B。2．B【详解】由可知，当路程一定时，速度与时间成反比，甲乙速度之比为4∶3，时间之比就为3∶4，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。3．A【详解】A．汽车行驶的速度为54km/h=15m/sB．航模飞行器飞行速度为1000cm/s=10m/sC．人骑自行车的速度为5m/sD．竖直下落的物体平均速度为通过单位换算后比较可知，汽车行驶速度最大，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。4．B【详解】A．如图，在BC段，随着时间增长，速度在不断增大，这是加速运动，故A错误；B．如AB段图像，在3s-7s内，运动速度没变，这是匀速直线运动，故B正确；C．物体在OA段是匀加速运动，在OA段的平均速度是最大速度的一半，为6m/s，故C错误；D．如图可知，物体全程共运动了12s，故D错误。故选B。5．D【详解】A．刻度尺1dm均分10格，则分度值为0.1dm=1cm，段距离为故A错误；B．段平均速度为故B错误；C．小车从点到点做加速直线运动，故C错误；D．若小车过A点后才开始计时，测得的时间偏短，由得，测出段平均速度将偏大，故D正确。故选D。6．D【详解】A．测物体长度时，一般要测量三次或更多次，这样做是为了取平均值减小误差，而不是为了避免测量中的错误，故A不符合题意；BD．测物体长度时，一般要测量三次或更多次，取平均值可以减小由于估读时偏大或偏小而产生的误差，而不是为了减小由于刻度不精密而造成的误差，故B不符合题意，D符合题意。C．读数时视线不垂直于尺面，产生的是错误，而不是误差，故C不符合题意。故选D。7．D【详解】AB．由图可知，甲的速度保持不变，故甲做匀速直线运动，速度为10m/s=36km/h，乙的速度逐渐变大，所以乙做匀加速直线运动，故AB错误；CD．由图可知，t=2s时，乙的速度等于甲的速度，乙做加速直线运动，根据s=vt可知，2s时，甲、乙通过的路程不相等，故C错误，D正确。故选D。8．B【详解】AB．由图象可知，两人的总路程是相等的，所用的时间都相同，在跑步过程中，小华做变速直线运动，有时速度比小明大，有时比小明小，但最终两人的平均速度相同，故A错误，B正确；CD．由图象可知，小明的路程和时间关系图象是一条直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动；而小华的路程和时间关系图象是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小华做的不是匀速直线运动，故CD错误。故选B。9．B【详解】由图像可知，甲的速度乙的速度设PQ的距离为s，甲到Q点时，乙还未到达P点，且离P点1m，则解得；s=9m则此时乙到Q的距离当甲到Q点时，乙已经过P点，且离P点1m，则解得：s=3m则此时乙到Q的距离故此时乙到Q的距离可能是4m，也可能为8m，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。10．B【详解】①②由图可知，时刻，A与O点距离为0，B在距离O点5m处，即A物体从O点出发，B物体出发时距离O点5m，故两物体不是由同一位置出发，故①错误，②正确；③从第3s开始，物体A开始运动，由图可知A物体的运动图像斜率更大，所以A的速度更大，5s末相对O点的距离都是10m，因此相遇。故③正确；④5s内，物体A通过的路程sA=10m，物体B通过的路程sB=5m，两者平均速度不同，故④错误；⑤由图可知，3s时A在O点，根据可知，B的速度为3s时B物体运动的路程为此时B距A距离为故⑤正确。综上，故ACD错误，B正确。故选B。11．158×1051800【详解】[1]因为3.6km/h=1m/s，故[2]因为1mm=106nm，故[3]因为1h=3600s，故12．122【详解】[1][2]如图所示，大表盘的分度值为1s，小表盘的分度值为1min，小表盘的指针超出了刻度1，大于1min，大表盘的指针指向22s，故该同学的成绩是1min22s。13．12.50【详解】[1]由图可知，在3~4cm之间有10个格，那么每一个小格就是1mm，即该刻度尺的分度值。[2]从图中可看出，测量的起始刻度不是零刻度，而是3.00cm的刻线，木块末端对着的刻度线为5.50cm，所以，木块的长度即为两刻度值差14．相对【详解】以地面为参照物，卫星的位置没有发生改变，所以是静止的；以太阳为参照物，该卫星是运动的，说明所选的参照物不同，物体的运动情况可能不同，这就是运动和静止的相对性，所以运动和静止是相对的。15．320运动【详解】[1]由图像知，甲、乙的图像都是倾斜的直线，所以甲、乙两同学都做匀速直线运动；由图像知，甲的速度[2]乙的速度经过10s后，两人相距[3]因为，甲、乙同学同时同地向东运动，所以若以甲为参照物，乙和甲的距离越来越远，故乙是运动的，即以甲为参照物，乙向西运动。16．②③①加速【详解】[1][2][3]①的图象是s-t图象，说明汽车处于静止状态；②的图象是s-t图象，是一过原点的直线，所以说明汽车在做匀速直线运动；③的图象是v-t图象，是一条平行于时间轴的直线，说明汽车在做匀速直线运动；④的图象是v-t图象，是一条过原点的直线，说明汽车做匀加速直线运动。故做匀速直线运动的是②③，表示物体静止的是①，④表示物体做加速直线运动。17．2.5m/s3.2m/s2.94m/s【详解】[1]变速直线运动的平均速度等于某段时间内通过的全部路程与时间的比值，公式是[2]前6s的平均速度[3]后10s内的平均速度[4]全程的平均速度18．

【详解】根据s-t图像可知，物体前2s处于静止状态，2s-6s物体开始做匀速直线运动，据s-t图像可求其速度为则v-t图像为2s-6s平行于t轴的直线，如下图：

19．【详解】根据甲图分析0~20s内，物体做匀速直线运动，速度为20s~30s内路程不变，物体静止；30s~40s内物体做匀速直线运动，速度为定义乙图中横坐标每一小格代表5s，纵坐标每一小格代表1m/s，所以该物体的速度-时间图像如下图：20．【详解】在横轴和纵轴分别确定适当的时间、速度标度，然后在纵轴的10m/s出作横轴的平行线段。如图所示：21．【详解】根据表中7组数据，在图中一一画出7个对应的点，再用直线把这7个点连接起来。图像如图所示：22．见解析【详解】将铜丝紧密地缠绕在铅笔上，用刻度尺量出约20圈的长度，再用所得数据除以20，就是一根铜丝的直径。23．没错。原因见解析【详解】因为他们所选的参照物不同，小朋友是以地面为参照物，出租车相对于地面是运动的，而乘客是以车厢为参照物，司机相对于车厢是静止的。说明了运动与静止的相对性。24．小10.0010.033大【详解】（1）[1]测量平均速度的原理是。（2）[2]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，所用时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，减小测量时间的误差，斜面坡度应小些。（3）[3][4][5]由图可知，斜面上的刻度分度值为1mm，所以估读到0.1mm=0.01cm，由图中可得A点到C点的距离sAC为10.00cm，B点到C点的时间为A点到C点的时间为则A点到C点的平均速度为（4）[6]如果让小车过了A点才开始计时，会导致时间的测量结果偏小，由公式知，测得的平均速度会偏大。25．20.00.30212.4减小斜面坡度0.13变速大【详解】（1）[1]由甲图可知，该刻度尺10cm之间有10个小格，每小格是1cm，即刻度尺的分度值为1cm，物体左端与10.0cm对齐，右端与30.0cm对齐，所以物体的长度为l=30.0cm-10.0cm=20.0cm[2]图乙中测度尺1cm之间有10个小格，每小格是0.1cm，即刻度尺的分度值为0.1cm，线圈左侧与7.00cm对齐，右侧与10.00cm对齐，所以线圈的长度为L=10.00cm-7.00cm=3.00cm线圈的圈数为10圈，铜丝的直径为[3]由图丙可知，停表小盘的分度值为0.5min，指针在3min和4min之间，且大于3min30s；大盘的分度值是0.1s，大盘指针指在32.4s处，因此停表读数为t=3min32.4s=212.4s（2）①[4]如果测量出小车通过的距离s和所用的时间t，根据可求出小车的平均速度，故测量小车的平均速度实验的原理是。②[5]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，通过相同的距离所用时间会越短，所以为了计时方便，斜面坡度应小一些，即减小斜面坡度。③[6]小车从甲运动至乙通过的距离为s甲乙=26.0cm=0.26m小车由甲运动到乙的时间为t甲乙=2s所以从甲运动至乙的平均速度④[7]根据表格中的数据可知，小车由乙运动到丙的路程为s乙丙=64.0cm=0.64m时间为t乙丙=4s所以乙到丙的平均速度为由于v甲乙<v乙丙，所以小车全程做变速直线运动。⑤[8]让小车没到丙处就停止计时，故所计时间偏小，根据测量原理可知，这会导致所测甲至丙段的平均速度偏大。26．慢竖直正匀速直线运动【详解】（1）[1]探究“气泡的速度”实验中，需要测量气泡运动的时间和距离，用公式计算出气泡运动的速度，实验原理是。（2）[2][3]要测量气泡运动的路程和时间，由日常生活中的经验可知，物体运动的越慢，越易