语言运用-图文转换（2）附答案附有答案

语言运用---图文转换（2）[复制]基本信息：[矩阵文本题]*姓名：________________________部门：________________________1．(框表图)2019年，相关研究机构进行了“中日两国高中生使用电脑功能”的调查，根据下面表格信息，回答问题。[单选题]*中日两国高中生使用电脑情况(数据为百分比)(正确答案)国籍使用情况中国日本上网查询收集相关学习的信息18.225.3上网看娱乐新闻24.510.3用电脑聊天22.522.7使用电脑的学习软件学习9.418.9利用网上讲座学习2.13.8看网络小说或漫画23.610.21.对上图表的解析不正确的一项（）[单选题]*A.与日本高中生相比，我国高中生电脑使用呈现出我国高中生电脑看娱乐新闻、聊天、看小说或漫画明显高于日本高中生。B.与日本高中生相比，我国高中生收集学习信息、进行学习却高于日本学生。(正确答案)C.根据上表情况，给我国高中生的网络学习提出的建议是：减少上网看新闻、聊天、看小说的时间，增加网络学习的时间。答案解析：低2．下面是介绍“端午节”的思维导图，其中有几处空白，请根据图表内容，合理推断，在空白处填入恰当的词语，每处字数4字以内。[单选题]*

(正确答案)2.对上图的空白处所填内容不正确的一项（）[单选题]*A.①农历五月初五；B.②起源；C.③别称；D.④习俗；E.⑤插艾蒿、祭祖、回娘家。(正确答案)答案解析：划龙舟3．(徽标题)第十七届中国梅花蜡梅展览会将于2020年在南京举行。中国梅花蜡梅展览会简称为“二梅展”，是一项国家级花事盛会。下图是展览会的会标，请写出该会标的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。[单选题]*

(正确答案)3.对上图徽标构图元素及其寓意解析不正确的一项（）[单选题]*A.图标由“宁”“17”和梅花组成，整体为“宁”字，表达展览会在南京举办；B.“宁”字上部变形为数字“17”体现第十七届概念；C.上下两笔中，以镂空形式融入两朵桃花，寓意二梅展，谐音“运气”。(正确答案)答案解析：梅花

美好4．(流程图)下面是某中学2019年的一次月考工作安排流程图，请根据这份流程图，在12月1日以教学管理中心的名义拟写一份通知，发给教学处。要求格式正确，表述准确，语言连贯，信息无遗漏。[单选题]*

(正确答案)通知教学处：学校拟定于12月23日～25日举行月考，为保护本次月考工作的顺利进行，请安排各学科备课组于十二月6日前提交试题双向细目表，各学科命题组按照双向细目表于18日前完成命题，以保证22日前的试卷印刷。各学科备课组于26日～27日进行网上阅卷，待成绩数据统计出来后，再提交教务处监管组汇总，于29日之前完成质量分析。31日召开由教务处与教学处共同参加的月考质量分析会。2019年12月1日教学管理中心4.对上图转换的“通知内容”修改不正确的一项（）[单选题]*A.格式不对，落款与时间对调。(正确答案)B.“保护”→“保证”C.“十二月6日”→12月六日D.“再提交教务处监管组汇总，于29日之前完成质量分析”对调。答案解析：两可可以沟确认5．某同学就班会活动方案征询同学们的意见，设想了同学们的四种反应，并拟定了应对方式，请根据图示，写成一段话，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过100个字。[单选题]*

(正确答案)5.下面应对方案不正确的一项（）[单选题]*A.面对意见说“随便”，表示态度温和，我不需要沟通；(正确答案)B.面对意见说“你再考虑”，表示婉拒，我及时调整改善；C.面对意见说“这真行吗”，表示质疑，我要积极解释；D.面对意见说“不同意”，表示坚拒，我须认真反思。6．“一带一路”是一种经济整合大战略，下图为“一带一路”的简易说明图，请根据该图给“一带一路”下一个定义，不超过80个字。[单选题]*

(正确答案)6.下面对“一带一路”所下定义不正确的一项（）[单选题]*A.“一带一路”是由中国提出的贯穿亚欧非大陆的秉着共商、共享、共建原则的旨在探寻经济增长之道的实现全球化再平衡的开创地区新型合作的经济整合大战略。B.“一带一路”是一种)中国提出的经济整合大战略，它贯穿亚欧非大陆，秉着共商、共享、共建原则，它旨在探寻经济增长之道，实现全球化再平衡，开创地区新型合作目的。(正确答案)C.“一带一路”是一种由中国提出的贯穿亚欧非大陆的秉着共商、共享、共建原则的旨在以探寻经济增长之道、实现全球化再平衡、开创地区新型合作为目的的经济整合大战略。7．请阅读下面的漫画，按要求回答相关问题。[单选题]*

(正确答案)(1)仔细观察画面内容，请写出漫画的寓意。(2)针对漫画所反映的现象，请你向政府部门提出建议。7.对上述问题所作的答案不正确的一项（）[单选题]*A.漫画讽刺了一些地方以发展经济之名才保护文物古迹行为。(正确答案)B.漫画还讽刺了一些部门借修建“假古董”以刺激经济发展的急功近利的做法。C.建议地方政府需树立保护文物也是政绩的科学理念；D.建议答复政府要统筹好文物保护与经济发展的关系，使文物保护成果更多惠及百姓。答案解析：破坏8．(框架图)下面是学生“核心素养培养的主要路径”框架图，请把图中内容写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。[单选题]*

(正确答案)8.对“核心素养培养的主要路径”解说正确的一项（）[单选题]*A.培养学生核心素养必须通过课堂教学来实现，B.课程的实施需要学校教育、家庭教育、社会教育形成合力，(正确答案)C.主要由学校教育通过课程来完成。答案解析：A课程

C课堂教学9．(流程图)下面是我国地面站与“嫦娥四号”探测器(由着陆器和巡视器组成)通讯过程的示意图，请据此转写一段文字，介绍地面站与“嫦娥四号”之间的通讯过程。要求：内容完整，表述准确，不超过80字。[单选题]*

(正确答案)9.对地面站与“嫦娥四号”之间的通讯过程解析不正确的一项（）[单选题]*A地面站通过对地数传遥控中继星“鹊桥”B.“鹊桥”通过前向链路和反向链路实现与着陆器、巡视器的信息传递C.中继星“鹊桥”最终再将收集的信息通过对地数传到地面站。D.着陆器和巡视器相互作用影响。(正确答案)答案解析：无中生有10．(漫画题)下面是著名漫画家张乐平先生应丁锡满先生之邀以反贪、反腐为题材创作的漫画《猫哺鼠》，请模拟猫的口吻写一段反映猫的内心话，要求至少采用两种修辞手法。[单选题]*

(正确答案)10.所模拟的猫的内心话，不正确的一项（）[单选题]*A.想当初，我圆睁着眼睛，抖擞着精神，屋梁上紧紧地追寻，凭着我一片赤心，看鼠辈敢横行？B.到如今，如今真说不清。怨与仇化成了烟云，只因他甜声蜜语，一次次要和我攀亲；C.只因他鱼腥虾腥，一回回来向我孝敬。D.岂不知，这正是俺的计策，待俺饥饿难耐时，定吃个干干净净。(正确答案)答案解析：无中生有11．下面是我国南方某地生态农业模式——“桑基鱼塘”的生产示意图，请把这个图转述成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80字。[单选题]*

(正确答案)[注]蚕沙：又作“蚕砂”，是蚕的粪便，可以作鱼的饵料。11.对上图转换不正确的一项（）[单选题]*A.在池塘边栽种桑树，用桑树的叶子养蚕，B.用蚕沙来喂鱼或生产沼气烧水做饭，C.沼气的残渣也可以用来养鱼，D.鱼塘里产生的塘泥可以用来作虾的饲料。(正确答案)答案解析：桑树的肥料12．请把下图的中美贸易战的相关情况写一段话，要求内容完整，