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猜猜他是谁你是从哪里猜出来的呢？小游戏:猜猜他是谁你是从哪里猜出来的呢？你是从哪里猜出来的呢？小游戏:我说你猜选一个人物，简单描述他的特点，请大家猜一猜。和同学说一说：

怎么描述才能让别人能猜出你说的是谁呢？

要说清楚这个人特别的地方，也就是要把这个人的特点说清楚。习作内容

选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容就能猜出你写的是谁。游戏：我说你猜

仔细观察班上一位比较熟悉的同学，用几句话说出他最鲜明的特点，不能说出他的名字，请大家猜一猜。

他的头发又黑又硬，一根根向上竖着……外貌他特别爱笑，一个小笑话，就能让他笑个不停……性格他关心班里的每个人，不管是谁遇到困难，他都会主动帮忙。有一次……品质他酷爱踢足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的身影……爱好外貌性格品质爱好想一想：你选的那位同学在这些方面有什么特点呢？选择一两点来说就可以了。小组互动:我说你猜

选择班上一位比较熟悉的同学，说一说他的特点，不能说出他的名字，请大家猜一猜，然后互相点评是否把特点说清楚了。题目居中段前空两格外貌特点性格特点具体事例0范文引路爱好特点问句结尾，引起思考。0我们班的“表演明星”范文引路她是一个美丽的女孩儿，小巧玲珑的瓜子脸，明亮的大眼睛，又浓又黑的眉毛，俏皮的樱桃小嘴微微上扬。她是我们班的表演明星，表演技术可谓一流。她主持时妙语连珠，演小品时逗得大家捧腹大笑，演讲时镇定自若。“表演明星”这个称号用在她身上是当之无愧的。同学们，你们猜出她是谁了吗？猜猜她是谁她个子高高的，喜欢扎马尾，红嘟嘟的脸蛋像九月里的红苹果。她很爱笑，一笑起来，小脸就像一朵盛开的花。她很爱读书，是个小书迷。每天课间看、中午看、晚上看，有时连吃饭、上卫生间也捧着书呢。记得有一次她在学校的花园边上看书，上课铃响了也没听见。老师看见她的座位上空着，急坏了，连忙到处找。找了好半天才找到她，她还不知道已经上课了呢，让老师哭笑不得。说了这么久，都忘了告诉你们“小书迷”的名字了。她就是李欣慧。你们猜对了吗？你选的是谁？他有哪些特别的地方？选择一两点写下来。写的时候注意开头要空两格。快乐习作读习作猜人物小组内交换习作，轮流朗读，在听别人读自己习作时发现问题，读完后互相点评，及时改进。读习作猜人物你写的是谁？找到他，把习作读给他听。请他说说有没有把他的特点写出来。佳作展示猜猜他是谁0课堂总结

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