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教育随笔：给小淘气多一些鼓励

教育随笔：给小淘气多一些鼓励

在不知不觉中，我已教了小班小朋友一学期，回想她们刚来幼儿园时的情景，现在的她们已经多多少少都有了很大的进步，爱哭的小朋友再也不哭着闹着说不去幼儿园，“小花猫”也变得爱干净，讲卫生了，从什么都不会说到现在能说好多儿歌，小朋友们真的都很棒！

不管是在游戏中，还是在教育活动中，听话聪明的孩子总是会得到老师的关爱和鼓励，而那些淘气，爱捣乱的孩子往往得到的是批评，但是往往又事与愿违。细细想来，其实这些淘气的孩子，她们更需要得到老师的鼓励和肯定！我印象最深的是我们班的彤彤小朋友，大大的眼睛，白白的皮肤，看上去很讨人喜欢。可她又是典型的小淘气。她不愿意和小朋友一起游戏，特别容易和其他小朋友发生冲突。在我的观察中，彤彤其实很想和小朋友一起游戏，一起参加活动，可是她的方法不对，在区域活动中，她总是抢其他小朋友的东西，总是认为玩具，书等等都是她的，所以小朋友们都不喜欢挨着她。在幼儿园一日生活中，彤彤免不了被小朋友告状，所以，我总会听到“老师，彤彤抢我玩具”“老师，彤彤抢我的书”“老师，彤彤她老是碰我”一开始我只是用很严厉的语气告诉她不可以这样，可是她转脸就又忘了，针对这种情况，我就有意识的去主动接近她，多鼓励她，给她一个会意的微笑，奖励她一个“大拇哥”，在她和小朋友一起玩遇到情况时，告诉她应该怎么办，鼓励她和小朋友一起参与活动，相互谦让，有玩具，图片一起玩一起看，慢慢体会分享的快乐。彤彤小朋友唱歌很好听，学儿歌特别快，在活动时，我会有意让彤彤上台表演，并进行鼓励，引导其他小朋友向她学习，慢慢的，彤彤小朋友笑声多了，教育活动时再也不乱跑了，好多小朋友也都喜欢和她玩了。每个小朋友都是一个善良纯洁的天使，没有任何人有权利对她们撒下黑暗的种子，淘气的小朋友也不例外，让我们

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