2023学年完整公开课版平面镜成像_第1页
2023学年完整公开课版平面镜成像_第2页
2023学年完整公开课版平面镜成像_第3页
2023学年完整公开课版平面镜成像_第4页
2023学年完整公开课版平面镜成像_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第3节平面镜成像R·八年级物理上册观察加菲猫照镜子.mp4这些镜子有什么的特点?1.这些镜子的表面都是平的.2.用这些镜子可以照出人的“面孔”和各种各样的“物体”,镜中的像与原物体的形状一样.这种表面水平的镜子叫做平面镜.活动:照镜子1.自己照镜子,观察镜中的自己2.让你的物理课本封面也照一下镜子3.翻开课本P14页,让图1.1-6中的石英钟也照一下镜子活动:照镜子1.镜中的像是真实存在的吗?2.镜中的像大小和物体一样吗?3.镜中的像到镜面的距离和物体到镜面的距离有什么关系?思考1想一想知识点一平面镜成像的特点1.实验探究活动的目的和过程.实验目的:(1)研究像和物体的大小有什么关系.

(2)研究像到镜面的距离与物体到镜

面的距离有什么关系.实验设计:1.怎么才能看到物体在平面镜后的像?2.如何确定像的位置?3.如何比较像和物的大小关系?4.如何比较像和物到平面镜的距离?用玻璃板代替平面镜用大小相同的两个物体等效替代法玻璃板两个完全相同的物体刻度尺网格纸笔实验器材:无重影镀膜/薄玻璃板作反射面有重影玻璃板有厚度同时发生反射和折射次数蜡烛到平面镜的距离/cm蜡烛的像到平面镜的距离/cm蜡烛的像与蜡烛的大小关系123…进行实验:1.将网格纸平铺在桌面上,纸上竖直放置玻璃板。2.将物体放在玻璃板前,再拿另一个相同的物体在玻璃板后面移动,直到与前面物体在玻璃板中的像完全重合,在纸上记下两个位置。3.移动物体,重复实验。4.用刻度尺测量像和物体到玻璃板的距离。

请记录2.在实验基础上得出成像特点.(1)像和物体的大小;(2)像和物体到镜面的距离;(3)像和物体的连线与镜面.相等相等垂直总之,平面镜所成的像与物体关于平面镜对称!小孔成像:倒立、实像实像:实际光线会聚而成,用光屏能够承接。ss'虚像用虚线成像原理:光的反射但镜子后并不存在S'

,是反射光线的延长线会聚而成,所以把S'叫做虚像。知识点二平面镜成像原理

光线的反向延长线会聚形成的像叫虚像,但不能被光屏接收到,在作图时虚像用虚线表示。平面镜成像正立虚像魔术-水中的蜡烛在筒子的上下拐角处各安装一块平面镜,两块平面镜互相平行,都跟水平方向成45°,这样就做成最简单的潜望镜.潜望镜知识点三平面镜的应用:改变光路万花筒.如果把许多平面镜按照一定额规律排列起来,就可以把太阳光反射后汇聚到同一位置,从而利用太阳能来发电。这就是塔式太阳能电站的原理。平面镜使空间变得更大平面镜的应用:成像(扩大视野)大自然的对称之美有趣的倒影联合国最佳人居奖——美丽的扬州【例1】身高1.6m的人站在穿衣镜前,离镜0.5m,他在镜中的像多高?像离镜多远?当他后退0.5m时,像高和像到镜面的距离怎样变化?答案:(1)像高1.6m,像离镜0.5m.(2)人后退0.5m时,像高不变,像到镜面的距离增加0.5m.【例2】若武陵大桥上的路灯距桥下水面的距离为40m,桥下水深2m,则路灯在水中所成的像距水面的距离为()A.40m

B.42m

C.80m

D.84mA解析:像和物体到镜面的距离相等.【例3】小赵同学手拿时钟站在平面镜前,如图所示是钟表在平面镜中的像,则()A.小赵同学离平面镜越远,像越小B.小赵同学离平面镜越远,像越大C.时钟指示的时间是3点整D.时钟指示的时间是9点整D解析:根据平面镜成像的规律,D正确.平面镜成像特点平面镜所成的像和物体到镜面的距离相等像与物体的大小相同

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论