孩子的教育教育心得体会

孩子的教育教育心得体会

孩子的训练训练心得体会1

在吴昕孺的小说《珍宝》中，虚构了一个让人难以置信又完全可信的故事：由于爸爸妈妈生了一个成天被"珍宝'"珍宝'叫着的小弟弟，完全受到冷落的六岁仆人公小玉想把弟弟从楼上扔下去，她给弟弟喂生的自来水；往弟弟奶瓶里偷偷放老鼠药；和好伴侣合伙去汽车站用一百个棒棒糖的价钱"鬼卖'（拐卖）弟弟在一连串的虚构情节中，我们看到了隐蔽在大事背后的真相，一个儿童在突然受到极度冷落后的心理的真相。

不要质疑它的真实性。小说都是虚构的。虚构的最高境界是让人明知道是虚构的，但依旧宁愿相信这是真的，由于它揭示的是真实。我相信这种艺术的真实。在我的漫长的语文老师生涯中，我在小伙伴们的"真情作文'、"原生态作文'中很多次地读到过譬如"有弟弟真不好'"我不喜爱弟弟'"弟弟要是始终留在广东不回来就好了'的文字，而我几乎无可指责他们，也不知道该如何教育他们，由于问题并不在他们有问题的不是孩子们不经意流露出来的"不正常'心态，而是根本就不知道、也不相信这种不正常心态、从不在乎孩子立场与视角的、自以为是的我们。

天使的心中也会有邪恶的阴影眷顾，何况这种邪恶同时被儿童的稚嫩与成人的近乎愚钝的漠视行为所指引。每一个儿童的存在都不容忽视。多年形成的职业习惯总是示意我，哪怕是面对一个痴呆儿童，我都下意识地不敢不敬畏他。儿童的心灵不容许成人一次次地冷漠甚至有意地卑视。别以为他们什么都不在乎，甚至长期地以这个世界的智者、强者身份自居，愚蠢地认为他们对这个世界一无所知与无可奈何。

儿童自有他们的一双穿透世事的慧眼，同时也有一套独特与布满才智的对抗法则。既然这个世界是由儿童与成人共同构成的，那么，忽视乃至损害儿童，必定会打破这个世界的平衡与安静。

这由不得你不信。尽管多年后小玉谈起小时候她想弄死弟弟的事，"爸爸妈妈矢口否认'。

这是几年前我在一个书评中谈到的一个例子。之所以又想到这个例子，是由于一个传闻，说是一位女孩子杀死了她的预备要二胎的父亲。此外又有一则传闻说，有个女孩起初同意父母再生二胎，结果等母亲怀了二胎，女孩又说：我诅咒，生不下来。结果真就没生下来。从今再不敢生。

微信时代，很多传言都不能完全当真，那就当故事来听，犹如我们看如上所述的小说。它们的众多的意义当中，有一种在于我想说的是，别忙着怎样训练儿童，在训练儿童之前，盘点一下你熟悉与了解儿童多少。尽管我们都来自于儿童世界，但事实是我们基本上没有体察到：儿童的大半个世界，都不是与我们的世界重合的，它是***的。对于儿童的训练而言，重新熟悉儿童才是真正的开头。但不要急于表白自己有多了解自己的孩子。据我所知，不到一些比较糟糕的事情发生，儿童真正的一面，大多会隐没在"我家的孩子我最了解'的自信中。就像一些做老师的，总不大相信打坏小明脑袋的事，是最狡猾与最优秀的小红干的一样。几乎全部的训练失败，都可以看作是对儿童熟悉不足与不当的一种结果。将儿童视为时刻要训诫的对象与视为股掌之间的珍宝来溺爱，包括一些学校动不动就不许学校生追吵吵闹的养成训练以及将儿童当成刷题与学艺的机器，都可作为儿童熟悉方面的例子。小时候我一个人去一家我最亲近的亲戚家拜年，亲戚念着我的小名说，不吃什么的，任凭煮点菜就是了。我说，我吃的，什么都吃的。亲戚们都笑了：那就多煮点。总之如上所述，我们可以得出的一条意见是，熟悉与了解与敬重儿童，比训练儿童更重要也更困难。对于很多训练者来说，训练只是两三分钟的事如此的时间与急躁，你基本上无法了解一个儿童。而每位家长与其都去做儿童训练家，就远不如去了解与熟悉各自的孩子：与你最熟识的孩子，与你又有多么的生疏。

对于最应当了解孩子的家长而言，要了解与熟悉儿童，自己先接受训练、读书学习，是重要的。牵手、陪伴、沟通、沟通、关爱、与孩子建立坚固的相信链条，是重要的。如此重要的东西肯定还可以列出许多，但像偷看孩子的书信、微信，或者严刑拷供，是最下三滥的方法。

刚敲完这几行字，看到一档综艺节目。一个八岁的女孩子，会唱豫剧、京剧、评剧，上台小试身手时，技惊四座，眉目能传情，伶俐有范儿，能俏皮地点出嘉宾老师仿照她的动作时的问题。但主持人突然说，你不大喜爱说话是不是？将我惊呆。接着有嘉宾老师与主持人轮番训练女孩子要大胆说话，不要由于现场人多而紧急，云云，始终说到女孩眼微睁，头微垂，颌微点，脸微窘，又将我惊呆。紧急的人在台上，戏能唱得那么开？结果正式亮身手时真就小紧急，放不那么开了。我说这个例子的意思是，假如我也有个这么聪慧、伶俐、会唱戏、会说话、上台根本不紧急的孙女儿，我还叫她上台，但是盼望她千万别遇到这样热心的训练家。是为补记。

孩子的训练训练心得体会2

作为一名在训练教学一线从教20xx年的在职老师，我想把自己训练孩子的一些心得体会和各位在座的家长共同共享，盼望能为你们供应一些参考和关心。如何指导孩子做作业

1，帮孩子端正态度

家长必需关心孩子提高对家庭作业的责任感，要让孩子明白，每天保质保量地按时完成作业是他必需要做到的，是他作为一个同学应尽的职责，就像爸爸妈妈每天上班时都要尽心尽职地完成本职工作一样，没有任何可以讨价还价的余地;家长还必需关心孩子提高对家庭作业的重要性的熟悉，要让孩子明白做作业是把握好学问不行缺少的一个环节，是学习的连续和拓展，是巩固学问和提高学习成果的必不行少的重要手段，并不是可有可无的。

2，努力提高孩子爱好

爱好是影响人的行动的重要因素，它能促使人宠爱从事某项活动，但有些孩子学习爱好低落、学习自觉性较差，于是他们每天做作业都是硬着头皮在应付老师和家长，能拖就拖，能不做就尽量躲避。对于这类孩子消失的作业问题，父母应当从培育和提高孩子的学习爱好入手，要想方法转变孩子对学习是"大人逼我学'的状态，要让孩子能够变成"我爱学'、"我要学'的主动学习。

3，一心一意做作业

有的孩子写作业时没有用心投入，"附加动作'太多，一会儿东张张西望望，一会儿摸摸这玩玩那，还有的孩子喜爱几个人凑在一起边谈天边写作业，或者喜爱边听音乐、边看电视、边吃零食边写作业，如此三心二意当然不能保证作业的质量和效率。因此，家长应当要求孩子在做作业时集中留意力，不要做与作业无关的事情，孩子的书桌上也不要摆放令孩子分心的东西，在孩子做作业时不要去打搅孩子："今日在学校表现好不好，有没有受老师表扬'，"肚子饿了吗，要不要吃点心'，"做几道了?还有几道?'

4，支配合理作业

父母应当教会和督促孩子合理地支配和处理每天的作业，比如，学校里的作业要抓紧，能在学校里完成的就不要都带回家里;放学后不要先去玩个够，等到精力耗的差不多时才去做作业;做作业前要事先预备好学习用具(胶带、水彩笔、白纸、书本等)，不要等到用的时候再临时去找;在做作业时要看清题目、审清题意后再动笔，不要做了之后才发觉题目搞错了或没有按题目的要求去做;做作业时遇到不会的题，可以先绕过去，先做其它会做的题，不要就停在那里无谓地消耗时间。

5，留意劳逸结合

孩子做作业是要动脑筋的，假如孩子连续思索问题的.时间较长而得不到休息，大脑就会疲惫，就会消失大脑运转速度缓慢的现象，这时孩子的学习效率就会下降，错误率也会增高，这时假如让孩子适当的休息，疲惫得以解除后其学习效率反而会提高。一般来说，学校生连续做作业的时间不宜超过半小时～1小时。

6，加强力量训练

既好又快地完成作业也是需要一些最基本的力量的，比如小手肌肉的敏捷、手和眼的协调全都等，有的孩子作业"慢'就是由于他们的协调力量不足，在做作业时频繁地抬头和低头，从而降低了读写的效率和精确     率。对于这类孩子，家长首先应当加强其视知觉力量和动作协调力量的训练，可以让孩子多做一些课余活动如篮球投篮、打乒乓球、剪纸、走迷宫、跳绳、滑冰等。

7，先复习后作业

作业的目的是要让同学正确地理解、娴熟地记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式等，是要让同学更好地巩固所学的学问。孩子完成作业的好坏是建立在对课堂上老师所讲授的学问的把握的基础之上的，假如课堂学问没把握、所学的内容没有消化和理解，作业自然就做不好，因此为了顺当地完成作业，可以要求孩子在做作业前先看书和参考资料，复习完了之后再动笔写作业，而不要***省事，回到家抓起笔就写。

孩子的训练训练心得体会3

训练应当遵循孩子身心进展的规律，今日我很想说说这个话题，由于我很自责，同时也对我们的学前训练产生了质疑，为孩子的身心健康产生了无限担忧。

缘由要从我的孩子上的学前小小班说起，原则上孩子9月1号报到，9月3日正式上课，到今日也就才开学一个星期，可是孩子却已经开头写汉字和数字了，而且数字已经写到了8，汉字已经写到了六，虽然我的孩子嚷嚷着不情不愿地也能完成作业，却也没少挨我的督促和批判。很明显，孩子开学这一周一点儿也不欢乐，由于中午午托，从早上上学始终到下午放学才有与孩子在一起的时间，可是这点时间却在为孩子的作业伤和气、伤脑筋。尤其是昨晚，看到孩子由于我的批判哭得非常难过时，听到孩子说"这几天妈妈对我肯定也不好'时，我的伤心了，我这是在做什么，孩子还那么小，就这么让他在难过中开头自己的学习生活吗？我想想都可怕。孩子的学习应当是布满乐趣的，可是我目前的做法除了在督促、批判，和再督促再批判中，摧残着孩子对学习的这种朦朦胧胧的爱好和渴望，就是在不停地蹂躏着孩子的身心健康。开学一个周的时间，孩子很想粘着我，也很想我陪着，可是无奈不但要在妈妈的督促下忍受着写作业的煎熬，而且忍受着在校内里一天的饥饿与疲惫，甚至在洗漱之后竟来不及听妈妈讲故事就已经睡着。我开头自责，我要反思自己的言行，虽然孩子的学习习惯需要培育，但肯定要渐渐来，心平气和地，尽量做到不批判，或是少批判，应当当心再当心地呵护，努力地以激发孩子学习爱好为主才是，以维护孩子的身心健康成长为目标才是。盼望孩子能够在欢乐和美妙中开启自己的学习之旅，我想我会努力的。

再说说我们的学前训练，除了开学第一天，从其次天开头孩子就已经开头写作业了，写的是"云'和"花'，一问才知道是老师由于自己的失误误教了孩子，于是从第三天开头，到周四周五，三天的时间，数字就已经写到了8，汉字也写到了六。天呢，我不敢想象我的孩子接下来会怎么样，孩子的坐姿把握了吗？上课坐得住吗？会听课吗？握笔姿态把握了吗？孩子的笔画笔顺正确吗？孩子的小手能用上劲儿吗？这不是学前班老师新接一个班首当其冲应当做的吗？就这么三天时间，孩子就要把握8+6=14个字的要领了。试问孩子能不哭吗？能喜爱上学吗？能喜爱写字写作业吗？其中汉字"四'牵涉到多少基本笔画的教学呀，对于小小的孩子来说该有多难，所以在写这个字的时候，孩子就说妈妈我不会写这个字，于是我握着孩子的手牵强写完了四。我回想起自己去年教一班级时，开学两个周根本就没有提写字之事，主要进行的是行为习惯以及常规的训练，由此想来我们的训练真是提前了，反倒是我做得有些多余了。可是这样做真的就好吗？这有利于孩子的身心健康吗？

我在思索我们的学前训练，现在越来越多的家长也认同孩子在上学校之前来个学期训练，也有越来越多的学校已经拥有了学前班，那么孩子入学后应当教什么，怎么教，我们是不是应当做个统一的方案和要求呢？还有我们的老师是不是也应当进行正规和统一的培训呢？学前训练应当怎样为我们的孩子轻松适应学校生活做好预备呢？学前训练，孩子的身心健康实在是令人担忧。

孩子就是孩子，贪玩好动，天真烂漫。可是不知何时起，我们的孩子小小年纪开头被学习压得直不起腰来，不知何时起，我们的孩子就已经失去了应当玩耍撒娇的童年欢乐，不知何时起我们的训练开头形成了一种默认的怪圈，越早接受训练孩子就会越好。这样真的就好吗？回想我们的童年更多的应当是欢乐吧，是无忧无虑吧，是轻松自由吧！可是我们的孩子训练孩子却不能遵循孩子身心进展的规律，这实在是令人担忧。

孩子的训练训练心得体会4

孩子，是每一位父母心中的珍宝，我们都希望着她们健壮地成长，在训练孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的角色。家庭训练和学校训练同样至关重要。

女儿今年6周岁半，刚上学校一班级,在训练孩子成长的过程中，我最深的体会是：

一、温馨、和谐的家庭环境是孩子健康成长的源泉

家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能常常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惊、自卑甚至厌恶的心理。不仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会消失偏激行为现象。给孩子一个平安、舒适、暖和的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和谐相处。在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的暖和。

二、逐步培育孩子的优良品德很重要

女儿从3周岁起上幼儿园,步入正规的训练系统，我们要为她的人生的第一步打好基础，在生活的点点滴滴中培育她一些优良品德，借此也可改掉"以自我为中心'的当代独生子女的通病。比如：给她讲讲"孔融让梨'的故事，并付诸于实际行动，让她知道敬重长辈的道理;告知她关心别人是件很快乐的事，让她知道应当助人为乐;在和小伙伴之间玩耍时要相互谦让等等。闲暇时，常和女儿做连句的嬉戏，我说上句："妹妹摔倒了。'女儿连下句："我立刻把她扶起来。'乐此不疲。

三、让孩子"自己来'，培育孩子的动手和自理力量

成人对孩子训练的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，成人重视与否，训练方法正确与否，首先是观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断