巴里坤哈萨克自治县2022-2023学年四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析

巴里坤哈萨克自治县2022-2023学年四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题一、认真计算。1．直接写出得数．0.3×100=0.3÷10=0.05×1000=480÷6÷8=8-0.8=206÷100=2．用竖式计算。35×284＝480×50＝207×46＝3．脱式计算下面各题。（105＋230）÷5630÷3×14214＋36×7880－872÷824×15÷547×（153－127）二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．计算器上“OFF”键是清除键。（___________）5．如图，这个平行四边形是轴对称图形。（________）6．光每秒传播299792千米,保留一位小数约是30万千米。（____）7．60006000中的6个零都不读出来。（______）8．12+7X＞8是一个方程．（____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．能够根据算式36×14＝504直接写出结果的是（）。A．504÷36 B．504×36 C．504＋1410．在一个三角形中,有一个角是65°,另外的两个角可能是()。A．95°,20°B．45°,80°C．55°,70°11．一个数四舍五入求近似值为3万，这个数最大是（）。A．29999 B．34999 C．30000 D．3999912．与△×98相等的算式是()。A．△×100－△×2 B．△×100－2 C．△×98＋213．下面第（）组线段能围成三角形。A．、、 B．、、 C．、、四、快乐填空。14．观察如图，回答下面的问题：（1）学校在小明家北偏__________°的方向上，距离是400米．（2）邮局在小明家的西偏__________°的方向上，距离是_____米．15．我国2011年入境旅游人数达到了135420000人，改写成用“万人”做单位的数是_____万人，改写用亿作单位，并保留两位小数是__亿人．16．有一个数，十位和百分位都是8，个位和十分位都是0，这个数写作（_______），读作（_________）。17．一个三角形每条边的长都是整厘米数。如果它的两条边分别长8cm和5cm，那么这个三角形的第三条边最短是（______）cm，最长是（______）cm。18．把2.8的小数点向左移动一位是；把0.02扩大到它的100倍是；把0.045扩大到它的倍是45；把1.3缩小到它的是0.1．19．205克=（__________）千克2米8厘米=（__________）米0.6分=（__________）秒5元4角=（__________）元20．在括号里填上“＞”“＜”或“=”。2.75×1.02（____）2.750.98×0.98（____）0.981.8（____）1.8×0.80.26×1（____）0.261.4×1.1（_____）1.42千米56米（____）2.56千米21．小明骑白行车每小时行15千米，可以表示成（________）22．太阳和地球之间的平均距离大约是149600000千米。这个数改写成用“万”作单位的数是（______），省略“亿”后面的尾数约是（______）。23．在三角形中，，，则（________），这是（________）三角形。五、作图题。24．画出下面各图形的所有对称轴。25．从下图中梯形的一个顶点向对边画一条线段，把梯形分割成一个平行四边形和一个三角形．26．下面是用小正方形体拼成的立体图形，分别画出从前面、上面、左面看到的形状。六、解决问题27．四年级某班共有32名同学参加数学期末考试，最后计算出平均成绩是82.6分。这个班的数学总成绩是多少分？28．一个平行四边形的一条边长24厘米,比它的邻边短2厘米,这个平行四边形的周长是多少分米?29．解方程。x+6=1810x=3002x-2.8×2=20.430．制作一个花篮要用7枝剑兰、27枝百合和25枝康乃馨。制作8个这样的花篮，需要剑兰、百合和康乃馨共多少枝？

参考答案一、认真计算。1、300.0350107.22.06【详解】略2、9940；24000；9522【分析】整数乘法的计算法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。【详解】35×284＝9940480×50＝24000207×46＝9522故答案为：9940；24000；9522本题主要考查了整数乘法的笔算，关键是熟练掌握计算方法，正确的计算。3、67；2940；466771；72；1222【分析】四则混合运算的运算先后顺序为：先乘除后加减，有小括号先算小括号里面的，小括号里面的也按照先乘除后加减的顺序，有中括号要先算小括号里面的。牢记四则混合运算的运算先后顺序，如果要改变运算顺序需要加小括号。【详解】（105＋230）÷5＝335÷5＝67630÷3×14＝210×14＝2940214＋36×7＝214＋252＝466880－872÷8＝880－109＝77124×15÷5＝360÷5＝7247×（153－127）＝47×26＝1222故答案为：67；2940；466；771；72；1222。此题是考查四则混合运算，先乘除后加减，如果要先算加减，一定要加括号。二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【详解】计算器“OFF”键是关机键，“CE”键是清除键，原题说法错误。故答案为：×5、×【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】根据轴对称的定义可知，不是轴对称图形。故答案为：×。本题考查轴对称的定义，需熟练掌握。6、✕【解析】299792千米改写成以“万千米”做单位的数,保留一位小数是30.0万千米。7、√【详解】考察0在多位数中的读法。8、×【解析】考查方程的定义【详解】方程是含有未知数的等式．本题错误．三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、A【分析】乘法各部分间的关系：积＝因数×因数，因数＝积÷另一个因数；据此即可解答。【详解】由分析可知：36×14＝504，所以504÷36＝14。故选：A。本题主要考查学生对乘法各部分间的关系的掌握和灵活运用。10、A【解析】略11、B【分析】根据求近似数的方法，利用“四舍五入法”，一个数的近似数是3万，根据千位上数字的大小来确定是用“四舍”、还是用“五入”来取近似数。由此解答。【详解】一个数的近似数是3万，这个数最小是25000，最大是34999。故选B。此题主要考查利用“四舍五入法”求近似数的方法，近似是3万，这个数最大是多少，用“四舍”法求出，也就是千位上数字最大是4。12、A【解析】略13、A【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行依次分析，进而得出结论。【详解】A、因为12＋11＞10，所以三边能围成三角形；B、因为13＋9＝22，所以三边不能围成三角形；C、因为3＋3＜8，所以三边不能围成三角形；故答案为：A解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答。四、快乐填空。14、东25南30500【解析】略15、135421.35【解析】略16、80.08八十点零八【分析】（1）小数的写法是：整数部分的写法按整数的写法去写，小数部分要依次写出每个数；（2）小数的读法是：整数部分的读法按整数的读法去读，小数部分要依次读出每个数。【详解】这个数写作：80.08读作：八十点零八故答案为：80.08，八十点零八。本题考查小数的读法和写法，关键看计数单位上是几，写出这个数以后再读。17、412【分析】三角形两边之和大于第三边。因为8厘米比5厘米长，所以两边之和一定大于8厘米，因此要想让第三条边最短且是整厘米数，两边之和就是9厘米，因此第三条边应该是9－5＝4（厘米）；要想让第三边最长且是整厘米数就应该小于两边之和8＋5＝13（厘米），所以是12厘米。【详解】因为8厘米＞5厘米，所以5厘米＋第三边＞8厘米，要想第三边最小并且是整厘米数，第三边应为4厘米；8厘米＋5厘米＞第三边且为整厘米数，因此第三边为12厘米。灵活运用两边之和大于第三边是解题的关键。18、0.2821000【详解】略19、0.2052.08365.4【解析】略20、＞＜＞=＞＜【解析】略21、15千米/时【分析】根据行程问题中速度的表示方法，自行车每小时行15千米，可以简写成15千米/小时。【详解】根据分析：自行车每小时行15千米，可以简写成15千米/小时。故答案为：15千米/小时。此题主要考查了行程问题中速度的表示方法。22、14960万1亿【分析】把一个整万数改写成用“万”作单位的数时，只需去掉末尾的4个0，再加上一个“万”字即可；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字，据此写出。【详解】太阳和地球之间的平均距离大约是149600000千米。这个数改写成用“万”作单位的数是14960万，省略“亿”后面的尾数约是1亿。本题主要考查整数改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。23、100钝角【分析】因为三角形的内角和是180°，已知两个角的度数，先求出第三个角的度数，再根据最大角进行判断。【详解】∠C＝180°－∠A－∠B＝180°－45°－35°＝135°－35°＝100°最大的角为100°是钝角，所以这是钝角三角形。故答案为：100；钝角本题考查的是对三角形内角和的认识以及三角形的分类。解答此题应明确三角形的内角度数的和是180°，看最大的角的度数，然后根据三角形的分类判定类型。五、作图题。24、【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，直线两边的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。据此作图。【详解】各图形的对称轴作图入下：本题是考查画轴对称图形对称轴，轴对称图形的对称轴实际上就是对称点连线的垂直平分线。25、【解析】略26、【分析】从前面看，看到的是两层，上层2个正方形，下层2个正方形；从上面看，看到的也是两层，上层2个正方形，下层1个正方形靠左；从左面看，看到的也是两层，上层1个正方形靠左，下层2个正方形；据此画图。【详解】根据分析画图如下：本题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。六、解决问题27、2643.2分【分析】总成绩＝人数×平均成绩，代入数据即可。【详解】32×82.6＝2643.2（分）答：这个班的数学总成绩是2643.2分。本题主要考察学生对于平均数的掌握，注意计算的准确性。28、10分米【详