信阳市师河区2022-2023学年四年级数学第二学期期末学业质量监测试题含解析

信阳市师河区2022-2023学年四年级数学第二学期期末学业质量监测试题一、快乐填一填。1．9.4967精确到十分位是（________），保留两位小数约是（________），它近似于整数（________）。2．下面的物体各由几个正方体搭成。________个________个________个3．如果一个三角形的两条边分别为5厘米、9厘米,那么第三条边最长是（_____）厘米，最短是（______）厘米．(填整厘米数)4．在()里填上合适的数6元4分=（_______）元；32平方厘米=（________）平方分米；203千克=（_______）千克（_______）克5．638－42－58=638－（（____）＋______）．6．把一个三角形的三个内角剪下来，可以拼成一个（______）角。7．四(1)班有男生x人，女生比男生多y人，女生有（______）人，全班有学生（______）人。8．在近似数是50万的数中，最大的是______，最小的是______。9．一根木头长8米，每2米锯成一段，能锯成（________）段，需要锯（________）次。10．观察下面的物体，下面的图形分别是从什么位置看到的？填在相应的横线上。________；________；________。11．计算下面①②两图形中小正方形的总个数。下面图形的运动变化过程，可以解释（______）运算律。二、公正小法官。12．一个三角形的最小内角是49°，那么这个三角形一定是锐角三角形。（_____）13．一本书a元,b本这样的书共(a+b)元（______）14．把3.0500改写成两位小数是3.05。（________）15．把一个三角形中80°的锐角剪下，剩下图形的内角和一定是100°。（________）16．把7.16的小数点向左移动两位，得到的数是它的100倍。（________）17．把小数点后面的0去掉，小数的大小不变。（______）18．万、十万、百万、千万是万级的计数单位。（）三、精挑细选。19．大于0.3而小于0.4的数有（）个．A．1 B．10 C．无数 D．020．把“1”平均分成1000份，其中28份是（）A．2.8 B．0.28 C．0.208 D．0.02821．下列图案不是轴对称图形的是()．A． B． C．22．四（1）班学生的平均体重是40千克，四（2）班学生的平均体重是41千克。四（1）班的青青比四（2）班的李亮（）。A．重 B．轻 C．无法判断23．用1、8、5、2、3这5个数字组成的三位数乘两位数的算式中，乘积最大的是（）。A．851×23 B．831×52 C．82×531 D．35×82124．等腰三角形中，有一个内角是50°，另外两个内角()．A．一定是50°和80° B．一定都是65° C．可能是50°和80°，也可能都是65°25．（□＋△）×○结果相等的式子是（）。A．□×○＋△ B．□＋△×○ C．□×○＋△×○四、我是神算手。26．口算．675÷100=125×8=0.896×100=5.68+16.57=36.26-30.86=5.6+2.7=3.9+4.08=9.14-1.43=125×8÷125×8=25×5×4=24×5=265-158-42=27．竖式计算。（第③小题要验算）①②③五、动手实践。28．先画出下面图形底边上的高，再量一量．高是（）厘米高是（）厘米29．在下图中画一条线段，把它分成一个等腰三角形和一个梯形。30．在下面方格图上画一个三角形，它既是钝角三角形又是等腰三角形，并画出它的一条高。六、生活问题我能解决。31．某工厂积极开展植树活动．第一车间45人共植树315棵；第二车间42人，平均每人植树8棵．两个车间一共植树多少棵？32．奶奶今年63岁，比晓东年龄的5倍还大3岁，晓东今年多少岁？（列方程解答）33．牛奶厂养了40头奶牛，每头奶牛每天吃草15千克。照这样计算，这些奶牛3月份一共吃了多少千克？34．梨每千克9.80元，樱桃每千克16.50元．乐乐要买3.5千克梨和5千克樱桃，一共需要多少钱？35．森林公园的成人票每张100元，学生票每张50元，如果成人票和学生票各买23张，需要多少钱？

参考答案一、快乐填一填。1、9.59.509【分析】根据四舍五入法的原则可知，小数精确到十分位，要判断百分位上的数字9，要进1。保留两位小数也就是小数精确到百分位，要判断千分位上的数字6，要进1。求小数近似的整数，也就是小数精确到个位，要判断十分位上的数字4，要舍去。【详解】9.4967精确到十分位是9.5，保留两位小数约是9.50，它近似于整数9。故答案为：9.5；9.50；9。小数精确到哪一位，就要看下一位上的数字，再运用四舍五入法解答。2、577【分析】数图中的正方体是要一层一层的数，图中遮挡的部分就是上面能看到的正方体的个数，据此可解答。【详解】2＋3＝5个；2＋5＝7个；3＋4＝7个。故答案为：5；7；7此题主要考查了组合图形的计数，分别数出每一层的正方体数量，然后相加即可。3、135【详解】略4、6.040.32230【解析】略5、4258【分析】连续减去两个数等于减去这两个数的和，据此作答．【详解】638－42－58，根据减法的性质，连续减去两个数等于减去这两个数的和，即638-（42+58）故答案为42；58本题考查减法的性质．6、平【分析】三角形的内角和是180°，即三个角的和是180°。【详解】在探究三角形的内角和时我们除了采用测量的方法，还可以采用将三角形的三个内角剪下来拼在一起的方法，发现三角形的三个角拼在一起是一个平角，由此得出三角形的内角和是180°这个结论。掌握三角形的内角和的推导方法是本题的关键。7、x＋y2x＋y【解析】略8、504999495000【分析】从题意中得知近似数是50万的数，这些数可能是50万多也可能是40万多，最大的肯定是50万多，这时只能四舍50万多千位只能取0，1，2，3，4，其中最大是4，百位十位个位都是9，得到504999。最小的肯定是40万多，这时只能五入40万多千位只能取5，6，7，8，9，其中最小的是5，百位十位个位都是0，得到495000。【详解】在近似数是50万的数中，最大的是504999，最小的是495000。故答案为：504999；495000。四舍五入是一种精确度的计数保留法。在取近似数的时候，要把这个数按要求保留到某一位，并把它后面的尾数省略。如果尾数的最高位数字是4或者比4小，就把尾数的各位都改写成0。如果尾数的最高位数是5或者比5大，要在尾数的前一位加"1"，再把尾数的各位都改写成0。这种取近似数的方法叫做四舍五入法。9、43【分析】用木头的长度除以每段的长度等于段数，再减1等于锯的次数。【详解】8÷2＝4（段）4－1＝3（次）锯的次数比段数少1，这是解答本题的关键。10、正面上面左面【分析】从不同的方向观察同一个几何体，通常看到的图形是不同的，根据几何体位置摆放的特点，进行解答。【详解】下面一层3个正方形，上面一层1个正方形居左，是从正面观察的；后面一行3个正方形，前面一行1个正方形居右，是才能上面观察的；左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，是从左面观察的。故答案为：正面；上面，左面本题考查的是观察物体，要充分发挥空间想象力，仔细观察几何体摆放位置的特点。11、乘法分配【分析】图形①中每行3个小正方形，共6行，图形②中每行4个小正方形，共3行，这两个图形经过运动变化后形成了一个新的图形，新图形中每行6＋4＝10个小正方形，共三行。运动变化过程前后，图中小正方形的总数是不变的，据此列式，再判断运用了哪种运算律。【详解】图形运动过程中小正方形的总数不变，据此列式：3×6＋3×4＝3×（6＋4）＝3×10＝30计算过程运用了乘法分配律，所以题中图形运动变化过程可以解释乘法分配运算律。故答案为：乘法分配本题考查学生对运算定律的了解与掌握，运算定律可以与图形的运动结合来进行学习与理解。二、公正小法官。12、√【解析】略13、×【解析】略14、√【分析】根据小数的性质可知，把3.0500改写成两位小数，就是把百分位后面小数末尾的0去掉，据此判断即可。【详解】把3.0500改写成两位小数是3.05。故答案为：√考查了小数的性质和改写。注意与小数的近似数的区别。改写不改变数的大小。15、×【分析】把一个三角形中80°的锐角剪下，剩下图形是可能是三角形或四边形。据此解答即可。【详解】把一个三角形中80°的锐角剪下，剩下图形可能是三角形或四边形，内角和可能是180°或360°。故答案为：×三角形的内角和是180°，四边形的内角和是360°。16、×【解析】略17、×【详解】因为在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，所以本题“小数的后面去掉0，小数的大小不变”判断错误。故答案为：×。18、√【分析】根据整数的数位顺序可知：万级有：万位，十万位，百万位，千万位，万位的计数单位是万，十万位的计数单位是十万，百万位的计数单位是百万，千万位的计数单位是千万，据此解答。【详解】由分析可知：万、十万、百万、千万是万级的计数单位；所以原题说法是正确的；故答案为：√本题主要考查整数的数位顺序。注意万级的计数单位有：万、十万、百万、千万。三、精挑细选。19、C【详解】略20、D【详解】将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，小数是分数的另一种表现形式，由此可知：把“1”平均分成1000份，其中28份是，用小数表示为0.028；故选D．21、B【详解】略22、C【分析】由于四（1）班学生的平均体重是40千克，所以四（1）班青青的体重可能比平均体重40千克重一些，也可能比平均体重轻一些，还可能正好就是平均体重；由于四（2）班学生的平均体重是41千克，所以四（2）班的李亮的体重可能比平均体重41千克重一些，也可能比平均体重轻一些，还可能正好就是平均体重；所以是无法判断出四（1）班的青青比四（2）班的李亮是高一些还是矮一些。【详解】由于40千克和41千克是分别代表两个班的平均体重，所以无法确定青青和李亮体重的具体数量，所以无法判断出四（1）班的青青比四（2）班的李亮是高一些还是矮一些；故选C。此题考查平均数的含义和运用：平均数代表一组数据的“平均水平”；所以不能用平均数的大小确定其中某一个数的大小。23、C【分析】根据乘法意义及乘法算式的性质可知，乘法算式中的因数越大，积就越大；根据数位知识可知，一个数的高位上数字越大，其值就越大，又因为现在各个数的和一定的情况下，两个因数越接近，它们的乘积就越大，由此可知，要使两个数的积最大，三位数或两位数的最高位上应是最大的数，个位上应是最小的数，乘积最大的是82×531。【详解】由分析可知：用1、8、5、2、3这5个数字组成的三位数乘两位数的算式中，乘积最大的是82×531＝43542；故答案为：C完成本题要注意在完成此类问题中，要求最大，应先使位数少的因数的高位数值最大。24、C【解析】略25、C【分析】根据乘法分配律可以知道，两数和乘以一个数相当于将这两个数分别乘以这个数再相加，据此选择。【详解】根据乘法分配律可知：（□＋△）×○＝□×○＋△×○故答案为：C本题考查的是乘法的简便运算律，注意不同运算律的特征，根据特征来进行记忆。四、我是神算手。26、6.75100089.622.255.48.37.988.016450012065【解析】略27、7.65；58.78；37.4【分析】根据小数加减法运算的计算法则计算即可求解，注意第③小题要验算。【详解】①7.65②58.78③37.4验算：考查了小数加减法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。五、动手实践。28、2.9厘米，3.1厘米【详解】略29、【分析】平行四边形，是在同一个二维平面内，由两组平行线段组成的闭合图形。有两条边相等的三角形叫做等腰三角形。只有一组对边平行的四边形叫做梯形。据此在给出的平行四边形中画一条线段，将它分成一个等腰三角形和一个梯形。【详解】熟练掌握等腰三角形、梯形和平行四边形的定义，灵活运用定义解决问题。30、【分析】（1）根据等腰三角形和钝角三角形的性质，利用方格图即可画出这个三角形；（2）一个三角形有三条高，本题任作一条。选最长的边为底，作出最长边上的高即可。先找出和最长边相对的三角形的顶点，使直角三角板的一条直角边与这个三角形的底重合，另一条边正好经过与最长边相对的顶点，沿着这条直角边画线，这条过三角形顶点和底边的线段就是三角形的一条高。【详解】如下图所示：此题主要考查等腰三角形和钝角三角形的特点以及如何画指定的三角形及其高。六、生活问题我能解决。31、651棵【解析】要求两个车间一共植树的棵数，需知道两个车间分别植树的棵数，已知第一车间共植树的棵数，所以先求出第二车间共植树的棵