【高中语文任务驱动型作文专题】书信体基本格式（附满分书信体作文）

PAGEPAGE1一、开头称呼

书信体基本要求和写法——高中语文写作专题也称“起首语，是对收信人的称呼。第一行顶格写起，后加冒号，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。称呼前面我们习惯性会加上一定的限定、修饰词，如“亲爱的“敬爱的”等，以表示亲近或者敬重。二、问候语书信正文通常以问候语开头问候是一种礼貌行为体现写信人对收信人的关心尤其“慰问信“感谢信等以关心感谢为主要目的的信更要注意问候语。最常见的问候语“（你好依时令节气不同也常有所变化“新年好“春节愉快”问候语写在称呼的下一行，前面空两格，可自成一段。问候语之后常有几句启始语“久未见面别来无恙“近来一切可好？“久未通信甚念之类在一些书信中诸“展信佳“见字如面”“见信如”的启始语，也是十分常见的。三、祝颂语正文写完后都要写上表示敬意祝愿或勉励的话作为书信的结尾这就是祝颂语。祝颂语是书信体基本格式以最一般“此致“敬礼为例有两种基本写法：第一种在正文之下另起一行空两格“此致“敬礼写“此致的下一行，顶格书写。要注意的是“此致”后边不加任何标点，因为这句话未完。“敬礼”后加感叹号，以表示祝颂的诚意。请看下图：【第一种】……【此处正文，省略800字】此致【空两格】敬礼【顶】第二种正文后紧接着写“此致（其后不加标点另起一行顶格写“敬礼”请看下图：【第二种】……此处正】此致敬礼【顶】其实，“此”是对全信的一种概指，“致”的意思是“尽”、“结束”。“此致”即“要说的已经说完”作用在于煞尾煞尾语后另写祝颂问安语。常见的如“即请道安”“并颂时绥”“即颂近好”等。四、署名和日期在书信最后一行，要署上写信人的姓名。并写在祝颂语下方的右侧。在署名之后，有时还视情况加上“恭呈”、“谨上”、“敬上”等，以示尊敬。当然，写信对象不同，自己的称呼也是不一样的：如果是写给的亲属朋友可加上自己的称呼如您的儿子后边写名字，不必写姓。如果是写给组织的信，一般要把姓与名写上。署名后，最后在下一行写上日期。下面，奉上综合上面四个部分的例子：致老陈一封做孩子榜样题】亲爱的陈【开称呼】您问候】我们不相听说了的故我决定你写这封写信由】………………【此处正文，省略800字】此致【空两格】敬礼【祝语，格】某某【署名】2020年6月23日【日期】【作文题举隅】阅读下面的材料，据求写作（60分近日，一张“冰花男孩”的照片刷爆了朋友圈。孩子衣衫单薄，头发、眉毛、睫毛全被冻出白色冰花，脸蛋也被冻得通红，让人忍俊不禁。“冰男8，省鲁县学年学王小（名，守。父亲常年外工母两前离出。与0姐姐年的奶起活。天温很低加家学太，小走一半时校，路全结冰。他：上学冷但辛有网看照连说疼，有少友纷励小努友示尽己微之力帮他云省级织及会界心士议启“春动为云省寒潮影严的庭济难的少、守童去关对于上情你么？请王满小父或其相方一信表明的心迹态，述的法要求合料容含，选角，定意完成作务明收人，一以“红为信，得泄个信【高分范文】逐梦同心亲爱的小满：你好！前几天，我在网上看到了你的照片，一直想写这封信给你。照片，满的花小脸的疮我心痛，恨得即上去，抱你，嘴着的手气。是我时在的小上现一乐呵而倔的表情你可爱得像个天使。得知是勤的学，成不，为感骄傲想你，观独立坚韧是伴们长最伙伴我幻着在漫雪，向招，—是能听见我呼声被呼寒风无地盖我们有太多不一样，但也有很多相同之处。我们有不一样的苦难，却有着一样前行的身躯。我有时觉得自己上课苦哈哈的，可是看到你，我发现自己那点儿苦根本不叫苦。不用像你天还亮起，无严酷，要途跋才学。学，如实太累，可小一，你却去猪、猪。我决不吃么的苦受样的难但们以借志力高体承能，让己得来强而不击所以，你要变得比我更强壮，强壮到无论多大的苦难也伤害不了你的身体。我们有不一样的起点，但我们有一样的归途。或许人对说起不一，后家大，还么别比？果听这样的，千别气人生路长是场拉松绝是米跑你知吗美最人护的统肯鞋的子，卑的身常人嘲。但林曾地声对辱他参员非感谢使想我亲他已过世了，知我总无像我亲鞋做那好！人生场拉里最获胜未就一始先的个，点不决定作用。些辱重坚不屈跑人的拉全程从被人想所轻左的人，是雄我们有不一样的梦想，但有着一样璀璨的星光。我们有不一样的视野，但我们有着一样的胸怀。你想北看，像初的想国看一，都那值期。几乎以肯定说你后足绝不限家、城明和都京你会上海深、香港美，至遍界的个落吃所好