有关八年级信息技术教学计划四篇

Word第第页有关八年级信息技术教学计划四篇八班级信息技术教学打算篇1

一、指导思想

以计算机技术、微电子技术和网络通讯技术为主要标志的信息技术，作为现代科技革命的基础和核心，已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生着重大的影响。它将大大转变我们的工作方式、学习方式和生活方式乃至思维方式，从而将进一步促进人类社会的巨大进步。

信息技术教育是中学校素养教育的重要内容，它对于培育同学的科学精神、创新精神和实践力量，提高适应信息社会的力量都具有重要意义。中学校信息技术教育是现代信息社会对基础教育的要求，是教育适应21世纪挑战的需要，也是当前基础教育改革与进展的一个重要突破口。

二、教学目的

信息技术课的教学应以同学边学边练为主，让同学进行自主探究式的学习。同学在老师的指导下完成信息技术课的学习后，应能较好地把握猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的方法，使信息技术成为支持同学进行终身学习和合作学习的手段，为同学今后适应信息社会的要求打下必要的基础。

三、教材分析

本套教材以国家教育部20xx年11月14日公布的《中学校信息技术课程指导纲要〔试行〕》为根据，以培育同学的创新精神和实践力量为主线，以构建适合同学自主探究式学习的模式为目标，内容主要包括信息技术基础学问和以计算机技术、网络技术为基础对信息进行收集和处理的基本操作技能。

本册是九年义务教育学校教科书《信息技术》第一册，共三章。内容包括：信息及计算机技术、信息的猎取、文字信息的处理。

四、课时支配

教学内容合计21课时

第一部分信息与信息技术共3课时

第1周：感受信息世界自读

综合实践课题〔一〕1

第2周：信息编码自读

第3周：信息技术与我们的生活05

其次部分信息处理工具共10课时

第4周：熟悉计算机硬件1

第5周：熟悉计算机软件1

第6周：计算机系统的基本组成

第7，8,9,10周：windows系统的基本操作

第11，12,13周：管理计算机文件

第三部份漫游困特网共8课时

第14.15周：上网扫瞄信息1

第16.17周：上网查找资料1

第18.19周：保存网上的信息1

第20.21周：网络信息沟通1

八班级信息技术教学打算篇2

一、同学基本状况

本打算针对八班级全体同学,通过上年的学习,同学对办公软件例如word、excel有肯定了解,但是由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,同学的遗忘性大,大多数同学学后没有留意稳固,同学把握的状况不是很抱负,参差不齐。有条件的同学家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较娴熟,有大部分同学纯粹是上课时间听课,课后就没有练习稳固的机会,所以,这一部分同学对所学学问遗忘较大,操作生疏;

同学对本学科的学习主动性还是比较高,由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调,也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说同学觉得比较新奇。但是这又存在一个问题就是同学感爱好的并不是学习,而是打嬉戏、上网谈天。所以,同学对计算机的熟悉还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

二、教材分析

本学期教材是使用最新20xx版本:八班级信息技术其次册上,内容是全新的。内容包括:用好多媒体计算机,多媒体信息的猎取与加工,制作多媒体演示作品。其中“制作多媒体演示作品”的内容占本教材的50,可见制作多媒体是这学期学习的重点,又是难点。

学问点:计算机的基本硬件组成与特性,管理计算机的系统资源,安装与卸载软件,猎取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点:用powerpoint软件制作多媒体作品

三、指导思想

依据学校工作打算和中学信息技术《课程指导看法》以及同学的详细状况,明确中学信息技术课程的(转载于:八班级信息技术教学打算)任务:培育同学对信息技术的爱好和意识,让同学了解或把握信息技术基本学问和技能,使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

四、教学目标

1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成,学会安装和卸载软件。

2、培育同学对计算机的感性熟悉,了解信息技术在日常生活中的应用,培育同学学习、使用计算机的爱好和意识。

3、初步学会使用计算机猎取和处理文字、图象、声音、视频的技能。能娴熟把握其中的一些主要功能。

4、养成良好的计算机使用习惯。

5、通过学习,使同学了解并把握一些学习方法和技巧,培育同学的学习主动性和主动性,鼓舞同学之间互相沟通,进行某些创新设计。

6、做一个多媒体作品出来

五、教学措施

本期主要实行课堂老师授课方式、同学自学方式和动手操作三种方式进行学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中同学自学和动手是最主要的。

六、教学进度

第一课时讲解学好信息技术的方法、本学期课程打算

其次课时查看计算机的硬件配置,安装新硬件

第三课时了解计算机操作系统,管理计算机的系统资源

第四课时猎取、安装和卸载软件

第五课时了解病毒,防范恶意代码

第六课时把握采集与拍摄图像的技巧第七课时学会处理加工图像

第八课时采集、录制声音

第九课时把握剪辑与合成声音的方法第十课时猎取与剪辑视频

第十一课时初步熟悉powerpoint第十二课时筹划一份演示文稿

第十三课时添加文字、图片、图表

第十四课时幻灯片中添加表格、声音、视频第十五课时设置对象的放映效果第十六课时设置幻灯片的切换效果第十七课时发布演示文稿

第十八课时综合活动:制作演示作品第

八班级信息技术教学打算篇3

一、指导思想

依据学校工作打算和中学信息技术《课程指导看法》以及同学的详细状况，明确中学信息技术课程的任务：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解或把握信息技术基本学问和技能，使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、学情分析

本打算针对八班级全体同学。我校八班级共两个班，有同学60余人。通过上年的学习，同学对办公软件(如word、excel)有了肯定的了解，基本熟识了计算机的基本操作，并能利用文字处理软件处理文字，为本学期的学习打下了较好的基础。但由于每周只有1课时，同学的遗忘性也较大，大多数同学学后没有留意稳固。

同学对信息技术的.学习爱好较深厚，学习主动性较高。但是，少部分同学基础较差，学习看法极为不端正，由于过去一年不好好学习信息技术而导致对计算机的基本操作没能把握，所以对本学期带有综合性质的学习可能比较困难。

依据上学期同学的学习状况，教学过程宜从理论入手，从基础抓起，从易到难，循序渐进。从同学学习主动性上分析，鉴于绝大部分同学对信息技术课程有着深厚的爱好，老师要进一步多途径、多策略地激发他们这一爱好，并把他们引导到系统学习上来。

三、教材分析

本学期教材是使用最新20xx版本：八班级信息技术上册，内容是全新的，包括：动画设计和网站制作两个板块。

学问点：逐帧动画、元件及渐变动画、图层的作用、引导层、遮罩层、库、场景的组织与管理、动画综合设计、扫瞄主题网站、网站设计、制作网页、网页布局、多媒体元素与超链接、沟通评价网站。

重难点：逐帧动画与渐变动画的制作;网页的制作

四、教学目标

1、了解动画的基本原理，了解常见的动画制作软件及动画类型。

2、体验动画制作的乐趣，初步学会使用动画表达思想，呈现信息的方法。

3、学会使用flash8制作动画。

4、了解动画的设计流程，初步把握依据主题规划设计简洁脚本。

5、了解动画的评价方法和技巧，初步学会依据创意与设计对动画创作进行评价。

6、理解网站与网页的关系，了解网站的基本结构，依据主题合理规划网站结构和内容。

7、能够使用所见即所得工具制作网页，会利用表格对网页内容进行简洁布局。

8、理解导航的作用，正确设置超链接。

五、教学措施

新课程改革的重要任务之一，是要转变同学的学习方式，提倡同学“自主、合作、探究”式学习，老师的施教方式也要随之转变。

新编的信息技术教材，需要老师充分发挥个人的制造力，主动利用图书、报刊、互联网等相关信息，关注同学的日常生活，与同学一起猎取第一手资料和切身体验，以此来丰富“教”与“学”。老师在教学过程中，要与同学阅历结合起来，与自身的教学水平结合起来，把握住教学重点、难点。

依据我校现有的设备设施和同学的实际状况，制定如下教学措施：

1、对于一些理性的学问，实行讲授的方法，在讲授的过程中，列举一些生动好玩的例子来激发同学的学习爱好。

2、在上机练习的过程中，明确提出练习的目的和操作步骤，与此同时老师巡回指导，准时订正同学的错误。

3、在教学过程中，多采纳自学辅导法教学。信任同学的自学潜能，重视同学之间的协作与互助，指导同学通过教材，到达自学信息技术的目的。

4、在教学过程中，重点指导同学理论联系实际。老师讲授的理论是为同学在实际操作得到运用。

5、信息技术教学应突出本学科的特征，要教会同学怎样通过外界信息来学好本学科，并把这种学习方法运用到其他学科之中。

八班级信息技术教学打算篇4

本学期：第一制作有声有色的幻灯片——集成多媒体报告，内容以MicrosoftOffice套件中的PowerPoint的使用为主，详细内容有：1.走进PowerPoint2.设置幻灯片的外观3.编辑幻灯片文字4.插入图片、艺术字5.插入声音和影片6.让幻灯片“动”起来7.使用应用设计模板；其次是联接世界的电脑网络——网络基础及其应用，详细内容有：1.计算机网络2.在网上扫瞄、搜寻下载信息3.使用电子邮件4.使用成长博客。

二、学情评价

1、同学学习计算机的爱好深厚，热忱较高

2、同学的计算机基础学问把握不够牢，搜集各种信息的力量较差。

3、同学运用电脑的力量较差

4、部分同学上机行为不够规范

5、有些同学键盘操作不娴熟，仍存在用一只手操作键盘现象

三、目的要求

1、培育同学爱惜公物的良好习惯

2、提高同学学习计算机理论学问的爱好

3、规范同学上机行为

4、对同学适时进行爱国主义教育

四、教学措施

1、仔细钻研，细心备课2、认真讲授3、耐烦辅导4、严格要求同学。

五、教学进度