人教版高中全一册《陆地直道、弯道模仿》教案及教学反思_第1页
人教版高中全一册《陆地直道、弯道模仿》教案及教学反思_第2页
人教版高中全一册《陆地直道、弯道模仿》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版高中全一册《陆地直道、弯道模仿》教案及教学反思一、教案设计1.1教学目标了解陆地直道和弯道发生的物理原理；掌握模仿法的基本操作方法；发挥探究能力，通过观察和实验，探索陆地直道和弯道的物理特性；培养学生的合作和创新意识。1.2教学内容物理概念的学习：陆地直道、弯道；模仿法实践：利用玩具车床的各种附件，设计、制作两种不同形状的道路模型，进行实验，并通过观察、记录和分析数据，探究陆地直道和弯道的特性。1.3教学重点1.了解直道和弯道的物理特性；2.掌握模仿法的基本方法。1.4教学难点探究出陆地直道和弯道的特性；创新型实践能力的培养。1.5教学方法1.讲授、互动授课法；2.探究式学习法；3.实践探究法；4.合作探究法。1.6教学流程第一步：导入（5分钟）教师简单介绍物理学概念“直道”和“弯道“。引导学生探究直道和弯道发生的主要物理原理。第二步：学习（25分钟）任务一：看视频资源介绍陆地直道和弯道的物理原理，让学生更直观地了解两者相似和不同之处。任务二：试车试验。利用所提供的附件，每组设计一种形状的道路模型并观察、记录，精确制作同时检查测量方式是否科学合理。第三步：实验探究（50分钟）学生分组进行实验，进行陆地直道和弯道的实验数据记录和观察，并通过分类、比较、分析数据来探究直道和弯道的物理特性；每组学生在完成实验后，进行数据比较和分析整理，并向班级汇报实验结论。第四步：合作创新（20分钟）每组学生介绍自己的设计理念并进行比较，共同创新更优质的结构沟通综合实现。第五步：总结（10分钟）教师与学生共同梳理本节课的学习过程，重点复习本节课所学内容与学习方法，并引导学生思考，通晓本节课的重要意义和意义。二、教学反思本节课首先通过引入陆地直道和弯道的物理原理，激发了学生学习物理知识的热情和兴趣。然后通过模仿法实践，让学生亲身感受直道和弯道的物理特性，并培养了他们的探究能力和创新意识。同时，本节课注重学生的参与性和合作性，在学生们之间形成了相互协作、相互支持的良好氛围。然而，在实践探究环节，因为时间的安排比较仓促，使得一些组在未能正确操作阶段数据记录，也存在些许项目设计误区。这也提醒我们，在本类教学中，注重学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论