北师大版小学一年级语文上册《aieiui》教案及教学反思_第1页
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文档简介

北师大版小学一年级语文上册《eiui》教案及教学反思一、教学目标通过本节课的学习，学生能够：正确识别并书写字母a,e,i,u,i。了解字母的构成及笔画顺序。能够正确定位字母a,e,i,u,i的发音和音值。能够通过本节课的学习提高字母认知能力。二、教学内容本课时主要内容为“a,e,i,u,i”五个字母的学习，包括字母形状、发音、写法和笔画顺序等内容。三、教学步骤1.导入新知识通过播放英语歌曲《TheVowelsSong》，引导学生认识英语的元音字母，并且发音和书写为重点。2.学习字母a学生跟读字母a的音标“/æ/”，教师边指读边口型示范。教师屏幕分享，展示字母a的写法，并说明其构成和笔画顺序。学生在课本页码位置写出字母a并书写好笔画顺序。3.学习字母e学生跟读字母e的音标“/e/”，教师边指读边口型示范。教师屏幕分享，展示字母e的写法，并说明其构成和笔画顺序。学生在课本页码位置写出字母e并书写好笔画顺序。4.学习字母i学生跟读字母i的音标“/ɪ/”，教师边指读边口型示范。教师屏幕分享，展示字母i的写法，并说明其构成和笔画顺序。学生在课本页码位置写出字母i并书写好笔画顺序。5.学习字母u学生跟读字母u的音标“/ʌ/”，教师边指读边口型示范。教师屏幕分享，展示字母u的写法，并说明其构成和笔画顺序。学生在课本页码位置写出字母u并书写好笔画顺序。6.学习字母o学生跟读字母o的音标“/ə/”，教师边指读边口型示范。教师屏幕分享，展示字母o的写法，并说明其构成和笔画顺序。学生在课本页码位置写出字母o并书写好笔画顺序。7.综合练习教师出示混乱排列的五个字母，请学生在黑板上按照正确的顺序书写，并念出每个字母的名称和音标。8.课堂小结教师请学生一起回顾本节课所学的五个字母及其构成、音标和笔画顺序。四、教学反思本节课以学习a,e,i,u,i五个字母为主要内容，教师通过播放歌曲、屏幕展示、笔画教导等方式，多角度、多形式地帮助学生理解、记忆和掌握这些字母的构成和发音，并且引导学生进行书写和语音训练，丰富了学生的语文知识体系。然而，在实际

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