仁爱版初中初一英语下册《Isthereacomp…》教案及教学反思_第1页
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文档简介

仁爱版初中初一英语下册《Isthereacomp…》教案及教学反思一、教案设计1.1教学目标能正确地使用Isthereacomputerinyourhome?句型询问学生家中是否有电脑，学生能够用Yes,thereis./No,thereisn’t.回答句型。能听懂有关休闲爱好的问句和简单的回答。能力记述别人的课外活动并对其进行简单的评价。1.2教学重点能正确地使用Isthereacomputerinyourhome?句型询问学生家中是否有电脑，学生能够用Yes,thereis./No,thereisn’t.回答句型。1.3教学难点学生能够用Yes,thereis./No,thereisn’t.回答句型。1.4教学方法听、说、读、写综合教学法；情境教学法。1.5教学过程1.5.1Warm-up老师以Ihaveacat.为例，问学生，你有什么宠物？让学生用句型Ihavea/an…回答。让学生用What’syourhobby?来问候其他同学并了解他们的兴趣爱好。1.5.2Presentation出示图片，点名询问学生家中是否有电脑，学生能够用Yes,thereis./No,thereisn’t.回答句型。并要求学生说出不同种类的电脑名称。1.5.3Practice练习1a，让学生用Yes,thereis./No,thereisn’t.回答问题。练习1b，让学生听录音并写出数字及相应的人物名称。练习1c，学生自己编对话。1.5.4Production让学生在小组内问对方是否有某些物品，并使用所学知识进行回答。学生在小组内讨论自己喜欢的课外爱好。老师从中抽取几组让学生到台前表演。1.5.5Homework完成P22的1、2、3题。二、教学反思本次课程教师采用了听、说、读、写综合教学法；情境教学法的方法，教育学生如何正确地使用Isthereacomputerinyourhome?句型，询问学生家中是否有电脑，以及如何用Yes,thereis./No,thereisn’t.回答句型。学生在课程中也通过练习，掌握了以英文问询别人的课外爱好及运动活动等，以及学会了描述别人的爱好并可以对其进行简单的评价。整个课堂，老师运用了丰富多彩的教学手段，让学生在愉悦和轻松的氛围中学习。老师还让学生在小组内进行交流，这样有助于学生相互之间的交流和分享，更好地理解课程内容。同时，教师在课程设计上也增加了课程趣味性，加深学生观察力和反应能力，增强学生学习的主动性与自觉性。在需要注意的方面，老师在教学过程中一定要引导学生在听力里才华的转移，即在听时已经学会了怎么使用一些听到的新词汇或语言结构。在下次

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