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文档简介

第十讲复习流体的力现象

一：自主复习，梳理知识3、能够描述什么样的力是浮力并举例，说明浮力产生的原因。4、知道浮力的大小与哪些因素有关，对应的公式是什么。5、说明有哪些方法可以测量出浮力的大小。6、物体的浮沉条件及其应用。7、浮力的应用（轮船.潜水艇.热气球工作原理）知道流体的压强与流速的关系

了解飞机的升力是怎样产生的

流体的压强与流速的关系

在你动手实验之前请思考:1、采用你选定的器材，你准备用什么方式改变流体的速度？你准备改变哪部分流体的流速？2、如果压强发生变化会通过什么现象反映出来？二。。实验引领复习快乐高效1、实验器材和步骤,（着重说明，你的实验中，你如何使流体流速发生变化？你是使哪部分的流体流速发生了变化？）2、实验现象（着重说明，你的实验中，什么现象反映了压强的变化？压强如何变化？）

3、你们得到的结论汇报要点请观察诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写到：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，请你分析诗中包含的物理道理。学以致用演示实验：1、用弹簧测力计测出物体在空气中受到的重力记为G2、再把此物体浸没在水中弹簧测力计的示数，记为F，比较两次弹簧测力计的示数，发现了什么问题？据此，你能得出什么结论？分析实验：示数变小了，说明物体受到了向上的力，这个力就是浮力。

F浮

=G-F

即弹簧测力计两次读数之差，这也是浮力的测量方法

1、如图所示，T形物体全部浸没于水中且其上表面与水面齐平，其下底表面与容器底部完全紧密接触，它是否受浮力的作用，为什么？2、有一小球，重为1N,体积为2×10-4m3，把它轻轻放入盛满水的溢水杯中。当小球静止时，溢出1N的水，怎样求小球在水中受到的浮力有多大？探究：浮力大小等于什么？1.阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。

F浮=G排=ρ液gV排2.物体的浮沉条件（1）漂浮：F浮=Gρ液>ρ物（2）悬浮：F浮=Gρ液=ρ物（3）下沉：F浮<Gρ液<ρ物3、V物与V排：

教师反馈例题：如图所示，容器中装有水，水中有一个木块被细线系着，已知木块重2.4N，木块的体积为4×10-4m3，求：（1）木块受到的浮力是多大？

（2）若绳子断了，最终木块将处于什么状态？所受的浮力为多大？（g取10N／kg）（3）木块漂浮在水面以后，如果向水中加盐，木块所受的浮力如何变化？为什么？三.例题解析，把握规律1．一艘潜水艇在海面下不断下潜的过程中，该潜水艇受到的（）

A．压强不变，浮力不变B．压强增大，浮力减小

C．压强增大，浮力不变D．压强增大，浮力增大2．将—个由某种材料制成的小球放人甲液体中，小球漂浮在液面上；若把它放入乙液体中，小球沉人杯底。则小球在甲乙两种液体中的浮力大小F甲

F乙，甲乙液体的密度ρ甲

ρ乙。3．在水中放入30N的木块，木块静止时有1/5的体积浸入水中。求：（1）木块静止时所受的浮力（2）木块的体积。四．反馈练习反馈练习答案1.C2.>>

1.

整理浮力部分主要知识及联系2.总结解决浮力问题的规律和方法。3.分享心得、经

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