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文档简介

安徒生实验中学王晓蓉皇帝的新装（丹麦）学习目标：1、了解作者安徒生以及童话体裁的特点。2、掌握文中字词。3、复述故事，培养学生的口语表达能力

和组织能力。儿童文学想象、幻想、夸张通俗、生动，离奇曲折，引人入胜拟人奇特的幻想性和强烈的夸张性联想：由于某人或某事而想起其他相关的人或事物;

想象：心理学上指在知觉材料的基础上,经过新的配合而创造出新形象的心理过程;也可理解为对于不在眼前的事物想出它的具体形象

幻想：以社会或个人的理想和愿望为依据,对还没有实现的事物有所想象。文学体裁常用手法语言特点最重要特点基本特征童话的特点安徒生，19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。代表作品有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。他的作品以真挚的笔触歌颂劳动人民，同情不幸的穷人，赞美他们的善良、纯洁等高尚品质；揭露当时社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶，讽刺了统治阶级的专横愚昧，反映贫富悬殊，同情下层人民的苦难。作品想象丰富，情节生动，语言朴素。作者简介给下列加线的字注音。

炫耀（）称职（）滑稽（）陛下（）钦差（）爵士（）头衔（）勋章（）御聘（）骇人听闻（）随声附和（）

xuànchèn

jué

bìqīnjī

xián

xūn

pìn

hài

hè

骇人听闻随声附和

不可救药使人听了非常震惊别人说什么自已也跟着说什么,形容毫无主见,一味盲从。比喻人或事物已坏到无法挽救词语解释1、贯穿全文的线索是什么？故事中围绕这一线索

主要写了哪些人物？请你根据线索写出故事情

节。（）—（）—（）—（）—（）—（）2、童话中的这些人物围绕哪个字分别展开了什么

样的活动？3、这个荒唐可笑的故事能够发展下去时因为这个

王国的人都在说谎。他们说谎的原因是什么？

用原文回答。速读课文，回答下列问题交流展示课文内容人物情节线索皇帝骗子大臣皇帝百姓小孩

爱做看穿（秀）议揭新装骗助传揭受行他们说谎的原因是什么？用原文回答。“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服

”

推动故事情节的发展有个皇帝很喜欢新衣服骗子晋见“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”骗子假装织布皇帝派老部长去视察老部长向国王汇报我绝不能让人知道我看不见布料。诚实的官员参观骗子的工作诚实的官员向国王汇报国王亲自参观太可怕了！我什么也看不见国王假装看到骗局成功骗子假装加班加点工作国王试衣国王在游行引用原文绘声绘色又比又划抓大放小角色复述骗子对朋友说：“……”老大臣对同僚说“……”皇帝对儿子说：“……”复述故事的方法：借助提纲

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