高校图书馆开展科研工作的思考

高校图书馆开展科研工作的思考

图书馆的科研工作是图书馆业务工作的重要组成部分，科研工作是业务工作的总结和升华，在肯定程度上代表着图书馆的人员素养、业务水平和办馆水平。因此，图书馆在开展业务工作的同时，要重视科研工作。

高校图书馆开展科研工作的现实意义

1.有助于提高图书馆的服务质量和图书馆事业的进展。图书馆的服务性与科研工作相辅相成，服务性是图书馆各项工作的核心，科研工作是开展各项工作的动力和保障，没有图书馆的科学讨论，服务工作不但搞不好而且图书馆的事业也会停滞不前。图书馆工作本身就是一项具有科学讨论性质的工作，需细心讨论，才能把握图书馆的工作规律。随着数字化和虚拟图书馆的进展，假如没有把握各种特地学问的人才去讨论、开发和应用，就适应不了图书馆现代化的要求。从图书馆事业的进展来看，为提高工作效率，不断总牢固践阅历，探究新的方法和途径，也必需开展图书馆的科研工作，并把讨论成果应用到业务工作中去。现代图书馆服务内容的多学科性，打算了工作人员必需进行多学科性的科学讨论。

2.有利于提高馆员的素养与力量。高校图书馆有组织地开展学术活动，可以熬炼工作人员的科研力量，通过选题、调研、开展学术研讨、撰写科研报告和论文等一系列活动，来培育科研乐观分子。从中选拔学术带头人。从而提高工作人员的素养，调动他们的科研乐观性和制造性，培育一支合格的工作队伍，迎接现代图书馆时代的到来。

图书馆科研工作的现状

1.科研意识淡薄。目前，有相当一部分高校科研气氛不浓，不愿动脑砖研业务，有人认为做好工作就可以了，搞不搞科研无所谓，也有一些人认为搞科研、写论文是为了捞取个人名利和晋升职称等现象，存在着熟悉上的误区。馆领导对科研工作重视不够，没有把科研工作纳入到图书馆的工作体系中，致使馆员在科研方面没有任何压力，缺乏主动科研意识。

2.讨论素养和力量较低。其表现为：一是缺乏科研必需的基本理论功底，不关怀、不了解学科进展的新动向、新进展，因此，往往是心有余而力不足；二是对科研本身的特点和规律缺乏熟悉和讨论，不擅长发觉问题，不会选题；三是写作力量不高，对已经看到的或熟悉到的东西，往往不能用文字的形式表达出来。

3.科研成果缺乏深度和创意。发表的论文大多偏重工作阅历或体会总结，理论性和创新性方面的讨论较弱。

这与日常专业理论学问的学习深度有关，也与进行科研的自觉程度有关。

4.图书馆学的讨论严峻滞后，成果不多。目前，图书馆学作为一门学科，在我国还不成熟和完善，从事讨论的学者很少，成果不多。由于馆员之间缺乏沟通和沟通，缺少高水平的学术带头人。这也是高校图书馆成果少、质量低的一个重要缘由。

图书馆开展科研工作的对策

1.转变观念，增加科研意识。增加和提高馆员科研意识的关键是必需转变观念。无论图书馆的领导，还是一般馆员都要充分熟悉到，科研工作是图书馆的一项重要工作，关系到图书馆事业的生存与进展。所以，馆员要有一种主动的科研意识，自觉投入科研。图书馆要把科研工作作为对馆员工作业绩考核的条件之一，通过建立科学讨论的规章制度，使图书馆布满深厚的科研气氛。否则，馆员参加科研的乐观性就难以得到调动，一个以科研促工作，工作带科研的良好馆风就难以形成。

2.实行措施，搞好科研工作。（1）成立管理机构，统筹科研管理工作。科研工作是高校图书馆建设的一项基础工作，应成立相应的管理机构，统筹本馆的科研工作，使科研工作有目的、有方案、有组织地进行。科研机构是图书馆的一个常设机构，是和图书馆的采编、流通、参考询问等业务部门平行的机构，其主要任务是详细帮助馆长制定实施图书馆的科研方案，指导馆员进行科研选题和论文写作，负责各类课题的申报和推举工作，筹备馆内科学论文报告会及科研成果的申报评奖和日常管理工作等。（2）推选图书馆科研工作的带头人。推选图书馆学科带头人，可以激活整个图书馆的工作，通过评比可以促进人们重视馆员的真才实学、工作业绩和科研成果。这样对工作成果突出、科研成果显著的馆员有一个全面、正确、公正的评价，进而能唤起并树立馆员的成就感和事业心，在图书馆形成一个深厚的科学氛围。图书馆是一个为教学、科研和广阔读者服务的学术性机构，图书馆学是一门重要的学科，图书馆学科和图书馆事业的进展需要自己的学科带头人，根据标准推选自己的学科带头人，这是当今形势下广阔图书馆馆员的全都呼声。（3）鼓舞和支持馆员参与各种学术活动。学术活动是科学工交换讨论思想，研讨热点问题的重要方式，通过与会者的沟通和争论，可以寻求讨论中的一些共识问题。为形成一种深厚的学术气氛和讨论环境，图书馆可以有方案、有组织地开展形式多样的学术活动。如举办学术报告会，聘请图书馆学科的专家、教授来馆讲学等，使图书馆工作人员从中学到最新的学科学问，了解最新的学术动态。（4）重视和加强学科本身的讨论。图书情报学学科的讨论是一项最基础性的讨论，它不仅直接关系到学科的完善和进展，也直接关系到图书馆事业的进展。因此，必需引起高度重视，高校图书馆的领导及各类图书馆学期刊和出版部门，要提倡和鼓舞图书馆员乐观从事该方面的讨论，并为讨论供应条件，为讨论成果的展现开拓更为广阔的园地。（5）加强总结与评估，促进科研工作不断深化进展。图书馆应定期对科研成果进行总结和评估找出存在的不足，通过总结，使学术讨论向深层次，高水平进展，促进高校图书馆真正成为具备服务功能又具有讨论力量的现代化文献中心。

提高馆员的科研素养，确保科研质量

图书馆的情报工作是项简单并具有制造性的实践活动。图书馆情报活动的水平及实践结果的质量主要取决于其实施主体即馆员的素养。一般地说，馆员的道德素养、学问结构、业务力量等素养的具备，就可以保证他们在肯定水平上从事图书馆情报工作，并取得相应的效果。但要使专业人员的业务活动更具有制造性，不断超越现有水平，向更高层次进展，就必需具备科研素养。

图书馆专业人员的科研素养表现为：发觉图书馆情报过程中存在问题的敏锐性；筛选、评价、运用图书情报成果的批判性；概括升华自己图书情报实践阅历的准时性和有效性；以及把握图书情报学科学讨论方法等等。

首先具有发觉业务工作中存在问题的力量及把握本学科讨论前沿理论、热点、动态的力量选好新奇的课题。如何讨论命题的提出都是讨论者对现实生活和详细工作进行细致观看和思索的结果，只有这样，才能筛选、提炼出适合自己的讨论命题。要擅长了解、分析本学科讨论的热点与前沿动态，把握与自己选题相同或相近课题的讨论状况、难点及讨论方法等信息结合实际，查找新的切入点。其次，具有概括升华实践工作阅历的力量及较强的语言表达力量和文字综合力量。图书馆讨论者要将工作中的阅历与教训加以概括和总结，将其上升到理论的角度予以讨论。第三，关注图书馆学、情报学期刊各个方面的讨论成果，从中了解图书情报学的进展脉络和讨论状况，在借鉴别人讨论成果的基础上，有所创新、有所创造。将科研活动与学科的进展和工作的需要紧密联系起来，努力把自己造就成为一个学问型、讨论型的馆员。

强化连续训练是提高馆员科研素养的一个有效途径。一是馆员自觉强化自身的连续训练，把握本学科和相关学科的基本理论学问。当今的高校图书馆是拥有先进的信息服务手段的集服务教学和科研为一体的机构。图书情报学本身也将在现代化的社会变革中不断丰富和进展，新的学问、技