高中的语文老师面试技巧

高中的语文老师面试技巧

1首先，你得留意你的仪表。当你第一眼见到一个人，穿着得体、大大方方、简洁朴实，你看到他是不是都很舒适呢？试想下，你假如进去穿一个很随性的衣服来见面试官，信任这一点他们就不会给你太高的分了。老师一般需要穿着朴实，男生可以穿西服或一套简洁的运动服也可以；女生就没什么太多留意的了，只要不是奇形怪状，不要短裤短裙即可。

2其次，按号码进入考场。进去之后，先和各位评委打声招呼，说：各位评委好，然后通报一下自己是几号，并说明今日要讲的课题是什么，建立在什么基础。比如，在上节课我们已经讲解过了有理数的加法法则，下面我要上的是有理数的减法法则。

3再次，上课的时候不要惊慌。如何让自己不那么惊慌呢？在你预备这篇教案的时候，你得熟识全部的学问点，别记错学问点。然后上课的时候，真的就当评委是同学，你说什么他们都不懂，在这个课堂上你就是老师！这里切记，不要由于紧急而不去看评委，始终抬头或始终看一个地方，要有眼神的沟通。你说话的时候，声音颤抖没有关系，他们可以原谅你紧急，但记住要有眼神的沟通。

4再次，讲解留意语调。上课的时候，千万不要始终都是一个调，要有肯定的抑扬顿挫感。

5再次，留意课堂的小互动。无生上课，你完全可以自导自演，找同学回答你的问题。你可以设置他说的是错的，或是对的。

比如，那么3—7等于多少呢？（随便指一个方向）请这位同学回答一下。恩，好的。他回答的是正确的，答案的确是—4。

6然后，细致讲解内容。一般无生试讲都是有时间限制的，比如15分钟。这15分钟可不是让你把一节课45分钟的课全上了，那就大错特错了。你还是要细致的讲解，能突出重难点，讲到时间到了，内容没说完，没关系。

2、高中语文老师面试的技巧

1举止得体，言辞得当。“身正为师，德高为范”，作为一名人民老师，举止要得体，仪态要大方，更重要的是精神面貌要乐观昂扬，言辞要得当。试讲这个环节便是对考生最直接的考量。

2声音嘹亮，情感丰富。语文学科很注意朗读，要做到以朗读贯彻授课的始终。这就要求老师声音要嘹亮，确保每个同学都能清楚的听到，情感要丰富，让同学充分领悟内容。

3结构完整，环环相扣。考试要结合语文学科的特色，在试讲过程中做到结构完整。从课程的导入到整体感知，细读争论，拓展延长，作业小结等，各个环节的过渡要恰到好处，互有关联，环环相扣。

4重视同学的主体地位。依据新课改的要求，老师的主导作用要和同学的主体作用相结合。因此，考试在试讲环节中，从言语，方法，过程里到处要体现同学的主体作用和主动精神，调动同学的乐观性。

5擅长创设问题情境激发同学爱好。在设置情境前要理清思路，结合教学内容和教学目标，设计活动环节和相关情境。在设置情境中，要留意运用语言的艺术，并且合理的支配时间。

3、语文老师资格面试技巧：

首先要知道的当然是面试中的几个考察点。

教学设计类，即针对本堂课的教学目标、重难点、板书或活动设计等提出问题；教学实施类，即针对如何在教学活动中实现教学设计提出问题；教学评价类，即对如何评价本堂课或其它教学案例提出疑问；教学管理类，即对如何处理班级或同学存在的不良现象提出疑问；教学机灵类，即对如何处理课堂或课外发生的突发事提出疑问；专业学问类，即考查考生语文专业学问的把握水平；职业理解类，即考查考生的职业认知或价值观选择等。

【习题示例】

（一）针对考生试讲中的教学设计进行提问

这节课你的教学重点是什么？（《奇异的克隆》）

【解题思路】陈述此类问题时，考生需思路清楚，规律严谨，态度虚心恳切地向考官表述自己的教学重点，也可加之陈述自己的设计意图或预期效果，并对试讲过程中的.不足之处进行主动的反思。

【参考答案】《奇异的克隆》是一篇典型的说明文，因此在本节课中，我结合课文的主要特点及内容将教学重点设置为：结合文中句子，分析说明方法。在试讲过程中，我主要围围着课文中的段落，引导同学分析理解说明方法。

（二）针对考生试讲的学科专业学问进行提问

请简洁介绍陶渊明和本文的主要内容及作家情感。（《桃花源记》）

【解题思路】陈述此类问题时，考生需组织好语言，清楚流畅地回答考官提出的问题；假如意识到在试讲中存在学问性错误或口误，考生还需态度恳切且虚心地进行改正。

【参考答案】陶渊明，字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生，东晋末至南朝宋初期宏大的诗人、辞赋家，是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，有《陶渊明集》。《饮酒》，《归园田居》，《桃花源记》是其代表之作。《桃花源记》以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，按时间先后挨次，把发觉桃源、小住桃源、离开桃源、再寻桃源的曲折离奇的情节贯串起来，描绘了一个没有阶级，没有剥削，自食其力，自给自足，和平舒适，人人得意其乐的社会，是当时的黑暗社会的鲜亮对比，是及广阔劳动人民所憧憬的一种抱负社会，它体现了作家精神的追求与憧憬，也反映出作家对现实的不满与抵抗。

4、高中语文老师面试方法

一、候考

考生持面试准考证及个人有效身份证件，按规定时间到达指定考点，考点分别设置有候考室、备课室、面试室等，考生进入候考室候考，工作人员核对考生面试准考证和身份证等相关证件。之后，由工作人员依据考点支配通知考生的考试挨次与时间。

考生需严格根据规定的挨次、规定的时间进行抽题、备课和面试，面试挨次一经确定，不得更改，考试结束前不得擅自离开，听从工作人员的引导与支配，不得高声喧哗。

二、抽题

根据规定的挨次和时间，考生由工作人员引导，依据考点支配，登录“面试测评软件系统”，计算机从题库中随机抽取一组试题，经考生确认后，系统打印试题清单。

三、备课

考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案，原则上备课时长为20分钟。此环节，考上不得携带任何与考试相关的资料。

四、面试

根据规定的挨次和时间，备课结束后轮到某位考生入场时，工作人员到备课室宣布：“请某某号考生入场”。考生随工作人员到达指定的面试室门口，视状况敲门进入面试室开头面试