年度个人学习计划

年度个人学习计划年度个人学习计划春雨无眠催细雨，玉华带羞花无眠，蒙蒙细雨打落在刚刚萌芽的小草上，晶莹的露珠折射出春天的翠色，看着那正在春风中摇摆的花骨朵，看着那刚上新头的新芽，看着这满园关不住的春色，无不让人血液沸腾，思绪万千，在这充满求学生涯就是在这里度过，想着想着，不难想到自己已经快毕业了，作为一名大二的学生，我不得不考虑自己以后的生不得不开始对自己仅剩的学习生涯做一个详细的计划。我很清楚的知道，在校考取证书的重要性，所以我不得不努力去考取足够多的证书，同时，我也十分清楚在校期间参加各种大型比赛也是一种锻炼自我能力的有效途径，可是，这所有的一切都是十分消耗时间的，如果想在仅剩几个月时间的大二学习生涯中顺利地完成自己的追求，没有一个好的计划那也只是一场梦而已。我清楚的知道在这个学期我要考取CAD制图证，电工基础证，英语四级证，全国计算机二级证，驾驶证，同时，我这个学期还参加了全国机械设计大赛，面对着这些，我不才能实现他们？幸好，我有幸学习了企业管理基础这门课程我清晰的记得老师在上课时跟我们强调了5W1H的方法，我是不是也该好好地运用这个方法来合理的规划自己的时间，使自己的时间能跟充分的被利用起来。1）Why——为什么干这件事？（只有在学校多读点书，多学点东西，多考点证书，才能有机会让自己有一个好的工作（2Wha——取CAD设计大赛（3e—参赛的地点？（4）When——什么时间执行？什么时间完成？（考证的具体时间是什么？我该在什么时间段内完成？；（5Who——由谁执行（自己？与其他同学一起努力，相互勉励？；（6How——怎样执行？采取哪些有效措施（一个人奋斗还是与其他人一起奋斗?图书馆自修还是参加培训班？）首先，我得明确考证的时间，地点。”继续下拉本人这个学期的课程表通过考证时间表与课程表对比之后，本人制定的计划表.我希望自己能过按照自己制定的计划，努力踏实的执行下去，希望自己一定要坚持下去，让自己能在大学期间真真的能学到点知识，不再让自己像以前那样留有遗憾，我知道这将是一条艰难地路，这一路下来不知道会有多少困难，我也知道这可能是我一个人孤寂的奋斗，更甚者还会被别人笑春不老，奋斗不止，为我自己的青葱岁月而奋斗！第二篇：20xx年度个人学习计划200020xx年度“十二五”教师继续教育个人培训计“十二五”期间是基础教育全面发展、信息化不断推进、不断提高教育教学质量的关键时期，切实提高教师个人实施素质教育的能力和水平，更是实现这一目标的重要前提，因此，认真实施好“十二五”期间中小学教师继续教育工程，是省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020定本人20xx年度培训计划。一、具体目标和要求2011—2015年继续教育，要以提高自身的政治业务素质和教育教学能力为主要目标，以“一德四”为主要内容，以“决战课堂、新教材大练兵”为主渠道，以网络教育支撑下面提高教育质量。通过参与继续教育，应达到如下要求：（1）通过培训使自己熟悉课标、教材、掌握教学常规、提高教育教学能力，尽快适应教育教学工作的需要。（2）通过培训和学习，提高自身政治思想和专业理论用教育教学理论指导工作，自如地驾驭和处理教材，成为胜任本职工作的称职教师。（3）通过学习和研讨，熟悉本专业、本学科的最新知识和信息、完善知识结构，更新教育教学观念，进一步提高开展总结教育教学经验和进行教育科学研究的能力力争成为学科带头人二、主要培训内容（一）培训内容：完成2012至2013学年度第二学期学校安排的教师进行每人不少于57学时的培训及《专业技术人员能力建设读本》培训学习。1、师德教育：以师德教育《教师职业道德修养》为主要内容，根据实施素质教育和加强未成年人思想道德建设对教师的要求，结合本人师德建设中存在的薄弱环节以及社会关注的焦点、热点问题，积极参与培训、自主学习、专项活动、专题讨论、师德论坛、案例分析、自我反省、对照检查、撰写心得等形式，认真开展师德教育活动，从而使主义荣辱观，从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生。2、新理念：新观念参与培训时间为2011年11月—20157月，以《做卓越的教师》为主要内容，以实施素质教育为核心，以关注全体学生发展为主题，紧密结合基课程改革实施过程中的培训进一步提高对基础教育课程改革的认识，增强实施素质教育的自觉性、主动性和责任感，树立终身学习思想和与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观。并将新理念运用到教育教学实践中，实现教育教学观念、教师角色和教育教学方式的转变。培训结束后，自觉完成1篇学习心得或教学反思材料。3、新知识以《教师专业发展导引》为主要内容，以提高课堂教育教学质量为重点以“决战课堂新教材大练兵”为主渠道以“学校教育质量工程”“达标“教材教法过关”计思想和新课程的教学结构评价掌握新课程的教学方法和课堂教学常规；使课堂教学在尊重学生、开放思维、鼓励交流、优化过程、提高效益等方面有所突破和创新。4、新技术《教师的教学技能》为培训内容，以全面提现代教育技术与学科整合及课堂教课堂教学质量。5、新方法：以《有效观课议课》为主要学习内容。在新的教育教学理念指导下，努力探索、创新课堂教育教学模式和方法。通过讨论式、案例式等

培训，能采用启发式、探究式、参与式、教学方法，改进课堂教学组织方式，充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性。（二）参加骨干教师培训争取参加骨干教师培训，不断提高自身的专业水平和教（三）参与学科骨干教师培训在本校内参与学科骨干培训，努力使自己成为学科带头四、措施保障1、培训坚持要与教育教学实践相结合，在实践中训练，在训练中实践，做到学用一致，以学促教，以教促练。2培训时间的保障“十二五”期间的培训与常规的教育，教学联系紧密，故在抓实抓好继教培训