幼儿园有关食用盐的活动教案

幼儿园有关食用盐的活动教案教案食用幼儿园活动幼儿园健康教案低盐幼儿园户外活动教案幼儿园游戏大全篇一：活动教案幼儿园里真快乐活动目标喜欢上幼儿园，体验与教师、同伴共同活动的乐趣。活动准备动。资源利用：请几个大班或中班的幼儿参加。材料配套幼儿活动操作材《健康∕社会幼儿园里真快乐。活动指导1.引导幼儿观看录像或照片，说说幼儿园日活动。提出问小朋友在幼儿园什么？你最喜欢么？引导幼儿自由交流自己的想法鼓励大胆地出自己的法。.操作《幼儿园里真快乐》中、大班幼儿幼儿看一看、说一说图片内容。鼓励幼儿在自己活动下方的小圆笑眯眯的嘴巴。3.开带小鼓励幼中大班哥姐姐一起玩音1乐游戏。音乐游戏：找朋友小猫轻轻走活动目标能按指令轻轻走。活动准备物资准备“老猫头饰一个与儿人数“小猫饰。活动指导.引题：小朋友，小猫宝宝怎么走？请你跟我学一学，师幼儿边念边做动作路---轻轻笑；小猫小猫喵喵叫，轻轻跑来----轻轻跳”2.开展游戏。玩法：教师扮演老猫，幼儿扮演小猫“小猫”蹲在“老猫”四周，轻轻地念儿歌“老猫睡觉醒不了，小猫偷偷向外瞧。小猫小猫爱游戏轻轻走面去完儿歌后“老佯装睡觉“小猫”轻轻地走到外面场地躲藏起来“藏好后睁开眼睛喵----喵---我的小猫快回来小猫”听到呼唤声后跑到“老猫身边。游戏重新开始“小猫”躲藏时必须轻轻地走。念完儿歌后“小猫”才能开始躲藏。23.活动推进。更换玩法“老猫四处寻边找边说这全部找到为止。4.放松活动。手掌，变成干净的“小猫。小手真干净活动目标掌握正确的洗手方法。活动准备物质准备：小花猫、猫妈妈、饰。环境创设：小花猫的家。材料配套：教育挂图《领域活·我会正确洗手。活动指导1师操作小花猫妈妈猴医生头饰讲诉故《小花猫为啥肚子疼。提出问题小花猫为什么会医生对小花猫说了什么？小花猫听了猴医生的话，以后是怎么做的？2.结合挂图《我会正确洗手，引导幼儿有序洗手。3衣拧开水龙头→打湿双手→抹上肥心手背洗干净关上水龙头→把→用毛巾擦干→放下衣袖。3．一到幼儿说说“什么时候应该洗手。小结：应该前、便后、运动后等手把小手洗干净。把玩具送回家活动目标能将玩回原处。活动准备物质准备：各种玩具若干篮。材料配套：幼儿活动操《健康∕社会·谁做得对？。活动指导1．讲诉故事《明明的玩具。提出问题明明想请友玩什么？为什么找不到明为什么难过地哭了？妈妈对他说什么？2．引导幼儿玩游戏“玩具找家。对照玩具柜中的标记，把玩具放在相应的位置。比比谁放得又对又快。43．指导幼儿操作《谁做得对？》引导幼察图片然后思考并操作该把笑给谁？该把哭脸给谁？引导幼儿说一说：玩完玩具后把玩具送回家有什么好处？信号灯活动目标能根据红、绿灯信号走或停。活动准备物质准备：自制信号灯一台。环境创设：场地两端各画一条。活动指导1．引小朋友会看信号灯吗？让我来考考你。幼儿做原地踏步动作，教师出示红灯，引导幼儿停在原地不动；教师出示绿灯，引导幼儿继续原。2．开展游戏。玩法幼儿自由站在白线后教师与幼儿共同歌大路口，信号灯；红灯亮，停一停；绿灯亮，往前行；交通规则要记清”念毕幼教师给出的信号或走或停没有遵守交通规则的幼儿应回到起点重新开始。先到者为胜者。3．放松活动。5教师引导幼儿用手做转动方向盘的动作，开“小汽车，听信号行或停。多喝开水活动目标能自觉少喝饮料，多喝白开水。活动准备物质准备（1）桌面（可乐、雪碧粒橙、水。（2）一盆蔫了的小苗环境创设展示“多喝水身体好（包含三项运动前喝水；起床后多喝水；生病时多喝水）活动指导1．以谈话形式引出活动内容。提出问题：口渴了怎么办？你喝过哪些饮料？2．示饮料和冷开水，讲诉故事《比第一。讨论：事中有哪些饮料比赛？②谁得了第一名？为什么？③小朋友听了故事后应该怎么做？小结：小朋友应该少喝饮料，水。63．出示一盆蔫了的小苗，引导幼儿观察，说一说：小苗为什么低下了头？4．引儿讨论：如果小朋友少喝水会怎么样？常生病。多喝水能让小朋友的身体。5．引导幼儿观看“多喝水身体好”展示栏，鼓励幼儿在运动前后、起床后、生病时等时段多喝。自己吃饭活动目标能用小己进餐。活动准备物质准备碟等餐具小狗小猴头饰。环境创设：小熊的家。材料配套幼儿活动操作材谁对谁》活动指导1教师操作动物头饰以情境表《小熊请客的形式激发幼儿活动的兴趣。情境表演内容小熊过生日邀请小猫小狗猴到家里做客。它煮了许多香喷喷的饭菜装在碗和碟子里请大家吃小动物们一手7扶碗，一手拿勺吃饭，它们都夸得饭菜真好吃！提出问题：①小熊邀请了哪些它家做客？②小熊把饭、菜装在什么地方？③小动物们是怎样吃饭的？2．引导幼小勺、碗、碟，模拟练习使用小勺自己进餐。3．指导幼儿操作《谁对谁不对？》引导幼察图片说说图中的小朋友吃饭时是怎么做的判断对、错并贴上“哭脸”或“笑脸。不跟陌生人走活动目标不轻信陌生人，生人走；了解自救的基本方法。活动准备物质准备：事先请一名中班或大班幼儿与教师排练好情境表演。环境创设：在班级布置幼儿园景。材料配套幼儿活动操作材不跟陌》活动指导1.讲诉故事《伤心的猫宝宝。提出问题：①去买水，对猫宝宝说什么？②狐狸是怎么骗猫宝宝的？8③猫宝宝为什么哭了？④猫宝宝被猴警察救出后说了？2.引导幼儿观看情境表演。情景表演内容对乐乐说“我是你妈妈的好朋友她今天没空来接你让我送你回家，你快跟我走吧”提出问题乐乐认识阿姨吗？乐乐应该对阿姨么？怎么做？小结：小朋友不能离开老师和同伴，遇到陌生人时，不要相信陌生人的话，随便跟他（她）走。3.引导险时的自救方法。提出问题①陌生人要拉小朋友跟他走时小朋友是怎么做的？②小女商店里找不到妈，她找谁帮忙，些什么？篇二：盐与健康主题班会方案案、总结。图片河东工业园实验学校二年级开展“盐与健康”健康班会活动实施方案根据学校实施盐与健康活动的动并结们年级生饮食实际，特制定如下班会方案。9防控高血压和科学食意识，增强学生的用盐健康。二、班会措施第一在堂内外大力开展宣传教育普及低盐膳食与高血压，小开展多种形式学生喜闻乐见的健康教育与健康促进活动强化学生的减盐防控高识，营造浓厚的控高血压氛围。宣强化学生的减盐防控高血压识让学生对家庭成员展开摄盐量的调查，生制订家庭及个人的减盐计划。第三，严控学生饮食的主要源头。学生饮食的主源头就是家里，这就需要加强家校联系让家长按照国康用盐标准规定食盐的添加量。三、班会计划为保障减盐防控高血压实施工作的顺利开展和实施特制订如下计划。第一阶段做好减盐防控高血压的宣传利用班会宣传手段让减盐防控高血压的意识深入影响到每一名在校学生乃至学生的家庭成员。第二阶段：动员极参与减盐防控的各项活动。以10班调活题活。四：活动范围：二年级全体师生。河东工业园学校9月盐与健康成长主题班会河东工实验学校二年级五班教学目标:1.通过教学使学生了解食用盐。2.了解盐过量对身体的危害。3.了解食用低钠盐的禁忌。教学重点?全面了解食用盐。教学过程：?一、激发兴趣?导入新课。11瓶液体，下面请一上来品尝一下，家有什么不同。点名一学生尝试并描述。杯们天天都接触它，它就是我们每天必吃的食盐。可是，孩子们知道吗，就是这天天与我们打交道的食盐如果食用不当会给我们的身体带来危害。今天我们就一起来学们再熟悉不过的食盐吧。板书主题，齐读主题。二、全面了解盐。（一）们说说自己印象食盐。1.小组讨论。2.联系实际（如：爸爸妈妈做饭。)3.代表交流发言。（二）总结老师：身体健康需“盐，它既能提高食物中固有的鲜味，又能解腻、除膻、去为“百味之宗”味之王。几年来为适应各类人群的健康需求既能调味又能调节改善人体生理功能、兼有防病作用的营养盐开始备受关注而低钠盐又是其中最受欢迎的。12（三）盐的种类1.营养盐在优质盐中添加一定量人体所需的多种微量元素?碘、锌、硒、核黄素、铁、低钠成分的食盐。目前?市场上销售的营养盐主要有以下几种①碘盐加碘盐是在普通食盐中加入适量的含碘物质碘对人体健康意义重大?主要针对缺碘人群盐加锌盐是在普通食盐的基础上添加一定量的含锌物质。锌有“生命之花”的美誉?有保护视力的作用。③加硒盐选用有机硒与氯化钠组合而成。硒是谷胱甘肽过氧化物酶中的必须成分能清除体内有害自由基增强人体的抵抗能力④加铁是人体必需的重素参与内氧的运送和组织呼吸过程维持正常的造血功能并与免疫功能有关。⑤核黄素盐核黄素又称维生素B2在体内参与生物氧化和能量代。核黄速缺乏可引起口腔、眼、皮肤及生殖方面的损害。2.低钠盐久食低钠盐除压效果明显食盐里以钾代替钠的意义是在食用同样咸味的饮食下钠的摄入量已经减少了一半同时也摄入了钾非但没有升高血果反而有降低血压保护管的功效因此低钠盐除适合正常人更适合中老年人高血压脏病者长期食用。低钠盐中钠含量比普通加碘盐低35～?40%口味变淡了正13好适合人们口味清淡的需求如果不习惯可以适当多但仍然能保持钠Na钾镁2的动态平衡，不影响正常食用和功效短期实验发现?中度减盐可以平低高血压病人的收缩压4～9mmHg张压～6mmHg对5059岁的中年人每天减少1～2克的钠、3克盐，平均可以使高血压病人收缩压降低7mmHg血压正常者降低收缩压5mmHg。“好东西”带来的危害（一）高血压医学研究明确表明盐摄取过多的重要发病原因吃盐越多的国家与地区高血压发病率果能长期保持摄入的食盐量低于6克可使5—55岁人群的收缩压降低9毫米汞到55岁时冠心病死亡率可减少16。（二）胃病瑞典一项研究盐过多是刺激肠胃产生大量胃酸的一个重要因素与日常较为清淡的人相比吃盐患胃病的几率要高70%以上;每月吃咸鱼或咸肉类食品两次以上的人与不吃的人相比患胃病的几率高出一倍。（三）骨质疏松研究证实盐的摄入量越多尿中排出钙的量越多钙的吸收也就越14差。食的主要成分是钠每排泄1000毫克的钠大约也会同时耗损26毫克钙。需要排掉的多钙的消耗也就越大最终影响骨骼健康所必需的钙质。（四）肾脏负担过多的钠需要肾脏排泄加重肾脏负担肾病患者更要严格控盐对于本来容易浮肿的人还会加剧。（五）易患感冒高浓度食盐会抑制呼吸道细胞的活性抑制其抗病能力;同时还可减少唾液减少口腔内溶菌酶增加病毒上呼吸道感染的机会。四、我是爸爸妈妈的小助手打就当爸爸妈妈的小助手吧，告诉他们你知道的食盐小知识。健康用盐，健康成长。篇三：科学《盐和白糖》教案应科学领域《白盐和白糖》教案班级：小班教师：金小应一、活动目标：1、通过观察和实验，知道糖和盐的名称、特途。152、能正确的分辨出糖和盐。二、活动重难点：能正确的分辨出糖和盐。三、活动准备：糖、盐、杯子、温水四、活动过程：（一（通过尝的方了解里面装的是什么水）1、出示两杯水问：你们知道这两个杯子里放的是什么？2、请幼儿来尝一尝，并说一说杯子里的是么水？（二引导幼儿观察糖和盐（通过操作培善于动手动脑解决问题的能力）1、请幼儿根据生活经验，说说糖和盐是什么样子的。2请幼儿打纸包看看纸包里是什么？么办法知