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文档简介

侧向助跑跳高人民教育出版社体育与健康水平二（三年级）教学目标1、认知目标：通过教学，使学生了解侧向助跑跳高的基本动作方法，能够确定自己的摆动腿和起跳腿；2、技能目标：学习和体验侧向助跑跳高，并能基本掌握动作方法，增强弹跳力，发展学生的灵敏、速度、协调等身体素质；3、情感目标：通过教学，培养学生克服困难、勇于挑战困难的意志，体验取得成功的喜悦感，培养学生美感，陶冶学生情操。教学重难点重点：学习和体验侧向助跑跳高的基本动作难点：敢于跳过一定高度的皮筋动作方法

以左脚起跳为例。侧向直线助跑，助跑方向与横杆的夹角在30~45度。助跑放松，在距离横杆垂

直线三四脚的地方用左脚用力蹬地起跳，两臂协调配合用力上摆，起跳腾起后两腿依次过杆，摆动腿先着地。教学过程

设疑：跳过小垫子有几种方法？学生尝试练习，引出本课内容“侧向助跑跳高”。1、辅助练习A、原地跳过小垫子B、上两步起跳C、助跑三到五步起跳小组合作学习，体验侧向助跑跳高

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