教科EEC2011课标版三年级起点五年级上册《Class2Textbookp15》教案及教学反思

教科EEC2011课标版三年级起点五年级上册《Class2Textbookp15》教案及教学反思一、教案1.教学目标总体目标：通过本课的学习，学生能够学会使用英语描述自己喜欢的人或事物，并了解一些相关的词汇和语法知识。细化目标：学生能够：表达自己喜欢的人或事物；掌握形容词的用法，如happy,sad,big,small等；熟练使用简单句子进行表述。2.教学重点和难点教学重点：掌握形容词的用法，学习如何使用简单句子进行表述。教学难点：如何让学生更好地理解形容词的用法，如何进行听、说、读、写的全面训练。3.教学过程（1）WarmingupT：Hello,boysandgirls.Howareyoutoday?Ss：Goodmorning,Miss/Mr.T：Fine,thankyou.Todaywearegoingtolearnhowtodescribethethingsorpeoplewelike.Couldyoutellmesomethingyoulike,suchasyourfavoritefood,gameormovie?Ss：（Answeraccordingtotheirownpreference）（2）PresentationT：Good.Nowlet’slearnsomeadjectivestodescribethethingsorpeoplewelike.Lookatthescreen,andrepeatafterme:happy,sad,big,small,cool,hot,funny,boring,fast,slow,beautiful,handsome,pretty,cute,ugly,etc.Ss：（Repeataftertheteacher）T：Great.Nowpleasepayattentiontothewordsinthebox(指课本p15上的单词框)，whatwordscanweusetodescribetheboy(指图片上的男孩)?Ss：(Answeraccordingtothewordsinthebox)（3）PracticeT：Nowlet’spractice.Pleaselookatthepictureonpage15.Canyoudescribewhat’sinthepicture?Ss：(Describethepictureusingtheadjectivesthey’velearned)T：Greatjob.Nowcanyoumakesomesentenceswiththeadjectiveswe’velearned?Ss：(Makesentencestodescribethethingsorpeopletheylike)（4）ProductionT：Nowlet’shaveacompetition.Iwillshowyousomepictures,andyouneedtousetheadjectiveswe’velearnedtodescribethem.Thegroupwhofinishesfirstwillwin.Ss：(Workingroupstodescribethepicturesandcompletethecompetition)（5）HomeworkT：Forhomework,pleasefinishtheexercisesonpage16,andwriteashortparagraphtodescribethepersonorthingyoulikeusingtheadjectiveswe’velearned.That’sallfortoday’sclass,thankyouforyourattention.4.教学评价教学过程中，学生积极参与，表现出良好的学习兴趣和主动性。学生能够较好地理解并掌握本课的教学内容。通过比赛的形式，激发了学生的竞争意识，提高了学生的语言表达能力。教师需要进一步改进教学方法，更加注重学生的听、说、读、写方面的训练，提升课堂效果。二、教学反思通过本课的教学，我发现学生在口语表达方面存在着一些困难。在教学过程中，我尽可能地提高了口语表达的机会，如开展讨论、引导学生表达自己的观点以及组织比赛等形式。但是，在实际教学过程中，我发现学生在语音准确性、语法结构方面有所欠缺，需要进一步加强训练。另外，在教学过程中，我也发