苏教版必修1分子与细胞《主动运输》教案及教学反思_第1页
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文档简介

苏教版必修1分子与细胞《主动运输》教案及教学反思教学内容介绍教材信息书名：苏教版必修1分子与细胞单元名称：主动运输教学目标了解细胞主动运输的概念及原理；掌握离子泵、载体蛋白、外泌体等主动运输的形式；理解植物细胞韧皮部、根的排盐和吸收重金属的机制。教学方法讲授结合实验演示；学生讨论、合作完成任务。教学时长两节课（每节课45分钟）。教案设计第一节课课前导入通过展示一些生物现象的图片和视频，让学生了解细胞通过主动运输进行物质运输的原理，引出主动运输的概念和重要性。课程内容主动运输的定义和分类让学生通过实验演示，观察离子通过半透膜的过程，理解渗透压、渗透调节的概念，感受细胞的主动运输与被动运输的区别，引出离子泵和载体蛋白的介绍。离子泵的介绍及实验演示离子泵指的是依靠ATP作为能量源而运动的蛋白质，对离子进行主动运输。通过实验演示，让学生观察到依靠ATP能量的钠钾泵实验现象，强调离子泵高选择性的特点。载体蛋白的介绍及实验演示载体蛋白指的是通过蛋白质转运物质。实验演示让学生了解葡萄糖转运蛋白的原理，及不同载体蛋白的选择。课堂互动学生分小组进行讨论，结合图册、视频等多种媒介和资源，了解植物细胞中不同载体蛋白的功能及与环境的关系。课程总结让学生汇总主动运输的分类和特点。第二节课课前导入通过实验演示，在精细的操作实验中了解细胞外泌体的功能及其特点，为后续的学习加深基础。课程内容细胞外排浸泡重金属实验让学生在实验前了解重金属对植物生长和开花的影响。将有污染物的植物放置在不同的液体中浸泡，让学生通过实验数据分析，了解细胞排出重金属的机制。植物的吸盐和排盐机制通过讲解韧皮部和根系的构成，引出植物排盐和吸收重金属的特点和思路，运用实验方法探究植物的吸收和排出机制。课堂互动结合课程内容，学生共同设计实验，锻炼综合素质，提高动手能力、创新能力和解决问题的能力。课堂讨论学生在团队中讨论，分享实验过程中的数据和结论，吸取其他团队的经验，发扬合作精神，提高科学素养和学习兴趣。课程总结让学生在小组内，通过实验数据的分享和结构，总结主动运输的分类和机制。教学反思本节课程设计针对生物知识点特点，采用了讲授结合实验演示、学生讨论、合作完成任务等各种教学模式。爱好生物的学生可以更好地在学习这门课程的过程中锻炼综合素质。当然，在平时教学环节中，要加强细节的讲解和口头答疑的

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