校企合作办公室主要工作任务

校企合作办公室主要工作任务一、主要任务1．做好学校企合作、工学结合的日常工作，组织落实校企合作项目；2．审核各类校企合作协议，主持校企合作签约仪式，统一制作、颁发、管理校企合作基地牌匾；3．服务、协调、督导、检查各专业学部校企合作工作，并进行综合考核与评价；4．统筹协调各类合作企业的关系，开展学校与企业文化交流等活动，拓宽校企合作领域，丰富校企合作内涵；5．每年举办一次有一定规模与层次的“校企合作、工学结合”研讨会；6．协助做好校外实习基地、毕业生实习就业等方面的工作；7．做好本部门年度工作计划与总结；8．做好本部门档案资料的立卷、归档工作；9．完成领导交给的其他工作任务。二、培训工种相关工作内容及组织实施步骤1、培训资料准备：以视频为主；2、汇总各职能中心，月培训计划；3、提交：次月培训计划表、本月培训执行情况、本月学员培训台帐、本月新增培训资料报表、本月新增培训讲师台帐；4、根据年度培训计划决定培训内容；1）确定参训人员；2）起草培训通知并抄送相关领导；3）准备培训签到表及培训评估表；4）培训组织：提前检查落实培训设备是否完好？培训的组织及过程控制（包括培训前签到，培训后签退，培训结束前培训评估表的发放填写及回收，培训前的开场白，培训结束时的总结，培训过程的纪律维护、培训拍照等）；5）培训后相关培训报表的制作：培训评估表汇总、培训记录、培训出勤及作业提交情况跟进及汇总；6、批量学员进校时培训计划制定、跟进、座谈会的组织、座谈会记录的起草等；7、特殊岗位操作证的汇总及相关年审工作的跟进及组织。三、关于保证技能培训考证率的措施（一）领导要高度重视，各部门要积极参与配合，制定切实有效的培训实施计划，实行指导性与指令性相结合的办法，坚持在开发学员整体素质上，树立长远观念和大局观念，积极构建“大培训格局”确保培训计划开班率达90％以上，全员培训率达35％以上。（二）培训的原则和形式。按照“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。学校重点抓管理层领导、项目经理、总工、高技能人才及“四新”推广培训；各部门和基层单位要紧密配合培训中心抓好新学员和在职学员轮训及复合型人才培训工作。在培训形式上，要结合学校实际，因地制宜、因材施教，外培与内训相结合，基地培训和现场培训相结合，采取技能演练、技术比武、鉴定考试等灵活多样形式；在培训方法上要把授课、角色扮演、案例、研讨、现场观摩等方法相互结合。选择最佳的方法和形式，组织开展培训。（三）加强培训基础设施的建设和开发。一是加强和高等院校的联合办学力度，在就近院校设置培训实习基地，并充分发挥他们的培训资源和专业特长，积极整合，合理开发，使其在学校人力资源培训开发中发挥骨干作用；二是要根据学校内部自身专业特长，建设自己的培训基地、职校功能。选择专业或课题，组织编写适合学校特点的培训教材或讲义；三是要加强学校专兼职培训师队伍建设，实行资源的有偿服务。（四）确保培训经费投入的落实。我们要按国家现行规定，提取职教经费，由培训主管部门掌握使用，财务部门监督，其中0.5％上缴学校统一协调使用，严禁将培训经费挪作他用。（五）确保培训效果的真实有效。一是加大检查指导力度，完善制度。学校应建立完善自己的职工培训机构及场所，并对培训中心各级各类培训情况进行不定期的检查与指导；二是建立表彰和通报制度。对培训工作成绩显著，扎实有效的单位和培训机构给予表彰奖励；对培训计划落实不到位，学员培训工作滞后的单位予以通报批评；三是建立学员培训情况反馈制度，坚持将培训过程的考核情况及结果与本人培训期间的工资、奖金挂钩。实现学员自我培训意识的提高。（六）充分发挥业务主管部门的主观能动性，积极主动深入现场解决培训中的实际问题，扎扎实实把年度培训计划落实到位。（七）学校办班培训及学员外送培训要严格按照《人力资源管理办法》程序和要求组织落实和实施。各部门要做好开班前的策划及教学设计，各单位要做好学员的选送工作，确保培训质量的有效性。培训是帮助学员提高生存能力和岗位竞争能力的有效途径，努力提高学员学习的主动性，建设一支高素质的团队是我校义不容辞的职责。我们一定要自觉站在学校建设具有永续竞争力的优质学校的战略高度重视学员的学习和成长；同时，学校要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，就必须落实创建学习型学校，从加快职业教育和培训事业的发展入手，来提升学员队伍政治、技术的整体素质，构筑人力资源的核心竞争力，以此提高学员参与学校市场竞争的能力。在职业教育改革大发展的今天，面临着新时期所给