邱海珍范进中举

吴敬梓十年寒窗无人问，一朝成名天下知。预学交流一啐（）带挈（）行（）事腆（

）着星宿（）

报帖（）绾（)发攥（）紧1.给下面带点字注音。cuìqièhángtiǎnxiùtiěwǎnzuàn预学交流二姓名范进

身份

年龄54岁家庭成员

外貌特征中举前：中举后：学习经历

主要社会关

系中举前：中举后：知识卡片

对比，就是把有明显差异、矛盾和对立的事物（景、境、人、情）或事物的两个方面，进行前后对照、比较，以增强艺术效果的表现手法。

范进中举后，生活发生了巨大的变化。从下列话题中选择一个，先简述变化，再谈谈你对这一变化的看法。胡屠户对范进称呼、态度的变化

②范进对胡屠户称呼、态度的变化

③乡邻对范进态度的变化

④张乡绅对范进态度的变化

⑤范进中举后与乡邻、张乡绅交往时语言、神态的变化课堂导学一话题（填序号）中举前中举后

我的看法：(人物形象、社会现状等角度）

知识卡片细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘。它对刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情，点化人物关系，是最有表现力的手法。课堂导学二范进的疯态：范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一大跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水，众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。课堂导学二分析：这些细节生动地揭示了范进内心和外形的矛盾，就内心而言，他是个胜利者，他感到扬眉吐气，因而拍着手大笑；他要向周围的人宣布自己的宿愿已经实现，所以往门外飞跑，跑到集上。但他在外形上却是个失败者，头发跌散，两手黄泥，一身的水，从而达到强烈的讽刺效果。范进的疯态：范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一大跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水，众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。

《范进中举》中还有许多传神的细节描写来刻画人物形象、人物性格，揭示人物内心世界，请根据举例，细读课文，在文中找出胡屠户细节描写，进行分析。课堂导学二

胡屠户站在一边，不觉那只手隐隐的疼将起来；自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来。自己心里懊恼道：“果然天上‘文曲星’是打不得的，而今菩萨计较起来了。”想一想，更疼的狠了，连忙向郎中讨了个膏药帖着。课堂展示

范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。课堂展示屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣……课堂展示1.关注小说中的对比。2.揣摩小说中的细节

描写。阅读策略