教师培训总结模板集锦8篇

第第页教师培训总结模板集锦8篇老师培训总结篇1

时间过得真快，毕业已有两年的时间了。两年里，从企业工作到学校代课的这段时间，我真的成长了不少。xxxx年的9月对我来说，是有着特别意义的，我成为了一名真真正正地人民老师。县里组织新上岗老师的培训，当再次踏入那熟识的教室，坐在那座位上，心里感慨万千。只是如今我的身份已不再是一名学子，而是一位荣耀的人民老师。在这个年月，或许还用“荣耀”来形容老师这个职业，好像让人有些费解。但对我而言，成为一名老师是我毕业到如今始终都想要实现的幻想，这份幻想里还有我家人的无限期盼。

作为一名刚刚走上工作岗位的年轻老师，我们虽然已经具备了肯定的专业学问技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还是感到缺乏正确的理论指导。通过这几天的培训学习，收获很大，以前一些熟悉模糊的问题，如今也搞清晰了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育是一门艺术，一门高校问，值得我用一生的精力去钻研。通过这次培训，我感受很深，收获很大，现将自己的心得体会总结如下：

首先，本次新老师培训最重要的是让我对老师这个职业有了全面的熟悉。“脚踏实地、厚德博学”是邱局长在报告上提出来的。我们不得不承认老师的工作是单调的、重复性的，如何让自己保持职业上的满意感、上进感，需要我们不时地进行自我调整。胜利是需要耐得住孤独，经得住诱惑，那么对于老师而言，所谓的胜利在于把更多的孩子培育成为一个可用之才，一个能够安分守纪，对社会心存善意的公民。我想，“俯下身来做教育，静下心来做学问”这应当成为我们全部教育工共同的信条吧。

其次，本次培训让我明白今后的教学除了技能以外，还应当讲究方法和策略。在培训中，几位老师依据他们自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的进展问题上，都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在教学教法阅历方面，第三试验学校的老师给我们上了一堂堂绘声绘色的课，通过这些课程，我熟悉到老师在上课过程中要多加思索，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。俗话说，你要想给同学一碗水，自己得有一桶水。作为老师应当与时俱进，自身就应当走在学术的前沿，将最前沿的学问带到课堂，传授给自己的同学。

老师培训总结篇2

一样的校门，不一样的角色。对于刚走出高校校门的自己来说，很荣幸能够成为重庆平安技术职业学院的一名专业老师，从今踏上了三尺讲台的人生旅途。

为了让我们更快的了解学校，更好适应工作岗位，学校支配了为期3天的新老师岗前培训。培训内容详实、丰富，主要涉及学校领导专题讲座、学校进展的历史以及校内文化介绍等。另外，学校还特意请来了具有多年从教阅历的资深老师为我们传经送宝。从老老师语重心长的话语间，使我深切感受到老师这一职业的责任之重大，然而也正是由于这种责任才能不断驱使自己进步、成长。

作为一名高校老师，首先应深化了解自己所面临和需要解决的问题。对于初出茅庐的自己来说，对高校教育工作知之甚少，加之教育阅历欠缺、教育形势的快速进展等，而诸多问题唯有我们通过不断提高自己的教育教学力量方能得以攻克。

教育工作是一门艺术，上好一堂课，上一堂好课，都需要老师细心预备，仔细备课，做好课堂教学设计，其中蕴含了老师的很多心血。赖勇副院长为我们生动讲解并描述了课堂教学的艺术，使自己获益匪浅。如何做好教育工作是摆在新老师面前的一个重要问题，把握教育艺术、教学规律，依据同学的特点因材施教，方能做好教育工作。

其次，作为一名高校老师，其工作不仅是传道授业，更是一名终生学习者。随着社会的进展，学问的改变日新月异，我们老师应强化“自育”意识，不断学习，使自己具有一桶源源不断的“活水”，做到“问道在先”。同时，又由于老师工作的特别性，需要与人打交道，因此老师不仅需要提升自己的专业学问，更需要学习更多方面的内容，如教育学、心理学等，学会如何待人接物、与人交际等。

另外，作为一名高校老师，若要想得到同学观赏、信任，这就要求老师不断提高自己的人格魅力，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境。而书是我们的良师益友，在书中我们可以不断修炼自己，并将之付诸行动，在实践中不断提升、反思自己。

“十年树木，百年树人”，教书育人之旅漫漫无期，老师肩负职责也是无比艰难，同时老师这一职业也是荣耀而神圣的，我们应始终如一的保持这份热忱，全身心投身教育事业。

对于新老师而言，从同学到老师，从会学到会教，蜕变的过程是苦痛而漫长的，我们应当端正心态。通过新进老师入职培训，使我们对高校教育工作有了初步又深刻熟悉，我们应将培训期间所学的学问内化为自己的理念和技能，从而更好将其运用在本职工作中去。高校新进老师入职岗前培训是必要的、有内涵的，在此真诚地感谢学校为我们细心支配的培训机会。

老师培训总结篇3

依据年初指定的老师培训规划，一年来我校领导仔细落实规划内容，在县教育局的支持下，我校的老师培训工作取得了较好的成果，现总结如下：

一、在时间上和经费上予以保障和支持

我校领导高度重视老师培训工作，长期坚持以老师的成长和进展作为老师教育的根本动身点和落脚点。例如老师出去听课学习，老师岗位培训等学校在时间上和经费上都予以保障和支持，提高了广阔老师参与培训的主动性。

二、开展多样的培训形式

我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，鼓舞老师参与连续教育、学术沟通、学历提高等多种培训。

1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作沟通，提高了部分班主任的管理水平。

2、组织参与各类培训，加强新课程理念的学习：

依据上级精神，四月份类老师参与了干训部组织的主任培训，学习先进的教学阅历和管理阅历；10月宋丽晶老师参与市组织的岗位培训。此外，依据年初指定的规划，连续坚持每周一培训制度，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使老师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善学问结构，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求，

3、加强计算机应用培育

每周四下午组织老师参与计算机操作培训，目前我校老师基本上把握计算机基本学问和操作技能，百分之九十的老师能制作课件，不同程度地利用计算机进行帮助教学，提高了将信息技术与课程整合的力量。

4、每周三下午组织老师观看教学光碟，提高老师业务力量和教学水平。

一年来，我校的老师培训工作取得了较好的效果，我们坚持培训与教研、培训与教改相结合，集中研修与分散研修相结合，通过培训，老师的教研力量提高了，教学理念加强了，教学方式有了转变，提高了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建设一支良好的老师队伍而努力。

老师培训总结篇4

为了顺当取得高校老师职业资格，具备高校老师除专业学问外的其他基本素养，我参与了重庆市其次十届高校老师岗前培训。个人认为此次培训内容系统完好：不仅包含了《高等教育老师职业道德修养》、《高等教育法规》、《高等教育心理学》、《高等教育学》四门传统课程，还引进了许多列前沿、有用的课程，如"如何做一个立德树人的好老师"、"老师沟通力量与师生互动技能"、"中外高等职业教育改革与进展"、"高职进展与老师职业规划"、"芬兰专家的老师培训"等等。

通过仔细参与此次培训，我对优秀老师的素养有了肯定的理解和把握、对国内外职业教育及其进展有了肯定的了解和熟悉，这对我成为一名优秀的人民老师有很大的关心作用。培训中，每位老师各有特点，他们每个人身上都有许多值得我学习的闪光点。由于篇幅有限，这里就不一一描述了，我主要讲几个让我印象深刻的老师以及他们带给我的收获吧。

在孟东方老师的讲授中，这个观点让我觉得颇为新奇：他认为世界上的人和物质一样，可以分为"可燃型"、"不然型"和"自燃型"三种。"可燃型"是点火就着的，"不然型"是点火也燃不起来的，"自燃型"是自己就能熊熊燃烧的。因此，我们老师就是点燃"可燃型"人的人。这就要求我们在教学过程中擅长观看和发觉同学特点，尽量关心那些"可燃型"的人，好钢用在刀刃上。同时，他也提出高校老师要有"七度":温度、精度、广度、深度、高度、纯度、气度，我将把它们作为自我要求的标准。

在雷鉴老师的讲授中，他提到"男女关系"和"学术不端"已成为目前高等教育的两大问题。这让我深刻意识到：在今后的工作中，要严格要求自己，杜绝以上两类高频问题的发生。

王牧华老师给我的印象特别深刻，他幽默幽默又治学严谨、实事求是又满怀激情。他特殊强调老师对同学的敬重，也注意课堂的互动。让我深深明白：一堂好课不是老师一个人的'独角戏，而是师生的合奏曲。我盼望自己可以通过努力，用人格魅力和学识去制服同学而并非威武，成为一名他欣赏的"有水平、有作为、有境界"的好老师。

甘永祥老师的初入职场三必知让我非常赞同：

①注意首因效应；

②擅长自我暴露；

③敢于自我推销。

首因效应强调了第一印象的重要性，作为高校老师，我们应当用良好的道德、良好的仪表举止、适度的待人接物来给同学们留下良好的第一印象。此外，我们要英勇地在职场中表现和推销自己，但应把握时间场合、方式以及数量等。

芬兰老师们的课程，我认为是此次培训的亮点。这也是我本人第一次现场经受会议交传，觉得非常珍贵和兴奋。老师们对芬兰教育现状的介绍让我看到了国内教育和世界先进教育的差距，让我深刻感受到作为青年高校老师的任重和道远！芬兰老师的团队精神、对批判性思维的欣赏、对同学学习主动性的调动、敢于挑战自我的精神等，也让我深受感动和启发。

通过此次培训，我给自己定了以下几点要求，将在今后的工作中严格遵守，指引我前进的方向：

①具有爱岗敬业的职业精神，用爱工作；

②专业学问过硬；

③培育良好的表达力量和学习多元化的教学方法，幽默幽默，擅长管理自身心情，让同学开心地度过课堂时间；

④注意学习教育学、心理学等课程，具备优秀老师的其他素养；

⑤动态学习，准时更新自己的学问体系；

⑥布满正能量，给同学正面、主动、向上、阳光的引导；

⑦融入同学生活，成为同学的良师益友；

⑧主动为同学的就业供应平台和支持。

综上，此次培训对我影响深刻，收益颇丰！

老师培训总结篇5

为了提高幼儿老师整体专业素养的提高，加强老师队伍建设，依据上级要求，本学期我们对我园10名非幼师专业老师进行了转岗培训工作，本学期主要围绕“幼儿园指导纲要”进行培训。

《纲要》的理论学问是我们平常教育活动目标制定，内容选择的支撑点。仔细学习《纲要》学问，能使老师做到心中有数，不再迷茫，对于教育所遵循的进展方向，所要制定的教育目标，都有据可依。通过学习《纲要》让老师有以下熟悉：

一、幼儿园教育的重要性：“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”。明确了幼儿园教育根本教育目的和根本任务，《纲要》还要求我们“城乡各类幼儿园都应从实际动身，因地制宜地实施素养教育，为幼儿一生的进展打好基础”。指出了幼儿园的教育能够为入学做预备，也为幼儿的一生健康进展打基础。

二、“幼儿园教育应敬重幼儿的人格和权利，敬重幼儿身心进展的规律和学习特点，以嬉戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有独特的进展”。我们作为幼儿老师，应敬重幼儿的人格和权利，坚持对幼儿进行教育和保育相结合的原则，做到幼儿教育和保育并重，以嬉戏为基本活动方式，努力做到：增进幼儿体质，培育良好生活习惯，进展幼儿智力，培育爱好和求知欲，以及初步的动手力量；萌发爱国、爱集体的情感，培育幼儿感受和表现的情趣和力量。幼儿园的教育应当是全面的、启蒙性的，相对地说分为健康、语言、

社会、科学、艺术五个领域。这五个领域的内容是互相渗透的，要求我们在开展幼儿教育工作中，以嬉戏为基本活动，通过五个领域的教育内容，从不同的角度，努力促进幼儿情感、看法、力量、学问、技能等方面的全面进展。

三、“幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面进展的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的阅历”。这就说明幼儿教育不仅仅是传授学问、传授技能，而应以幼儿生命活力的不断增添，生命内涵的不断充实作为幼儿教育的终极目标。在以往的幼儿教育中，我们往往偏重于为幼儿铺设一条求知、学艺的道路，而忽视了幼儿还有属于自己的世界，最终只会贻害幼儿的健康成长。所以，作为一名幼儿老师，我们在对幼儿的教育过程中要擅长顺应幼儿的性情，走进幼儿的情感世界，要学会接纳他们的独特差异，在教学中创设一种民主、和谐、主动的气氛和情境，将每一个教学过程当成师、幼双方一次心灵的对话，放开心扉，让幼儿在嬉戏中无拘无束地沟通，让幼儿在快乐的气氛中学习，让幼儿在开心的学习中求得进展。所以，我们应结合工作实际，努力实现教育方式的转变，尽可能把期望幼儿学习的内容，转化为幼儿自身学习的爱好和需要。充分调动每一个幼儿参加活动的主动性和主动性，让幼儿自由地、开心地呈现自己，让幼儿在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的阅历。

四、“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与学校互相连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件”。儿童是社会生

态环境中的一分子，周边的社会生态环境为儿童供应了潜在的进展机会，并对其产生直接或间接的影响。同时，幼儿的反应行为与习惯，亦会影响到与其直接相关的家庭、幼儿园和社区。当前，我国实施独生子女政策，由于家庭的过度呵护，电视电脑的普及，以及城镇化的不断扩大带来的不利于亲近自然和社会交往的居住环境等，使幼儿的生活空间越来越狭窄，越来越虚拟化，通过环境互相作用获得阅历和解决问题的机会越来越少，使幼儿变得依靠和被动。因此，《纲要》大力提倡幼儿环境教育，是特别具有现实针对性和长远进展意义的。我们的幼儿教育不仅要关注那些有目的性的学科学问和技能，更重要的是促进儿童的身心进展，为其供应优质的物质和精神环境，并帮助儿童主动地观看或管理其四周的活动环境，推动幼儿素养教育。由此，要求我们要充分挖掘各种资源环境，并创设和利用好这些重要的资源。我们要充分熟悉到家庭、社区是幼儿教育的重要资源的一部分，我们要主动争取家长对幼儿教育的理解、支持和主动参加，我们也应当主动支持、关心家长提高教育力量。我们还要与社区亲密合作，争取社区对我们幼儿教育的支持，创设利用好周边的环境，扩大幼儿活动的范围，使幼儿与四周环境之间产生主动的交互作用。通过以上综合利用各种资源，为幼儿的进展制造良好的条件，更好地做好幼儿教育工作。

在今后的工作实际中，我们全体老师要以《纲要》为指导，把《纲要》的精髓落实到自己的工作中去。

老师培训总结篇6

在这短暂的学习中，我获得了一笔精神财宝！从刘局长的讲话中，我熟悉到了本次教学技能培训的重要性及必要性。特殊是倾听了林景教研员关于“有效教学的思索”专题讲座和各位优秀老师对于新课程及新的教学理念的品评，使我的教育教学观念和业务素养得到进一步提高，可谓收益颇丰。下面我就来谈谈几点体会。

一、擅长学习，不断提高专业素养和技能。

在学问更新日益加快的今日，假如不准时补充新学问，把握新技能，拓展新视野，势必丢失竞争优势。形势迫切需要我们老师更新专业学问，更新学问结构，拓宽学问视野，提高专业素养和技能。有句话说得好，要想给人一杯水，自己必需有一桶水，而且这一桶水还要在不断地增加。因此我们要不断地充电，学习和讨论先进的教育教学理论，并自觉地运用理论反思自己的教学实践、指导自己的教学活动，在学习中深刻反思、仔细消化、并付诸于实践。我们要养成终身学习的习惯，不要放过任何一个学习的机会。还要放开心胸，虚心向他人学习、借鉴教学阅历，取长补短，为我所用。要以这次学习为新的起点，不断探究学习提高自己的专业素养和技能，把教育事业不断推向前进。

二、进一步锤炼师德师风，加强自身道德修养。

老师是人类灵魂的工程师，他担负着教书育人，传播人类文明，培育合格人才，提高民族素养的重任。老师的学问水平、业务力量、

思想道德、心理素养如何，将直接影响到人才的质量与教育的效果。老师只有具备了良好的道德品质，才能更好地教育和影响同学。一位好的老师对孩子的影响将是一生的，我们要以身边的优秀老师为典范加强自身修养，不断学习提高思想熟悉和道德觉悟，平常严格要求自己，以良好的师德形象为同学树立一个表率，以自己的人格力气去影响同学，到达教书育人的最高境界。因此，要想成为一名优秀的老师，除了必需以满腔的热忱对待事业，对待同学以外，还必需自觉地，高标准地去塑造自身的人格，才能培育出同学健康的人格。

三、合作学习，共同成长。

在培训学习期间，全体学员合作学习，共同成长，成为一个亲热和谐的学习大家庭。学员之间、师生之间互相学习、取长补短，结下了深厚的友情。这次培训学习都是在这样轻松、主动、合作、开心的气氛中进行的，这样的良好气氛使我们的学习变得更加好玩和有效。培训结束后，就是我们新的合作开头，我们将互相学习、切磋、沟通教学阅历，共同成长。

通过这次学习培训，我从各位优秀老师的身上学到了不少丰富多彩的课堂教学艺术。参与老师培训的机会是难得的，我觉得自己身上的压力更大了，但我肯定要把压力变成动力，今后在学校的教育教学中，我要更加努力学习各种教育教学理论和业务学问，与全体老师共同致力于新课改的讨论和探究中，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，为新时代培育更多富有创新意识、创新精神和创新力量的合格人才做出奉献！

老师培训总结篇7

随着信息技术的不断进展，多媒体教学成为活跃课堂、调动同学学习主动性的一种主要手段。因此，对于我们老师而言，计算机的操作是我们必需把握的一门技术。能参与这次计算机培训，我感到很荣幸，故而倍加珍惜这次学习的机会。通过这次学习，我感到了学习的欢乐，也尝到了成长的欢乐，这就是学习并欢乐着吧!

对于计算机我可以说既熟识又生疏，虽说常常使用，但其中好多东西都还不懂，但我对计算机特殊感爱好，经过这次学习，使我对网络世界有了更进一步的了解。可以说让我大饱眼福，大开眼界。学习是辛苦的，但我仔细的去把全部的内容学好，仔细完成每一模块的学习任务。这次培训为老师搭建了互相学习，互相沟通的平台，使我们在互相沟通和合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中娴熟运用这些学问，不断提高自己的教学水平，为孩子们的成长带来福音。

“学高为师，身正为范”做为一名老师要做的还远远不只这些，老师的教学是一门科学，需要讨论。教育信息技术也是一门科学，更要讨论，老师要成为讨论者，讨论教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。同时，我们也熟悉到老师的成长也离不开教育信息技术，信息技术对老师来说是一个新问题。信息技术使老师面临着如何成长，如何应对的问题。通过此次培训，让我熟悉到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清楚，同学明白易懂，特殊是思维导图让教学过程更明朗化，为我的教学增加了光荣，使我对课程进展、教育信息技术有了新的熟悉。

通过这次培训，使我对远程教育教学的理论与方法把握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。这次学习我是得益最多的，他们使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的熟悉更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充足。

这次培训，不仅学到许多计算机方面的学问，更重要的是增进了和其他学校老师之间的沟通。这样使得互相之间都得到了学习，稳固学问的机会，提高了学习的效率。同时也盼望今后能多举办一些这样的培训，由于计算机学问更新是很快的，只有不断地学习，才能把握最新的学问，把工作做得更好。

老师培训总结篇8

2