环境教育心得体会

环境教育心得体会环境训练心得体会

环境训练心得体会

环境训练心得体会

东平县州城镇其次中学

每当春回大地的时候，那“二月春风似剪刀”，剪出“千里莺啼绿映红”，剪出“百般红紫斗芳菲。”在和煦的春风中，那一株株新栽的小树，挺直了身躯，吐出嫩绿的叶芽；那一片片新铺的草坪，就像一块块碧绿色的绒毯；那一丛丛花卉，含苞欲放，点缀出浓浓的春意。这是一片多么美的景色啊！生活在这样好的环境中，是多么满意啊！

可是，就在我们的身边，总有一些缺少公德的人，只顾自己便利，不爱惜花草树木，随便地毁坏它们。有人在小树上拴上绳子，晾晒衣服，而不顾小树被压弯，压折；随便地攀折树木的枝条，甚至在树干上捆铁丝、钉铁钉；还有的任意践踏草坪、采摘花朵。他们的不文明行为，使得一些小树和花草枯死，原本美妙的环境遭到破坏。

我们班的同学，看到小树、花草无端地受人摧残，看到眼里，疼在心里。想起”环保战士“姚来伟，他利用节假日，休息日，捡拾废弃塑料袋，足能堆起一座小山了。耳边又响起了那支动人的歌：一位漂亮和善的女孩，为了抢救一只受伤的丹顶鹤，陷入了深深的沼泽地。她再也没有回来，一群丹顶鹤在那片沼泽的上空回旋，发出阵阵哀惋鸣叫。那如歌如泣的歌曲旋律震颤着同学们的心弦，小女孩的爱心净化着我们的灵魂，我们班的同学自愿组成一个“小树护卫队”来爱护树木和花草，为小树和花草值勤站岗。为了防止有人损害小树和花草，同学们找来竹棍和绳子，在小树和花草的四周细心地围起了篱笆墙。为了劝说那些不留意爱惜花草树木的人，同学们还在花草和小树旁插上自制的标语牌，在上面写着：“树木是自然 的吸尘器，花草是漂亮的使者，请爱惜。”看到标语牌，一些原本想抄近道、从草坪走过的人，就再也不好意思把脚迈进草坪了。在小树上晾衣服和攀折花木的现象也少多了。在“小树护卫队”的细心呵护下，学校四周的小树和花草生长得非常健壮，环境变得更加美丽。在同学们的影响下，四周居民中不爱惜花草树木的不文明行为也少多了。同学们高举地说：“小树长，我也长。”

3月12日那天，老师还带着我们来到大汶河畔，大家唱着：“茫茫宇宙，浩浩无边，只有地球有绿色和歌声。我们只有一个地球，它是我们共同的家园……”在歌声中种下一棵棵树苗，起名为“儿歌世纪林”。很多同学还现场作画，用自己手中的彩笔描绘了绿色的春天，表达了爱护地球环境、祝愿地球永葆绿色的心愿。

友爱的同学们，环境爱护是我国的一项基本国策，办好这件事，功在当代，利在千秋。爱护地球就是爱护我们自己，改善生态环境就是建设美妙将来，让我们共同把玉洁冰清，还诸天地；把青山碧水，留于子孙吧！

实施多元环保训练模式培育新一代环保卫士

东平县州城镇其次中学

自从开展创建“绿色学校”活动以来，我们坚持把环境训练工作纳入学校工作方案，摆上重要议事日程，以实现市级、省级“绿色学校”为工作目标，努力做到课内训练与课外训练相结合，理论与实践相结合，寓环境训练于各种活动之中。

1、加大资金投入，制造良好的育人环境。近几年来，我们乐观改善办学环境；修整操场；焊铁栅栏约350延长米；更新树种200棵；栽种花带、榆树、刺玫、绿篱500延长米；一年四季都有鲜花开，为师生制造了舒适美丽的工作、学习环境。

2、加强校内外环保宣扬，提高师生的环保意识。利用升旗仪式向师生进行环保专题讲话；每年进行一次环保小报展评；每学期学校举办一次环保学问板报评比，班班有板报，班班有板报员，自己设计、自己编辑、自己绘画，通过展评、相互学习、相互沟通，同学们乐观性特别高，不但开阔了同学的视野，增长了学问，而且增加了环境意识。3、走向社会,参与实践活动,提高爱护环境的自觉性,每年的世界地球日,世界环境日都组织同学上街宣扬;进行环境爱护方面的社会调查活动,指导同学写调查报告;建立”红领巾一条街”,定期上岗;每年春季组织同学到居民区,大街小巷,清理“白色污染”;每年爱鸟周期间,组织同学利用废旧物自制鸟巢,送到山上林中.通过实践活动,同学爱护环境的自觉性大大提高.从自己做起,从平常一点一滴做起,争当环保小卫士在同学中已蔚然成风.如:不随地乱扔果皮纸屑;上学带抹布,见脏就擦;教室走廊地面一日三拖,保持地面干净;养成良好的卫生习惯,做到勤洗澡,勤换衣,早晚刷牙,自己的事情自己做.

4、组织同学向家长宣扬环保学问,使得环保工作延长向家庭,如无烟日,号召同学向家长宣扬吸烟有害,水日向家长宣扬节省每一滴水,形成全家参与环保活动的局面.

5、利用多媒体对同学进行环保训练:如组织收听广播节目,收看等有关环保的电视节目.

6、组织同学开展喜闻乐见的课外活动,寓教于乐,组织参与学校生环保学问竞赛,撰写环保小论文及有关环保方面的征文,开展活动;回收废旧物品,做小破烂王.在环境绿化中,组织同学识别树种及环境功能,调查市区街道树木花草品种等等。在环境文学上组织同学写小散文,小建议;组织同学抄录,讨论反映环境意识和状况的楹联,收集反映人们环境意识的史料.7、在环境训练与贯彻结合起来,对同学进行养成训练,要求同学出入楼成行,脚步要轻;课间不在楼内喧哗,保持楼内安静;不随地乱扔纸屑等物,保持室内外洁净.

8、充分发挥课内训练作用,实施环境训练.主要是利用好各学科教材,有针对性地进行训练.比如语文学科有大量的环保方面的内容:,,,等;自然学科中,,;思想品德学科中有,,等;社会学科中有,,等等.

此外,通过主题班队会进行环保训练,近几年主题班队会的内容主要有,,等等.

总之,在创建”绿色学校”活动中,我们做了大量艰苦细致的工作,跟自己的过去比有了较大的进步和变化,但与市领导对我们的要求比,与先进地区的学校比,确定还存在着差距和不足.我们决心借参与这次“创模“活动的机会,更好的提高自己,不断地完善自己,把我们的绿色学校创建工作再向前推动一步.

扩展阅读：环境训练心得

环境训练心得

宇轩快六岁了，已基本形成了爱惜环境的好习惯，有垃圾放进垃圾桶、不会去摘花、不会扯小草、小树、爱惜小动物。

爱护环境必需从身边的小事做起，人人参加。家长是孩子的第一个老师，要想孩子成一个爱惜环境的人，自己首先要做得到。

孩子还小，用大道理确定行不通，我记得以前宇轩见到有小伴侣在扯花坛上小花的叶子在扔来扔去的玩，他觉得很好玩，也扯来玩，我见了后，叫了他过来，问他：“扯了小花的叶子，小花会不会痛啊？”他说：“不知道。”这时我扯了扯他的头发，问他：“痛吗？”他苦着脸说：“痛”。“你扯小花，她也会痛的。”这以后，他也有再次发生过类似的事情，但每次都这样告知他，而且我扯他头发的力度还会稍加大一些，很快的他就不会再这么做了，而且见到有别的小伴侣扯，他还会去训练小伴侣说：“小花会痛，不能摘。”

经常告知他动物、植物都是我们的好伴侣，我们要好好爱惜他们，地球是我们全部人的家，假如我们乱扔垃圾