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文档简介

百分数应用二第一页，共十二页，编辑于2023年，星期一把下面的数量关系式填写完整。1、三好学生人数占全班人数的百分之几=（）÷（）2、山羊只数是绵羊只数的百分之几=（）÷（）3、去年产量比前年增加了百分之几=（）÷（）4、现在成本比原来降低了百分之几=（）÷（）第二页，共十二页，编辑于2023年，星期一复习：1.3的1/2是（）。算式：求一个数的几分之几是多少？用乘法计算。2.3的50%是（）。算式：求一个数的百分之几是多少？用乘法计算。第三页，共十二页，编辑于2023年，星期一学习目标1.进一步理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义,加深对百分数意义的理解。2.能解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”的实际问题,提高运用数学解决实际问题的能力,体会百分数与现实生活的密切联系。第四页，共十二页，编辑于2023年，星期一设问导读:阅读课本第25页,回答下面的问题.火车的速度比原来增加了40%.1.这句话表示火车现在的速度比原来增加的部分是()的40%.2.这句话也可以表示火车现在的速度是原来的()3.画线段图表示:4.写出等量关系:第一种解法:先求出火车现在比原来每小时多行多少千米.列式:第二种解法:先求出现在的速度是原来的百分比之几.列式:第五页，共十二页，编辑于2023年，星期一123这列火车的速度比原来增加了40%。第六页，共十二页，编辑于2023年，星期一这列火车的速度比原来增加了40%。现在的速度=原来的速度+原来的40%。现在的速度=原来的速度+原来×40%。现在的速度=原来的速度×（1+40%）第七页，共十二页，编辑于2023年，星期一试一试：1.小明去年体重44kg,今年比去年增加10%，今年体重多少kg?1今年比去年增加10%今年=去年+去年的10%今年=去年+去年×10%今年=去年×（1+10%）第八页，共十二页，编辑于2023年，星期一2今年毕业的学生比去年毕业的增加15%今年毕业的学生=去年毕业的+去年的15%今年毕业的学生=去年毕业的+去年×15%今年毕业的学生=去年毕业的×（1+15%）第九页，共十二页，编辑于2023年，星期一现价是原价的90%第十页，共十二页，编辑于2023年，星期一拓展练习:

一种商品原价是100元,先提价10℅,再降价10℅,现价和原价相比,是提高了,降低了,还是不变?第十一页，共十

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