中考作文“善良撑起一片天”导写及范文

中考作文“善良，撑起一片天”导写及范文【真题回放】孟子曰：君子莫大乎与人为善。善良是推己及人的体谅，善良是风雨同舟的坚守，善良是扶弱济贫的援助，善良是不求回报的付出……请以“善良，撑起一片天”为主题写一篇文章参加报刊征文比赛。可发表议论可抒发情感，题目自拟，不少于600字。【命题解析】本次作文题主要有如下三个特点：一、导语任务明确具体导语加任务，组成了本次作文题。首句引用孟子的话凸显了“与人为善”的重要性。第二句是对“善良”一词的具体阐释，“推己及人的体谅”、“风雨同舟的坚守”、“扶弱济贫的援助”、“不求回报的付出”都是“善良”的具体体现。省略号提示我们“善良”的体现绝不止于此。什么是善良？善良是一种修养，是孟子认为人与生俱来的美好品质，善良还是生命之间的同情、宽容与爱，是发自内心的纯真温厚，没有恶意。审题时要注意善良的丰富内涵。文题的任务为“以‘善良，撑起一片天’为主题写一篇文章参加班刊征文比赛”，此处理解的关键有三：首先，要注意到“善良，撑起一片天”是一个完整表达，既要关注“善良”一词，又要关注到“善良”的美好影响“撑起一片天”，两者要关联起来看；其次，要注意是“主题”而不是“话题”，也不是标题，“主题”意为“中心”、“主旨”，而“话题”略同于“题材”，话题本身不直接体现主题、主旨，另外，需要做到的是要围绕中心“自拟标题”。二、文化审美意蕴浓厚《大学》开篇为“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，《中庸》也说：“诚者，天之道也；诚之者，择善而固执之者也”。同时，“友善”也是社会主义核心价值观对公民个人道德准则的规定和要求。“善良”，它既是人类全部道德的基础，也是最高的道德标准，更是中华传统文化与当今价值观的核心准则。同时呼应了2022版课标核心素养内涵中“文化自信”的具体要求。不得不感叹命题者的匠心与高明，作文命题将传统文化与时代精神融为一炉，将学科素养与学生发展需求紧密结合。此文题在对学生价值观引导的同时也注重对学生审美观念的熏陶和培养。学生在按文题要求“感受善良”、“发现善良”、“表现善良”的过程中涵养审美情趣，获得审美体验。新课标倡导学生完成学业水平测试的过程实为再次带领学生进行语文实践活动的过程，此文题创设的情境，聚焦的关键词，让学生在潜移默化中接受价值观引领，获得审美启迪。三、情感思辨空间广阔首先，文题导语情感浓郁；其次，“善良，撑起一片天”的主题决定了其内容的情感性；另外，“可抒发情感”的文体特质更明确了其情感性书写要求。对于中考考生，更多的同学会选择记叙文体写作，这就要求考生在对具体事情的书写过程中，尤其是在丰富的细节描写中融入真情实感，真正做到以情动人，以情暖人。文题还给考生留有广阔的思辨空间。“善良”一词本身就蕴含思辨性，“善良”并非指一味的老好人，善良应该是有底线的，善良还可以有锋芒的。思维深刻有见地的考生可以就此展开论述。文题的思辨性还体现在“善良”主体的丰富多元，可以是个体的善良，也可以是群体的善良，还可以是国与国之间的善良。不同主体的善良，其“撑起一片天”的影响也是不同的，据此，学生也可展开有思维深度的论述。【写作指导】一、选材的广阔维度就“善良”一词的丰富内涵而言，善良可以是人与自然的友爱和谐，可以是人与人之间的同情关爱，可以是人与家国的深刻相依。善良可以是植树的牧羊人数十年如一日在荒原之上一颗一颗种下橡子，可以是杨绛对老王的理解、尊重以及由此而生的愧怍，可以是山野之间方便路人的一间小茅屋，可以是藤野先生对鲁迅的悉心教导、谆谆教诲。善良还可以是鲁镇的乡亲孩童对待迅哥儿自然流露的淳朴热情，可以是闻一多面对同胞被杀的义愤填膺、慷慨激昂，可以是杜甫吟诵着“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧国忧民，可以是范仲淹激励无数后人“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负……另外，我们可以围绕“善良，撑起一片天”进行添加主体追问的方法打开思路：“谁”的善良为“谁”撑起一片天？进而发现，可以写自身经历，也可以写所见所闻，热点事件等。二、情感的自然流淌若写成记叙文，情感的真挚动人是文章必不可少的元素。“善良，撑起一片天”，必然要写到“善良的具体行为，具体表现”，这里的“具体”主要体现为若干的细节描写，也可表现为具体的叙事。而这些叙事描写不是冷冰冰的，而是要融入善良的不同主体真挚浓烈的情感，只有这样情感烈度的“善良”，才可能为对方“撑起一片天”。那么，如何在叙事描写中融入真挚情感呢？朱德《回忆我的母亲》中“那一年，地主欺压佃户……在悲惨的情况下，我们一家人哭泣着连夜分散”，在叙事中饱蘸情感；朱自清《背影》中“蹒跚地走”、“慢慢探身”、“穿过”、“爬上”、“攀着”、“缩”、“微倾”等，在慢镜头回放中体现真情；莫泊桑《我的叔叔于勒》中“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”，在反复的手法中流淌真情。情感是具有力量的，而胡编乱造的虚假文字则无法体现情感的真实。三、立意的深刻独特立意，就是确立文章的主题，“意犹帅也”，主题是文章的统帅、灵魂。立意首先要集中、鲜明、健康、贴切，在此基础上努力追求深刻、独特。此文题中，已明确任务写作的主题－－“善良，撑起一片天”，因而，立意高低的关键在于用什么样的材料来表现，怎样表现，要在内涵的丰富和形式的新颖上下功夫。就“善良，撑起一片天”的主题，绝大多数同学都应该有话可说，完全写偏题不容易，但有可能出现扎堆做好事，选材幼稚化倾向，导致立意层次不高。立意的深刻独特重在关注“宏大题材”和“永恒人性”。“宏大题材”可包含历史文化话题、重大自然灾害、社会热点事件等。三年抗疫中的“善举”属“重大自然灾害”范畴，6月13日，快递小哥跳江救人则属于宏大题材中的“社会热点事件”。如有同学善于捕捉善于提炼，可有不俗的立意。譬如外卖小哥跳江救人事件，若能捕捉其救人前的两次犹豫，进而升华出富有人性真实的英雄壮举撑起的不仅是被救女子的一片天，还是女子家庭的一片天，还是社会道义正气的一片天，文章的立意层次就比较高。相较于“宏大题材”，“永恒人性”的捕捉更具有普遍性。生活中感人的小举动折射的是一方水土人情，是家乡人的厚道淳朴；小人物身上的美好品质，待人待物的一份善意，彰显的是一类群体的脉脉温情；还有那些在平凡的岗位上默默坚守的人，他们用行动诠释善良的别样表达。这些均有不错的立意。总体来看，无论是去年给校刊栏目“青绿苔痕”投稿，还是今年以“善良，撑起一片天”为主题的报刊征文，任务驱动型写作题型已成为呼应新课标要求的应然趋势。题型的变化带来的是对学生能力水平、核心素养要求的变化。为了适应这一变化，同学们要更多地关注生活、投入生活、关注生命、感悟生命，同时，还要投入更广阔的社会生活，拥有“饱读诗书”的眼界见识和“胸怀天下”的格局胸襟。中考作文，究其根本，考的是同学们的生命成长，人生积淀。【优秀范文】1最美烟火色慢品人间烟火色，闲观万事岁月长。——题记夏风微凉。飘散在空气里，若有若无，是各种食物的味道。循着味道，一路向西。道路旁的香樟树在这朦胧的夜色里，似乎特别高大，笼罩出一方幽暗的境地。夜色渐浓。隐匿在路尽头，时隐时现，是各家美食的推车。寻光而去，走到尽头。原先隐匿在夏叶背后的星星点点，霎时间迸射光芒。跃入眼前的，好一处人间烟火！本就饥肠辘辘的我，也忍不住加入其中。经过卖卷饼的推车，店家很热情地介绍，我便点菜扫码付款，做个卷饼。驻足等待时，四处张望，不禁有种恍如隔世的感觉。好久没有看到如此热闹的烟火色。烧烤架上的串儿正滋滋作响，鸡蛋饼锅上的饼儿正画着圆，灌鸡蛋饼火炉里的火温柔地发红，肉夹馍的馅儿正在案板上“跳舞”，卤煮的五香麻辣味在灯光里跳跃，肠粉、甜粥、寿司、关东煮、油炸卷饼、烤面筋……大大小小的推车排列在道路两旁，还有一些小桌椅供大家坐下来品尝美食。突然，道路开始变得拥挤，人群有点停滞不前的感觉。有一辆大奔正停在路上，其他小汽车经过时必须小心翼翼，电瓶车也不好轻松穿梭其间。一时间，人群中有几声抱怨。很快，城管、交警都出现了。他们聚集在卖肠粉的推车前，似乎在商量什么。卷饼还没做好，心中涌动的“看客心态”促使我过去看看。原来，大奔停在那是卖肠粉的推车没停在路边，凸出在道路上了。之所以这么停，是因为原先摆摊的位置被一位卖桃的老板娘用了一部分。地方不够，也没有其他位置，小哥索性就这么停放了。一个城管说：“小兄弟啊，能把车往里边停停啊？道路上这么拥挤，不行的。”卖肠粉的小哥面对城管和交警，边做肠粉，边说了一句话：“她让我也让。”旁边有一个卖桃的老板娘，听完之后说：“我早就来了，一直坐在这边。他是后来的。”小哥说：“我今年到这来摆摊，一直在这个位置……”一个城管说：“你们别瞎闹啊！好心好意调解你们的！好不容易争取来的机会，别到最后一个做不成。秩序乱了，怎么能继续摆摊？”周围人议论纷纷：好不容易得来的机会，该不会又摆不成了吧？就不能互相让让？不晓得怎么想的？难不成非要争这一口气？和气生财，好好相处不行吗？我有点担心会发生冲突。但城管很有耐心，继续沟通；交警也很忙碌，正在疏散车辆。这好好的人间烟火色，莫不是真要消散了吧？突然，肠粉小哥的车似乎动了，卖桃的老板娘似乎在搬动箱子。我有点诧异，两个人怎么一瞬间都善解人意，各退一步了。一个男子走到老板娘面前说：“我们回去吧。”说完，就开始往车上搬箱子。老板娘不情愿，说：“还没卖多少呢？”城管走过来，笑着说：“现在人刚开始变多，夜市才开始呢，摆了卖卖，桃子蛮好的！”男子看着老板娘，笑着说：“今天不摆了，回去歇歇，桃子好，我们留着回家吃。”老板娘笑着点点头，说：“明天再出来找个合适的位置吧。”卖肠粉的小哥，也在忙着问顾客的喜好，是否要葱花和香菜，一脸的笑意。目睹这一切的我，脑海里闪现一句话：四方食事，不过一碗人间烟火。一直担心会发生的冲突，被城管“好心好意”的劝说化解；一直僵持的双方，在体谅彼此的不易后各退一步。老板娘丈夫的出现，是今夜最温暖的浅吟；肠粉小哥的笑容，是今夜最轻松的低唱。我想，这方天地的烟火里，应该是充满“善”的吧。在这城市的一隅，时刻演绎的平凡生活里，因这“善”，正闪烁着最美的烟火色。2善良撑起一片天这学期排座位，我坐在教室第一排靠南墙的位置，也就是教室前门口的地方。这里很特殊，老师来上课，我是第一个知道，所以能避免很多不好的言行。但是，上课之后，嘿嘿，被关注的概率就低了，特方便我开小差，做小动作。老爸在外打工，老妈在我刚上初三就回来照顾我，美其名曰解决我的后顾之忧，让我只管学习。我呢，聪明的脑袋还是有的，就是要头脑发热才能认真，遇到困难极易打退堂鼓。这不，一摸成绩不太理想，发奋十几天，觉得累了，从发小我的好哥们那拿来一部手机消遣解闷儿。你别说，虽然没有卡，但不影响上网。那天一不小心，陷入一小说，主人公有特异功能，既能透视看石头，又有高人指点会武功，还会替人看病针灸，真是人生开挂，鸿运当头。正当我深陷其中，一堵墙横在课桌前，感觉到抬头时，老师手已伸过来了，定定地直视着，就是不说话。我的心扑通扑通地跳个不停，脸上却不动声色，还睁大眼睛看向老师，露出不解神色，仿佛自己还是个乖宝宝。现在想想，我还真是胆大包天！师生对峙着，教室里气氛好诡异，静悄悄的，一点响动都没有。时间突然凝滞，唉，不做亏心事不怕鬼敲门，我的功力还不够，足足三分钟，老师这一招不吱声打败了我，无法可想，在众目睽睽之下，我只能从桌肚里掏出手机投降吧。老师就是老师，他将我的作案工具放讲台上，一句话不说继续上课，完全忽视了我的忐忑不安。浑浑噩噩中等到下课铃响，老师离开教室时丢下