第四单元 变化的量 教案-2022-2023学年数学六年级下册-北师大版_第1页
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第四单元 变化的量 教案-2022-2023学年数学六年级下册-北师大版_第3页
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文档简介

第四单元变化的量教学目标理解变化的定义和概念；掌握变化量的计算方法；运用变化量解决问题；培养学生的观察能力和解决问题的能力。教学重点和难点重点：变化概念和计算方法；难点：变化量的应用和问题解决。教学过程第一课时：变化的定义和概念1.教学内容变化的定义和概念；变化的种类；变化的量和单位。2.教学方法讲授法：介绍变化的概念和种类；讨论法：让学生自由讨论变化的量和单位。3.教学步骤调动学生的思维，让学生思考“变化”是什么意思；讲授变化的定义和概念，包括变化的种类和常见的变化现象；引导学生讨论变化的量和单位，并举例说明。第二课时：变化量的计算方法1.教学内容变化量的概念和定义；变化量的计算方法；变化量的应用。2.教学方法典型案例法：通过典型案例来说明变化量的计算方法；互动讨论法：通过讨论解决生活中的实际问题。3.教学步骤通过案例讲解变化量的概念和计算方法；引导学生通过练习掌握变化量的计算方法；引导学生运用变化量解决实际问题。第三课时：变化量的应用1.教学内容变化量的应用；反比例函数和正比例函数的概念和计算方法。2.教学方法案例分析法：通过案例来展示变化量的应用；探究发现法：通过探究变化量和函数之间的关系来发现函数的概念。3.教学步骤通过案例来展示变化量的应用；引导学生通过探究变化量和函数之间的关系来发现函数的概念；讲解反比例函数和正比例函数的概念和计算方法。总结本单元通过介绍变化的定义和概念、变化量的计算方法和变化量的应用，培养了学生观察和解决实际问题的能力，同时对于反比例函数和正

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