安徽省宿州市2022年中考一模语文试题(含答案与解析)

安徽省宿州市2022年中考一模语文试题(含答案与解析)安徽省宿州市2022年中考一模语文试题(含答案与解析)全文共22安徽省宿州市2022年中考一模语文试题(含答案与解析)全文共22页，当前为第1页。（本卷共19小题，总分值150分，考试用时150分钟）考前须知：..答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。.回答第I卷时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。.回答第n卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。.考试范围：中考全部内容。一、语文积累与运用（35分）.默写（1）敏而好学，，是以谓之文也。（《论语•公冶长》）2）,洪波涌起。（曹操《观沧海》）（3）山水之乐，o（欧阳修《醉翁亭记》）（4）,禅房花木深（常建《题破山寺后禅院》）（5）当你欣赏大自然，领悟到生命的真谛却无法言说的时候，你也会如陶渊明一样发出感叹：“。”（陶渊明《饮酒（其五）》）（6）孟子《生于忧患，死于安乐》一文中，与“过而能改，善莫大焉”的意思比拟接近的句子是“，（7）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故，说明悼念故友，感叹物是人非的诗句是“,2.阅读语段，按要求完成下面的题目。①散文让阅读成为巨大的精神享受，它,o②散文也是最自由的文体。③她可以有宏大叙事的丰富，有宽大视野的开阔，有精致细腻的切入，有纵横坪阖的豪放，有小桥流水的委w茬n曲折，有情感激烈的辨识与争执。有情怀柔美的迂回与jTn持。④长河大波和小桥流水，都可视为散文的表达方式。⑤她不拘成法，无有法度。⑥主题广泛，写法多样。⑦人生万象，花鸟虫鱼，皆成文章。⑧自由放飞了散••♦•文的精神，开启了她的远行能力，但，如何让散文的自由转化为优质的文字？是当下散文不可忽视的问题。（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。纵横樨阖（）委w&n（）jTn持（）*（2）请将下面的短语分别填在第①句的横线上。（只填序号）专题：【3〜4题答案】安徽省宿州市2022年中考一模语文试题(含答案与解析)全文共22页，当前为第2页。【答案】（1）运用动作描写，通过写祥子在车场安徽省宿州市2022年中考一模语文试题(含答案与解析)全文共22页，当前为第2页。（2）例如一：探究《骆驼祥子》祥子的悲剧原因。例如二：探究《骆驼祥子》祥子的三起三落。例如三：探究《骆驼祥子》祥子的辛酸故事。（符合题意要求，表述清楚，语言流畅即可）【解析】【小问1详解】此题考查对人物描写的句子作批注。人物描写主要包括正面和侧面描写，正面描写主要包括动作、心理、神态语言等描写，侧面描写主要有他人或他物的衬托。选段主要写刘家父女都喜欢祥子，所以他不拉刘四爷的车，也能住在人和厂。画线句子中“擦车，打气，晒雨布，抹油”运用动作描写，这一连续性的动作，结合“他自己愿意干，干得高高兴兴，仿佛是一种极好的娱乐”可知，在厂子里祥子会自己主动找事去做，表达了他的勤劳能干。正是这种真诚自然和勤劳也让虎妞更喜欢他。【小问2详解】此题考查活动设计。要求结合《骆驼祥子》中的主要人物祥子设计一个阅读探究专题。既然是“探究”就应该有点深度，可以从作品主题、时代背景等角度探究祥子悲剧产生的根源；或者从梳理情节角度探究祥子的三起三落；也可以从整个故事情感角度探究祥子的辛酸故事等等。例如：探究《骆驼祥子》祥子个人悲剧史。4.综合性学习某班级开展“感动中国”综合学习活动，请你根据以下材料，完成任务。【材料一】2022年3月3日晚，感动中国2021年度获奖人物揭晓。极不平凡的2021年，他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。获得“感动中国2021年度人物”荣誉的有：杨振宁、张顺东李国秀夫妇、苏炳添、朱彦夫、顾诵芬、陈贝儿、吴天一、江梦南、彭士禄、中国航天人。【材料二】杨振宁为华人赢得了巨大的荣誉。1956年，他和李政道提出的宇宙不守恒定律颠覆性地震惊了世界。并在1957年斩获诺贝尔物理奖。杨振宁的成就远不止此。1954年他和米尔斯教授共同创立的杨-米尔斯规范场理论为粒子物理学提供了基本框架。这个科学贡献，是人类科学文明宝库中非常璀璨的一个明珠。不仅如此，他资助学子赴美深造，还在清华亲自授课，起着显著的引领作用。百岁寿辰上，杨振宁深情提到已故同窗好友邓稼先：“我懂你'共同途'的意思，我是以后50年适合了你的嘱望。我相信你也会满意。"（I）请给材料一的新闻拟写标题。（15字以内）标题：安徽省宿州市2022年中考一模语文试题(含答案与解析)全文共22页，当前为第3页。（2）小明在摘抄“感动中国2021年度人物”——杨振宁的颁奖词时粗心大意，把句子顺序抄错了，你认为语序正确的一项为哪一项（）①你奉献给祖国的如此纯真，我们都明白。安徽省宿州市2022年中考一模语文试题(含答案与解析)全文共22页，当前为第3页。A.③①⑤②④B.③⑤①②④C.③②④①⑤D.③②⑤④①（3）同学们非常敬仰“感动中国2021年度人物”——杨振宁先生，纷纷摘录他的事迹材料，并撰写对联表达对杨先生的敬意，请你阅读材料二，根据材料内容拟写下联。上联：呕心沥血勇攀科学高峰下联：【4〜6题答案】【答案】（1）感动中国2021年度人物揭晓（2）B（3）例：淡泊名利共创民族复兴【解析】【小问1详解】此题考查拟写标题。作答时，按照“人物（对象）+事件”的格式，注意字数的限制。由材料一新闻导语局部“2022年3月3日晚，感动中国2021年度获奖人物揭晓”可知，事件对象为：感动中国人物。事件内容为：2021年度获奖人物揭晓。故新闻标题为：感动中国2021年度人物揭晓。【小问2详解】此题考查语序。首先要通读文段，把握文段主要内容。文段主要写杨振宁的事迹。③首先引出主人公杨振宁，⑤紧承③写杨振宁对世界的贡献，①紧承⑤写杨振宁对祖国的奉献，②写杨振宁过去在世界的名望，④相对②的过去，写现在杨振宁与祖国共命运，一起向未来。故排序为：③⑤①②④。应选Bo【小问3详解】此题考查拟写对联。对联写作上要做到词性相同、结构一致；平仄对应、音韵协调；内容相关、意境完美。结合材料二“为华人赢得了巨大的荣誉”“他资助学子赴美深造，还在清华亲自授课，起着显著的引领作用”可知，他对祖国的贡献极大，爱国之心永在，据此拟写下联。例如：赤子之心共迎民族未来二、阅读（55分）【一】（21分）请阅读下面的文字，回答以下问题。豫南的春茶①说起信阳。人们常常会想到大别山革命老区。每逢春天，漫山遍野的映山红，成了大别山一道独特的风景。但在红色基因、红色记忆之外，这片土地上还有另一道绿色的风景。安徽省宿州市2022年中考一模语文试题(含答案与解析)全文共安徽省宿州市2022年中考一模语文试题(含答案与解析)全文共22页，当前为第4页。③信阳地处豫南，与湖北接壤。这个大别山深处的城市虽然不大，但却很美。这里四季清楚，水田盈野，稻香鱼跃。地形南高北低，南边群山环绕，大山一座挨着一座，北部丘陵起伏，岗谷【甲工梯地【乙工河渠【丙1塘堰【丁山上生态环境非常好，适合果树、茶树生长，我就曾在山上见过极其优质的香菇和板栗。还有一座湖叫南湾湖。湖水清激见底，湖里盛产鱼虾，野鸭成群，湖中间还有很多小岛。放眼望去，一湖水面碧波荡漾，无数小岛假设隐假设现，景色十分优美。④好山好水出好茶。说到信阳，怎能不说这里最具特色、名声在外的毛尖呢？它是豫南春绿的代表，也是这座城市的一张名片。信阳毛尖属名贵绿茶，号称“五云”茶山的车云山、集云山、云雾山、连云山、天云山，还有黑龙潭、白龙潭，都是信阳毛尖茶的正宗产地。每到清明前的日子，便有众多采茶女在此摘茶，她们身背箕篓，一字排开，动作娴熟，口中还唱着快乐的山歌。⑤这些信阳毛尖茶的产地，共同特点是山清水秀、空气清新。这也让信阳人深感自豪。这些年来，信阳人始终把保护绿水青山作为头等大事。守住了这片青山，守住了这片绿水，才生产出了如此好的茶。不仅是眼前这一代人，包括子孙后代，都将得到丰厚的回报。⑥记得有一年春天，我慕名去黑龙潭买茶。那时，这里只有一条弯弯曲曲的山坳，自然形成了一条古朴的小街。小街两侧是一些炒茶、烘茶的作坊和卖茶的门店。沿街而行，新茶香气扑鼻。一份茶买到手，往往还带着温度。这的茶几乎没有包装，来买茶的人多是城里的茶商，他们把茶从这儿买回去后再进行分袋包装。那些上了年纪的制茶师傅和前来买茶的茶商长期合作，早已形成默契，有时只需一个眼神，师傅们就能领会这次的茶要炒到怎样的火候。⑦刚出锅的信阳毛尖，品上一杯，香气沁人心脾，足可醒脑提神。信阳本地人泡茶十分讲究，水烧开后须先让沸水凉至八九十摄氏度再用来冲泡。茶杯多项选择用透明的玻璃杯，这样泡出的茶，既可欣赏，也可享用。假设是水温掌握得当，泡出的毛尖便会在水中一颗一颗鲜活地站立着，那茶汤绿得发亮，喝在口中甜香柔顺。信阳人泡毛尖茶前还讲究洗茶。洗茶看似简单，似乎只是用水一冲再将水倒去，但门道就在这水温和水量上，没有学过练过的人还真洗不好。很多茶客认为，洗茶不仅能把茶中的杂物清洗干净，更能激发茶的香气。⑧直到现在，我的那些信阳的朋方，每逢清明节一过，就会然我捎来点正宗的黑龙潭明前毛尖茶。每每易上这带着情感和温度的信阳毛尖，我总会回味起在信阳生活的那些时光，我心中的那个豫南的春天，便又鲜活了起来。——《人民日报》2021年04月24日.根据语境，填入第③段横线处甲乙丙丁四处最恰当的选项是（）A.纵横层层密布相间B.相间层层纵横密布C相间密布层层纵横D.密布相间层层纵横.第③段交代了信阳的地理特征以及信阳丰富的物产，与后文所写的“茶”有什么内在联系？.文章围绕信阳著名的毛尖，介绍了哪些内容？安徽省宿州市2022年中考一模语文试题安徽省宿州市2022年中考一模语文试题(含答案与解析)全文共22页，当前为第5页。（1）每到清明前的日子，便有众多采茶女在此摘茶，她们身背箕篓，一字排开，动作娴熟，口中还唱着快乐的山歌。（从描写角度赏析）（2）假设是水温掌握得当，泡出的毛尖便会在水中一颗一颗鲜活地站立着，那茶汤绿得发亮，喝在口中甜香柔顺。（从修辞角度赏析）.请从结构和内容两个角度分析最后一段的作用？••••【5〜9题答案】【答案】5.B6.正是因为信阳的地理上的优势，才有茶业的兴盛，从而为后文写“好山好水出好茶”做铺垫。.产地自然资源的优势；采茶的时间、情景；信阳茶产业的状况以及信阳的茶文化。.（1）运用动作描写，生动描写采茶女摘茶动作的熟练和摘茶的快乐情景，自然引出下文当地人对信阳茶的认识和喜爱。（2）运用拟人的修辞手法，赋予毛尖人的情态，描写了泡茶的“讲究”和门道，表现信阳茶的魅力。.结构上收束全文，篇末点题；内容上对在信阳生活时光的回味，把信阳毛尖和人生经历联系起来，凸显了自然风物与生命感受之间的关系。【解析】【5题详解】安徽省宿州市2022安徽省宿州市2022年中考一模语文试题(含答案与解析)全文共22页，当前为第6页。“岗谷”是凹凸相对的，一个隔着一个，应填“相间”；“梯地”是一层一层的，应填“层层”；“河渠”应是横竖交错，应填“纵横”；结合前文“水田盈野，稻香鱼跃”可知，“塘堰”应是到处都是，应填“密布”。应选Bo【6题详解】此题考查对文章内容理解与分析。作答时，结合下文具体内容分析。由第③段“信阳地处豫南，与湖北接壤。这个大别山深处的城市虽然不大，但却很美”“山上生态环境非常好，适合果树、茶树生长”可知，这里主要介绍信阳有着优越的地理优势，生态环非常好。再由第④段“好山好水出好茶”和第⑤段“这些信阳毛尖茶的产地，共同特点是山清水秀、空气清新”“守住了这片青山，守住了这片绿水，才生产出了如此好的茶”可知，正是由于信阳地理优势，从而能种出好茶，让信阳的茶业不断兴盛，故引出下文对信阳茶业的内容介绍。【7题详解】此题考查对文章内容的理解与概括。由第③段“信阳地处豫南，与湖北接壤。这个大别山深处城市虽然不大，但却很美”“山上生态环境非常好，适合果树、茶树生长”和第⑤段“这些信阳毛尖茶的产地，共同特点是山清水秀、空气清新”可知，介绍了信阳毛尖茶的自然资源优势。由第④段“每到清明前的日子，便有众多采茶女在此摘茶，她们身背箕篓，一字排开，动作娴熟，口中还唱着快乐的山歌”可知，介绍了信阳毛尖采茶的时间是在清明前的日子，也介绍采茶的情景即很多采茶女边采茶边唱山歌。由第⑥段“小街两侧是一些炒茶、烘茶的作坊和卖茶的门店。沿街而行，新茶香气扑鼻”和第⑦段“信阳本地人泡茶十分讲究，水烧开后须先让沸水凉至八九十摄氏度再用来冲泡。茶杯多项选择用透明的玻璃杯，这样泡出的茶，既可欣赏，也可享用”“信阳人泡毛尖茶前还讲究洗茶”可知，介绍了信阳茶产业的兴盛和信阳茶文化。【8题详解】此题考查语言赏析。(1)“背箕篓”“唱着快乐的山歌”是动作描写，“动作娴熟”写出采茶女对采茶工作很熟练，而“唱着快乐的山歌”说明她们采茶时的愉悦之情，由下文第⑤段”这也让信阳人深感自豪”“不仅是眼前这一代人，包括子孙后代，都将得到丰厚的回报”可知，这样的场景描写为下文写人们对信阳茶的认识做了铺垫。(2)“鲜活地站立着”运用拟人的修辞，将毛尖泡在水中的状态赋予人的情态，与上文第⑦段“信阳本地人泡茶十分讲究”相呼应，写出泡毛尖茶的讲究，也表现了信阳茶的独特魅力，吸引读者。【9题详解】此题考查对尾段作用的分析。题干明确从结构和内容上分析。结构上，尾段总结了整篇文章，由尾段“我心中的那个豫南的春天，便又鲜活了起来”与标题“豫南的春茶”相呼应，结构严谨完整。内容上，尾段“每每易上这带着情感和温度的信阳毛尖，我总会回味起在信阳生活的那些时光”写出作者对安徽省宿州市2022年中考一模语文试题(含答案与解析)全文共22页，当前为第7页。美好信阳生活时光的回忆。结合前文第①段“但在红色基因、红色记忆之外，这片土地上还有另一道绿色的风景”和第②段“我与这座城市一起成长，见证这里的变化和开展。虽然我后来离开了这里，但对这安徽省宿州市2022年中考一模语文试题(含答案与解析)全文共22页，当前为第7页。【二】（19分）材料一长期以来，义务教育学校特别是小学“三点半”放学现象，带来了家长因未到下班时间接孩子难问题，有的还因此把孩子送到校外接训机构。增加了过重校外负担。导致发生“校内减负。校外增负”的现象。学校开展课后服务，可有效解决家长接送难、孩子没地方去的问题。截至2021年5月底全国共有10.2万所义务教育学校开展了课后服务，课后服务工作取得重要进展。与此同时，局部学校的课后服务还存在着课后服务时间偏短、经费保障不到位、吸引力还不够强等问题，需要进一步加大工作力度。——摘编自《教育部就“双减”答记者问：缓解家长焦虑情绪，构建教育良好生态》，《中国日报网》2021年7月24日材料二坦率地说“双减”政策效果如何，很大程度上取决于学校的担当与作为。此消彼长，学校办好了，校外培训机构的需求就少了。“校内增质”可以影响“校外减负”。如果学校教学质量不能满足社会需求，也必然导致“负”与“校夕卜增负“。广大中小学应不辜负党和政府的高度信任,珍惜“双减”政策为学校开展创造的机遇，在优化课堂教学的基础上，依法依规科学制定课后延时服务和寒暑假托管服务的方案，配足配齐配好师资，缜密做好服务安排，满足学生全面开展与个性化需求。既指导学生温习功课完成作业，又将进行差异化补习辅导与答疑解惑，还为学有余力的学生拓展学习空间，并切实开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团等活动。丰富学生学习生活，活跃学生身心，同时圆满解决双职工家庭接送孩子的后顾之忧。—摘编自李昌林《学校应主动承当“双减”责任》，荆州新闻网2021年7月29日材料三7月，教育部出台《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》，要求“一校一案”制定课后服务方案。据介绍，截至10月底，全国14.3万所应开展课后服务的义务教育学校中，99%的学校提供了课后服务，有效促进学生的学习回归了校园。在一些地方，开展课后服务延长了教师的工作时间，增加了一定工作量。新问题如何解决？不少地方进行了有益探索。为分担教师压力，有的学校在管理上加强统筹，调动更多教师，防止局部教师工作量过大。还有的那么聘请退休数师、社会从业人员等补充师资。一些地方探索推出关爱举措：吉林长春市吉大附中力旺实验小学通过采取弹性上下班制、开设教师子女课后托管班等方式，让教师能够安心、放心地开展课后服务工作；安徽省宿州市2022年中考一模语文试题(含答案与解析)全文共安徽省宿州市2022年中考一模语文试题(含答案与解析)全文共22页，当前为第8页。——《人民日报》2021年11月04日13版10.以下对以上材料的理解和判断，不正确的一项为哪一项（）A.学校开展课后服务，可使家长接送难、孩子没地方去的问题得到有效解决，有助于缓解家长焦虑，促进学生健康成长。B.课后服务工作已经取得重要进展，但在服务时间、经费保障、吸引力等方面还存在问题，仍需要进一步加大工作力度。C.课后服务也可社会人员或志愿服务力量承当，以突出育人导向，为学生提供丰富课程。D.“校内增质”影响“校外减负”，此消彼长，所以学校的担当与作为完全决定了“双减”政策的落实效果。.材料二划线句子运用了什么论证方法？请分析其作用。.请根据上述三那么材料，说一说你对“双减”的理解。.结合上文和链接材料，联系实际谈谈怎样才能使课后服务叫好又叫座？校内课后延时服务推出已两年多了，但事实上，“费力不讨好”是一些学校课后延时服务面临的尴尬。一方面学校老师费了很多时间和精力开设课后延时班，为家长下班后接送孩子提供便利。另一方面，学生家长却并不买账，有的嫌延长的时间还不够长，有的不认可延时服务的质量，仍然将孩子送去课外培训班或者托管班。——摘编自罗燕《课后延时服务咋能叫好又叫座？》【10〜13题答案】【答案】10.D11.比照论证。从正反两方面比照论证，突出“‘双减'政策效果如何，很大程度上取决于学校的担当与作为”这一论点，使论证更有说服力。.“双减”就是通过是减轻作业课业负担与课外培训班两个方面，支持学校开展各种课后育人服务、缓解学生考核压力、进一步优化教育资源，提升教学质量，促进学生身心健康开展。.（1）提供相应保障。加强监督指导，做好政策引领、统筹协调及经费支持。（2）提高课后服务水平，丰富服务内容。开设分年级、分层次、系统化、个性化课程，满足学生全面开展与个性化需求。(3)拓宽服务渠道引入社会优质资源和优质师资参与课后服务。【解析】【10题详解】此题考查对文章材料的理解与分析。D.由材料二“坦率地说‘双减'政策效果如何，很大程度上取决于学校的担当与作为”可知，原文说的是“很大程度上”，并非选项中所说的“完全决定了”，且选项的“所以”构成强加因果，原文并无此表述。安徽省宿州市2022年中考一模语文试题安徽省宿州市2022年中考一模语文试题(含答案与解析)全文共22页，当前为第9页。【11题详解】此题考查论证方法及作用分析。“学校办好了”与“学校教学质量不能满足社会需求”从正反两方面进行论证，属于比照论证，比照论述学校办好与否的结果与影响，以此更有力地论证材料开头的论点“坦率地说‘双减'政策效果如何，很大程度上取决于学校的担当与作为”。【12题详解】此题考查对材料内容的理解与概括。由材料一“学校开展课后服务，可有效解决家长接送难、孩子没地方去的问题”，材料二“既指导学生温习功课完成作业，又将进行差异化补习辅导与答疑解惑”和材料三“7月，教育部出台《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》，要求‘一校一案'制定课后服务方案”可知，"双减"包括减轻作业课业负担，支持学校开展课后服务。由材料二“此消彼长，学校办好了，校外培训机构的需求就少了”可知，“双减”政策包括减少课外培训的需求。由材料二“在优化课堂教学的基础上，依法依规科学制定课后延时服务和寒暑假托管服务的方案，配足配齐配好师资，缜密做好服务安排，满足学生全面开展与个性化需求”“丰富学生学习生活，活跃学生身心，同时圆满解决双职工家庭接送孩子的后顾之忧”和材料三“99%的学校提供了课后服务，有效促进学生的学习回归了校园”可知，“双减”政策能缓解学生考核压力，进一步优化教育资源，提升教学质量，促进学生身心健康开展。据此回答即可。【13题详解】此题考查对材料的理解与拓展分析。针对材料一“局部学校的课后服务还存在着课后服务时间偏短、经费保障不到位、吸引力还不够强等问题”和材料三“在一些地方，开展课后服务延长了教师的工作时间，增加了一定工作量”的现象，可以提供相安徽省宿州市2022年中考一模语文试题(含答案与解析)全文共22页，当前为第10页。应的保障，加强有关部门的监督，也可以出台相应政策进行指导，做好统筹协调和相关经费的保障工作。针对链接材料“有的嫌延长的时间还不够长，有的不认可延时服务的质量”的现象，可以结合材料二“安徽省宿州市2022年中考一模语文试题(含答案与解析)全文共22页，当前为第10页。由材料三“有的学校在管理上加强统筹，调动更多教师，防止局部教师工作量过大。还有的那么聘请退休数师、社会从业人员等补充师资。一些地方探索推出关爱举措：吉林长春市吉大附中力旺实验小学通过采取弹性上下班制、开设教师子女课后托管班等方式”可知，可以拓宽服务渠道，如聘请退休数师、社会从业人员等补充师资。【三】（15分）【甲】当余之从师也，负箧戋屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺，足肤皴裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽。腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，炸然假设神人；余那么缰袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不假设人也。盖余之勤且艰假设此。今诸生学于太学，县官日有履稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔波之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必假设余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，那么心不假设余之专耳，岂他人之过哉？东阳马生君那么，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？——宋濂《送东阳马生序》（节选）【乙】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士耶！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰假设孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。——《孙权劝学》14.解释以下句子中的加点的词。（1）四支僵劲不能动（2）主人日再食（3）右备容臭•••（4）但当涉猎（5）及鲁肃过寻阳•••15.以下各组句中加点词的意义和用法相同的一项为哪一项（）A.蒙乃始就学久而乃和B.结友而别足肤皴裂而不知••••C.蒙辞以军中多务以衾拥覆D.大兄何见事之晚乎凡所宜有之书••••.用现代汉语翻译文中画线的句子。安徽省宿州市2022安徽省宿州市2022年中考一模语文试题(含答案与解析)全文共22页，当前为第11页。.【甲】文作者提到，尽管学习条件优越，但有些太学生业不精、德不成，是因为(用原文回答)。.【甲】【乙】两文劝学方式有何相同之处？请结合选文内容具体分析。【14〜18题答案】【答案】14.(1)同“肢”，肢体(2)每天(3)本指气味，这里指香气(4)粗略的阅读(5)等到15.C.当我从师求学的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里。.非天质之卑，那么心不假设余之专耳，岂他人之过哉？.都用了现身说法的劝学方式。甲文宋濂现身说法，用自己艰苦求学的经历，鼓励马生想要学业有成必须克服种种困难，抵抗各种物质诱惑，勤学好问、专心致志。乙文孙权现身说法，指出“学”的可能性，并用自己的体会强调学习的作用(益处)，使吕蒙无可推辞，开始学习。【解析】【14题详解】此题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。(1)句意为：四肢僵硬不能动弹。支：同“肢”，肢体。(2)句意为：主人每天只提供两顿饭。日：每天。(3)句意为：右边备有香囊。臭：本指气味，这里指香气。(4)句意为：只是应当粗略地阅读。涉猎：粗略的阅读。(5)句意为：等到鲁肃到寻阳的时候。及：等到。【15题详解】此题考查一词多义。A.连词，于是/连词，才；.连词，表顺承/连词，表转折，去［1；C介词，用/介词，用；D.主谓之间，取消句子独立性/结构助词，的；应选C。【16题详解】此题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：A.启人心智B.让人感动（3）结合文段内容，说说加点词语“不拘成法”的含义。（4）第④句的宾语局部是o（5）第⑧句有一处标点使用错误，请提出修改意见。.阅读《骆驼祥子》的节选局部，完成问题。其实呢，刘老头子的优待祥子是另有笔账儿。祥子是这样的一个人：在新的环境里还能保持着旧的习惯。假假设他去当了兵，他决不会一穿上那套虎皮，马上就不傻装傻的去欺侮人。在车厂子里，他不闲着，安徽省宿州市2022年中考一模语文试题(含答案与解析)全文共22页，当前为第12页。把汗一落下去，他就找点事做。他去擦车，打气，晒雨布，抹油……安徽省宿州市2022年中考一模语文试题(含答案与解析)全文共22页，当前为第12页。（1）【读•方法】圈点批注法是古人读书时需用的读书方法，阅读《骆驼祥子》也适用此法。我们在《骆驼祥子》整本书阅读过程中作批注，可以从作品的内容情节、人物特点、语言特色等方面着手，或写出心得体会，提出自己的见解。请从人物描写的角度给划线句做批注。（2）【读•专题】专题探究是名著深度阅读的有效方式之一，请根据例如，结合《骆驼祥子》中的主要人物祥子设计一个阅读探究专题。例如：探究《简•爱》简爱的个人奋斗史专题：综合性学习某班级开展“感动中国”综合学习活动，请你根据以下材料,，完成任务【材料一】2022年3月3日晚，感动中国2021年度获奖人物揭晓。极不平凡的2021年，他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。获得“感动中国2021年度人物”荣誉的有：杨振宁、张顺东李国秀夫妇、苏炳添、朱彦夫、顾诵芬、陈贝儿、吴天一、江梦南、彭士禄、中国航天人。【材料二】杨振宁为华人赢得了巨大的荣誉。1956年，他和李政道提出的宇宙不守恒定律颠覆性地震惊了世界。并在1957年斩获诺贝尔物理奖。杨振宁的成就远不止此。1954年他和米尔斯教授共同创立的杨-米尔斯规范场理论为粒子物理学提供了基本框架。这个科学贡献，是人类科学文明宝库中非常璀璨的一个明珠。不仅如此，他资助学子赴美深造，还在清华亲自授课，起着显著的引领作用。百岁寿辰上，杨振宁深情提到已故同窗好友邓稼先：“我懂你'共同途'的意思，我是以后50年适合了你的嘱望。我相信你也会满意。”安徽省宿州市2022安徽省宿州市2022年中考一模语文试题(含答案与解析)全文共22页，当前为第13页。【17题详解】此题考查对文章内容的梳理和概括。在整体感知内容的基础上，结合具体的语句筛选概括作答。此题可筛选“其业有不精、德有不成者，非天质之卑，那么心不假设余之专耳，岂他人之过哉？”中的“非天质之卑，那么心不假设余之专耳，岂他人之过哉？”来作答。其意思是：并不是天赋、资质低下，而是用心不如我这样专一，难道可以说是别人的过错吗！38题详解】此题考查对文章内容的理解与分析。《送东阳马生序》一文，作者表达个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥寒奔波之苦，并与太学生优越的条件加以比照，有力地说明学业能否有所成就，主要在于主观努力，不在天资的高下和条件的优劣，采用了“以身说法”的方法勉励马生珍惜良好的读书环境，专心治学。《孙权劝学》一文，除了给吕蒙讲学习的道理之外，孙权也采用了“现身说法”的方法，讲了自己读书的亲身体会，孙权贵为国君，竟然“常读书”，以此到达规劝的目的。据此分析作答。【点睛】参考译文：【甲】当我寻师时，背着书箱，把鞋后帮踩在脚后跟下，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚上的皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢僵硬不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来。住在旅馆，我每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛大概就是这样。如今的学生们在太学中学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣，没有冻饿的忧虑了；坐在高大的屋子里面诵读经书，没有奔波的劳苦了；有司业和博士当他们的老师，没有询问而不告诉，求教而无所收获的了；但凡所应该具备的书籍，都集中在这里，不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。他们中如果学业有所不精通，品德有所未养成的，如果不是天赋、资质低下，就是用心不如我这样专一，难道可以说是别人的过错吗！东阳的年轻人马君那么，在太学中已学习二年了，同辈人很称赞他的德行。我到京师朝见皇帝时，马生以同乡晚辈的身份拜见我，写了一封长信作为礼物，文辞很顺畅通达，同他论辩，言语温和而态度谦恭。他自己说少年时对于学习很用心、刻苦，这可以称作善于学习者吧！他将要回家拜见父母双亲，我特地将自己治学的艰难告诉他。如果说我勉励同乡努力学习，那么是我的志意；如果诋毁我夸耀自己遭遇之好而在同乡前骄傲，难道是了解我吗？【乙】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃.）惊讶地说：安徽省宿州市2022年中考一模语文试题(含答案与解析)全文共22页，当前为第14页。“你现在的才干安徽省宿州市2022年中考一模语文试题(含答案与解析)全文共22页，当前为第14页。三、写作（55分）19.请阅读下面的文字，按要求作文。舍生取义是勇，为民请命是勇，坚守原那么是勇，开拓创新是勇……勇从历史中来，从文化中来，从生活中来，融入血脉，丰盈生命。以“勇”为话题，自拟题目，自主立意，写一篇不少于600字的文章，文体不限。【提示与要求】（1）自选文体（诗歌除外）；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。【19题答案】【答案】例文勇对挫折勇对挫折，因为挫折是生命旅途中一道不可缺少的风景线。挫折是竖立在现实与未来之间的一扇纸糊的门。你只要勇于捅破它，前方的路便是康庄大道。挫折是蹲在成功门前的看家犬，怯弱的人逃得越急，它便追得越紧；挫折是火焰雄雄的炼狱，使灵魂在苦难中涅磐，显示出金子般的成色……但是，挫折也会使人消沉，使人堕落，使人绝望……不同的人对待挫折的态度也不同。乐观的人，勇敢面对，把挫折看作是促进自己不断前进的动力。而悲观的人，却把挫折看作阻碍自己前进的绊脚石，总认为自己不行，把挫折夸大，放大自己的痛苦，导致自己一直沉沦下去。人的一生不可能总是一帆风顺，总会遇到一些挫折。当你遇到挫折时，是勇于前进，还是就此放弃，那就要看你怎样看待挫折。一家铁路公司有一位调度人员，对人生很悲观，常常把挫折夸大。有一天，他不小心被关在冰柜车里面，他拼命敲打，叫喊，无济于事绝望地坐在地上。他心想，冰柜里的温度在零下20摄氏度以下，我再不出去，一定会冻死在里面的。他愈想愈可怕，最终他真的死在冰柜里。他的同事发现此事翻开了冰柜大门前5分钟，其实他并非死于冰柜的温度，而是死于自己的冰点。他不敢去寻找生的希望，而是绝望，最终导致死亡。在人生的航行中，最可怕的暗礁是一蹶不振，面对挫折躲进自己封闭的小屋，回避屋外明媚的阳光。挫折并不可怕，也无需忧伤，只要自己心中的原野没有冬季，心中充满阳光，那么，挫折就只是人生乐章中一个小小的音符。只要跳过去，牵着自己跳舞，舞出一个新的起点，舞出一个更坚强的自己。“不经历风雨，怎能见彩虹”。我们要在这风雨中勇于拼搏，使人生变得更加光彩夺目，更加辉煌灿烂！【解析】安徽省宿州市2022安徽省宿州市2022年中考一模语文试题(含答案与解析)全文共22页，当前为第15页。第一，审题立意。这是一篇话题作文，所给的话题是“勇”。结合材料内容，“勇”的表现形式多样化，如舍生取义、为民请命、坚守原那么、开拓创新等等。勇者，气也。气之所至，力亦至焉。心之所至气乃至焉。“勇”的意思主要指有胆量，做事果断、勇敢。只要围绕“勇”来写，即符合题意。第二，思路点拨。写作时，要翻开写作思路。勇可以是古罗马角斗士与猛兽搏斗时大无畏的精神，勇也是布鲁诺为真理献身的坚定的意志，勇是贝多芬挑战命运的坚守，勇是屈原为国投江的勇气，勇是戚继光上阵杀敌的豪气，勇是董存瑞舍身炸碉堡的壮举，勇是“白衣战士”面对危险的逆行，勇是面对生活厄运的乐观精神，勇是对新事物的挑战……生活中，对缺点的解剖，对正义的维护，对真理的捍卫都是勇的表现。从这个角度看，文章可围绕着“有胆识”“做事果断、勇敢”方面来选择材料，叙写与“勇”相关的故事,抒写自己的情感体验或认知，也可以从“要有承当重任的勇气”“人生需要闯劲”“人生贵在有勇气”等角度阐述“勇”意义和作用。体裁上，可记叙，可议论，选择自己最能驾驭的体裁作文。四、卷面书写（5分）安徽省宿州市2022年中考一模语文试题(含答案与解析)全文共22安徽省宿州市2022年中考一模语文试题(含答案与解析)全文共22页，当前为第16页。（2）小明在摘抄“感动中国2021年度人物”——杨振宁的颁奖词时粗心大意，把句子顺序抄错了，你认为语序正确的一项为哪一项（）①你奉献给祖国的如此纯真，我们都明白。②曾经你站在世界的前排。③你站在科学和传统的交叉点上，惊才绝艳。④现在你与国家一起向未来。⑤你贡献给世界的如此深奥，懂得人不多。A.③①⑤②④B.③⑤①②④C.③②④①⑤D.③②⑤④①（3）同学们非常敬仰“感动中国2021年度人物”——杨振宁先生，纷纷摘录他的事迹材料，并撰写对联表达对杨先生的敬意，请你阅读材料二，根据材料内容拟写下联。上联：呕心沥血勇攀科学高峰下联：二、阅读（55分）【一】（21分）请阅读下面的文字，回答以下问题。豫南的春茶①说起信阳。人们常常会想到大别山革命老区。每逢春天，漫山遍野的映山红，成了大别山一道独特的风景。但在红色基因、红色记忆之外，这片土地上还有另一道绿色的风景。②我与信阳结缘，始于1982年的冬天，一辆绿皮火车把我拉到这里。随后的十年，我与这座城市一起成长，见证这里的变化和开展。虽然我后来离开了这里，但对这座城市的感情总是那么特别。③信阳地处豫南，与湖北接壤。这个大别山深处的城市虽然不大，但却很美。这里四季清楚，水田盈野，稻香鱼跃。地形南高北低，南边群山环绕，大山一座挨着一座，北部丘陵起伏，岗谷【甲工梯地【乙】,河渠【丙1塘堰【丁山上生态环境非常好，适合果树、茶树生长，我就曾在山上见过极其优质的香菇和板栗。还有一座湖叫南湾湖。湖水清激见底，湖里盛产鱼虾，野鸭成群，湖中间还有很多小岛。放眼望去，一湖水面碧波荡漾，无数小岛假设隐假设现，景色十分优美。④好山好水出好茶。说到信阳，怎能不说这里最具特色、名声在外的毛尖呢？它是豫南春绿的代表，也是这座城市的一张名片。信阳毛尖属名贵绿茶，号称“五云”茶山的车云山、集云山、云雾山、连云山、天云山，还有黑龙潭、白龙潭，都是信阳毛尖茶的正宗产地。每到清明前的日子，便有众多采茶女在此摘茶，她们身背箕篓，一字排开，动作娴熟，口中还唱着快乐的山歌。⑤这些信阳毛尖茶的产地，共同特点是山清水秀、空气清新。这也让信阳人深感自豪。这些年来，信阳人始终把保护绿水青山作为头等大事。守住了这片青山，守住了这片绿水，才生产出了如此好的茶。不仅是眼前这一代人，包括子孙后代，都将得到丰厚的回报。⑥记得有一年春天，我慕名去黑龙潭买茶。那时，这里只有一条弯弯曲曲的山坳，自然形成了一条古朴的小街。小街两侧是一些炒茶、烘茶的作坊和卖茶的门店。沿街而行，新茶香气扑鼻。一份茶买到手，往往还带着温度。这的茶几乎没有包装，来买茶的人多是城里的茶商，他们把茶从这儿买回去后再进行分袋包装。那些安徽省宿州市2022年中考一模语文试题(安徽省宿州市2022年中考一模语文试题(含答案与解析)全文共22页，当前为第17页。⑦刚出锅的信阳毛尖，品上一杯，香气沁人心脾，足可醒脑提神。信阳本地人泡茶十分讲究，水烧开后须先让沸水凉至八九十摄氏度再用来冲泡。茶杯多项选择用透明的玻璃杯，这样泡出的茶，既可欣赏，也可享用。假设是水温掌握得当，泡出的毛尖便会在水中一颗一颗鲜活地站立着，那茶汤绿得发亮，喝在口中甜香柔顺。信阳人泡毛尖茶前还讲究洗茶。洗茶看似简单，似乎只是用水一冲再将水倒去，但门道就在这水温和水量上，没有学过练过的人还真洗不好。很多茶客认为，洗茶不仅能把茶中的杂物清洗干净，更能激发茶的香气。⑧直到现在，我的那些信阳的朋方，每逢清明节一过，就会然我捎来点正宗的黑龙潭明前毛尖茶。每每易上这带着情感和温度的信阳毛尖，我总会回味起在信阳生活的那些时光，我心中的那个豫南的春天，便又鲜活了起来。——《人民日报》2021年04月24日5,根据语境，填入第③段横线处甲乙丙丁四处最恰当选项是（）A.纵横层层密布相间B.相间层层纵横密布C.相间密布层层纵横D.密布相间层层纵横.第③段交代了信阳的地理特征以及信阳丰富的物产，与后文所写的“茶”有什么内在联系？.文章围绕信阳著名的毛尖，介绍了哪些内容？.请品析以下句子的表达效果。（1）每到清明前的日子，便有众多采茶女在此摘茶，她们身背箕篓，一字排开，动作娴熟，口中还唱着快乐的山歌。（从描写角度赏析）（2）假设是水温掌握得当，泡出的毛尖便会在水中一颗一颗鲜活地站立着，那茶汤绿得发亮，喝在口中甜香柔顺。（从修辞角度赏析）.请从结构和内容两个角度分析最后一段作用？••••【二】（19分）材料一长期以来，义务教育学校特别是小学“三点半”放学现象，带来了家长因未到下班时间接孩子难问题，有的还因此把孩子送到校外接训机构。增加了过重校外负担。导致发生“校内减负。校外增负”的现象。学校开展课后服务，可有效解决家长接送难、孩子没地方去的问题。截至2021年5月底全国共有10.2万所义务教育学校开展了课后服务，课后服务工作取得重要进展。与此同时，局部学校的课后服务还存在着课后服务时间偏短、经费保障不到位、吸引力还不够强等问题，需要进一步加大工作力度。——摘编自《教育部就“双减”答记者问：缓解家长焦虑情绪，构建教育良好生态》，《中国日报网》2021年7月24日材料二安徽省宿州市2022年中考一模语文试题(含答案与解析)全文共22页，当前为第18页。坦率地说“双减”政策效果如何，很大程度上取决于学校的担当与作为。此消彼长，学校办好了，校外培训机构的需求就少了。“校内增质”可以影响“校外减负”。如果学校教学质量不能满足社会需求，也必然导致“负”与“校外增负”。广大中小学应不辜负党和政府的高度信任,珍惜“双减”政策为学校安徽省宿州市2022年中考一模语文试题(含答案与解析)全文共22页，当前为第18页。——摘编自李昌林《学校应主动承当“双减”责任》，荆州新闻网2021年7月29日材料工7月，教育部出台《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》，要求“一校一案”制定课后服务方案。据介绍，截至10月底，全国14.3万所应开展课后服务的义务教育学校中，99%的学校提供了课后服务，有效促进学生的学习回归了校园。在一些地方，开展课后服务延长了教师的工作时间，增加了一定工作量。新问题如何解决？不少地方进行了有益探索。为分担教师压力，有的学校在管理上加强统筹，调动更多教师，防止局部教师工作量过大。还有的那么聘请退休数师、社会从业人员等补充师资。一些地方探索推出关爱举措：吉林长春市吉大附中力旺实验小学通过采取弹性上下班制、开设教师子女课后托管班等方式，让教师能够安心、放心地开展课后服务工作；浙江杭州市丁兰实验中学给参与课后服务的教师安排了特别的“关爱假”。——《人民日报》2021年11月04日13版10.以下对以上材料的理解和判断，不正确的一项为哪一项（）A.学校开展课后服务，可使家长接送难、孩子没地方去的问题得到有效解决，有助于缓解家长焦虑，促进学生健康成长。B.课后服务工作已经取得重要进展，但在服务时间、经费保障、吸引力等方面还存在问题，仍需要进一步加大工作力度。C.课后服务也可社会人员或志愿服务力量承当，以突出育人导向，为学生提供丰富课程。D.“校内增质”影响“校外减负”，此消彼长，所以学校的担当与作为完全决定了“双减”政策的落实效果。.材料二划线句子运用了什么论证方法？请分析其作用。.请根据上述三那么材料，说一说你对“双减”的理解。.结合上文和链接材料，联系实际谈谈怎样才能使课后服务叫好又叫座？校内课后延时服务推出已两年多了，但事实上，“费力不讨好”是一些学校课后延时服务面临的尴尬。一方面学校老师费了很多时间和精力开设课后延时班，为家长下班后接送孩子提供便利。另一方面，学生家长却并不买账，有的嫌延长的时间还不够长，有的不认可延时服务的质量，仍然将孩子送去课外培训班或者托管班。安徽省宿州市2022年中考一模语文试题安徽省宿州市2022年中考一模语文试题(含答案与解析)全文共22页，当前为第19页。【三】（15分）【甲】当余之从师也，负箧戋屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺，足肤皴裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽。腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烽然假设神人；余那么缰袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不假设人也。盖余之勤且艰假设此。今诸生学于太学，县官日有縻稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔波之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必假设余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，那么心不假设余之专耳，岂他人之过哉？东阳马生君那么，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？——宋濂《送东阳马生序》（节选）【乙】初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士耶！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰假设孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！“蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。——《孙权劝学》.解释以下句子中的加点的词。（1）四支僵劲不能动（2）主人日再食（3）右备容臭•••（4）但当涉猎（5）及鲁肃过寻阳•••15.以下各组句中加点词的意义和用法相同的一项为哪一项（）A.蒙乃始就学久而乃和B.结友而别足肤锻裂而不知••••C.蒙辞以军中多务以衾拥覆D.大兄何见事之晚乎凡所宜有之书••♦•.用现代汉语翻译文中画线的句子。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。.【甲】文作者提到，尽管学习条件优越，但有些太学生业不精、德不成，因为（用原文回答）。.【甲】【乙】两文劝学方式有何相同之处？请结合选文内容具体分析。三、写作（55分）.请阅读下面的文字，按要求作文。舍生取义是勇，为民请命是勇，坚守原那么是勇，开拓创新是勇……勇从历史中来，从文化中来，从生活中来，融入血脉，丰盈生命。以“勇”为话题，自拟题目，自主立意，写一篇不少于600字的文章，文体不限。【提示与要求】（1）自选文体（诗歌除外）；安徽省宿州市2022年中考一模语文试题安徽省宿州市2022年中考一模语文试题(含答案与解析